COLEGIO AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE

COLEGIO AGUSTINIANO CIUDAD SALITREOrden de Agustinos RecoletosLibro Final - Listado de logros e indicadores -Página 3 de 16Grado:UNDECIMOAsignatura :QuímicaPrimer PeríodoTipo de indicadorProcedimentalActitudinalActitudinalConceptualProcedimentalConceptualConceptualSegundo PeríodoTipo de indicadorConceptualConceptualActitudinalActitudinalProcedimentalProcedimentalConceptualTercer PeríodoTipo de indicadorConceptualProcedimentalConceptualActitudinalProcedimentalConceptualCuarto PeríodoTipo de indicadorConceptualProcedimentalActitudinalLogro :DescripciónEstablece las condiciones fisicoquímicas para interpretar y explicar la formación de soluciones,analizando los diferentes factores externos que afectan la velocidad y el equilibrio químico.Aplica los conceptos trabajados en clase en la realización de los diferentes talleres de ejercicios.Busco asesorías de un compañero o del docente cuando me surgen dudas en el proceso.Dedico suficiente tiempo en la preparación de pruebas escritas, trabajos, exposiciones.Describe adecuadamente los componentes, propiedades y tipos de soluciones, aplicando los principios de laestequiometria para resolver problemas.Realiza adecuadamente el trabajo asignado en el laboratorio, cumpliendo con las exigencias del preinforme y delinforme, en las prácticas planteadas.Reconoce los factores que modifica el equilibrio químico en las reacciones químicas, realizando diferentesejercicios calculando la constante de equilibrio químico.Reconoce y comprueba los factores que modifica la velocidad de las reacciones química.Logro :DescripciónReconoce las diferentes teorías que definen los ácidos y las bases, analizando su fortaleza yel comportamiento de la escala de pH.Analiza el sentido de las reacciones de acuerdo a la fortaleza de los ácidos y las bases.Analiza la importancia y la aplicación de las soluciones amortiguadoras.Asumo con responsabilidad el desarrollo de las actividades cuando trabajo en grupo.Dedico suficiente tiempo en la preparación de pruebas escritas, trabajos,etc.Prepara oportunamente los quices, aclarando a tiempo sus dudas.Realiza adecuadamente el trabajo asignado en el laboratorio, cumpliendo con las exigencias del preinforme y delinforme, en las prácticas planteadas.Reconoce la teoría de Bronsted-Lowry acerca de los ácidos y las bases.Logro :DescripciónAplica las normas de la nomenclatura IUPAC para compuestos orgánicos, diferenciando susgrupos funcionales y los principales mecanismos de reacción.Aplica las reglas de nomenclatura IUPAC para nombrar los compuestos orgánicos.Aplica los conceptos trabajados en clase en la realización de los diferentes talleres de ejercicios.Identifica los grupos funcionales de los diferentes compuestos orgánicos.Participo activamente en clase contribuyendo al buen desarrollo de la mismaRealiza adecuadamente el trabajo asignado en el laboratorio, cumpliendo con las exigencias del preinforme y delinforme, en las prácticas planteadas.Reconoce los principales mecanismos de reacción así como la isomería que presentan lo diferentes compuestosorgánicos.Logro :DescripciónReconoce las principales características y funciones de las principales biomoléculas.Analiza y reconoce las principales características y funciones de los carbohidratos, lípidos, proteínas y losácidos nucleído.Cumple con la realización individual de los ejercicios y problemas sugeridos, fortaleciendo el estudio y aclarandoa tiempo sus dudas.Mantiene una correcta disciplina de trabajo dentro del aula, evidenciando interés por su mejoramiento ysuperación.Grado:UNDECIMOAsignatura :CálculoPrimer PeríodoTipo de indicadorConceptualLogro :DescripciónEvidencia procesos generales cuando interpreta el comportamiento de una función a partir desu límite.Comprende el intervalo como el conjunto solución de una desigualdad.Calle 23 C No. 69B - 01 Tels: 4272365/67/68/69/70 Bogotá D.C. Colombia