Escuelas de Tiempo Completo desde la perspectiva del Derecho a la Educación

ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO DESDE LA PERSPECTIVA DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN
formales, la economía y el proceso de democratización propios de cada país 31 . Así, para
comprender los resultados de las Políticas Públicas es necesario entender el funcionamiento
del juego político, es decir, del proceso de debatir, aprobar e implementar las políticas públicas,
así como los fundamentos políticos e institucionales; los cuales dependen en gran medida de
la habilidad de los actores políticos para lograr resultados cooperativos.
Para el caso de México y en lo que respecta a ese juego político se ha percibido la presencia
de actores y factores que han contribuido a la implementación de las políticas públicas o bien
a su obstaculización. Antecedentes como El Informe de Progreso Económico y Social 2006 del
Banco Interamericano de Desarrollo, La política de las políticas públicas, ubica las políticas
públicas en México (al igual que las de Uruguay) como las quintas mejores entre 18 países de
América Latina, al igual se identificó que en el periodo de 1929-2000 durante el régimen de
gobierno de dirigentes del Partido Revolucionario Institucional se identificó un mayor
crecimiento económico y la estabilidad/efectividad de las políticas públicas que en ese
momento fueron implementadas, ello a pesar del sistema político que lo caracterizaba como
un régimen autoritario 32 . Una de las explicaciones para ese aparente periodo de estabilidad
política y prolífero desarrollo se interpreta a partir de la poca presencia de actores que sientan
las bases de los acuerdos intertemporales, mismos que son necesarios para la efectividad de
las políticas.
Sin embargo no todo el periodo estuvo marcado prominentemente por el desarrollo y el
crecimiento, así como por la efectividad de las políticas públicas, en la década de los 70’s y
durante el comienzo de la declinación de un periodo de estabilidad política, los dirigentes
mexicanos optaron por una economía cerrada y políticas poco flexibles, aun con las evidentes
consecuencias de ello enmarcadas por las continuas recesiones y constantes devaluaciones
y endeudamientos públicos que caracterizaban cada término de gobierno. Para los años 90 la
población mexicana vivía, en su mayoría, en zonas rurales y los servicios, así como la atención
de éstos por parte del Estado eran escasos.
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Scastascini, P. et al. (2011) El juego político en América Latina ¿Cómo se deciden las políticas? Banco
Interamericano de Desarrollo. Colombia: Mayol Ediciones S.A.
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