Escuelas de Tiempo Completo desde la perspectiva del Derecho a la Educación

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ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO DESDE LA PERSPECTIVA DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN o tutores, quienes gozan de un derecho-obligación preferente por razones naturales de filiación; por otro lado el gobierno, tiene la obligación de establecer las condiciones necesarias para proveer una educación de calidad, sin perjuicio del derecho preferente de los padres. Bajo esta dimensión los padres de familia o tutores son los principales responsables de la educación de sus hijos, cuyos deberes son inculcar en el menor los principios e ideales que consideren convenientes para su formación y sano desarrollo mediante sus enseñanzas y su ejemplo. A partir de esta obligación se les reconoce a los padres de familia o tutores el derecho a decidir sobre el tipo de educación que desean reciban sus hijos. El derecho-obligación que ejercen los mentores no se limita solamente a la asistencia de sus pupilos a la escuela, sino que implica en primer término, su participación activa en la formación del menor. La titularidad de los padres a decidir y participar en la educación de sus hijos, no significa que ellos deban estar a cargo de todas las tareas educativas. La limitación de la familia respecto de las posibilidades de cumplir con esta obligación, la delega a las escuelas o centros educativos, que deben asegurar la educación que los padres les confían, cumpla con los objetivos específicos de la misma. La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, así como las leyes federales y locales establecen disposiciones que expresan la necesidad de incluir en la Carta Magna el derecho inalienable que tienen los padres de familia a decidir sobre el tipo de educación que, en base a sus principios éticos y convicciones, consideren más apropiada para sus hijos. Los artículos 3°y 24 plasman de la siguiente manera esta tercera dimensión referente al derecho a la educación 25 : 25 El artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos se reformó para adicionar el derecho de los padres a decidir sobre la educación de los hijos, presentada por el diputado Carlos Alberto Pérez Cuevas y de la diputada Paz Gutiérrez Cortina, del Grupo Parlamentario del PAN, en la sesión de la Comisión Permanente del miércoles 16 de junio de 2010. Esta reforma se debe al compromiso de México para cumplir con lo estipulado en la Declaración Universal de los Derechos Humanos, que estable en el artículo 26 el derecho que tienen los 27
ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO DESDE LA PERSPECTIVA DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN Artículo 3° Los padres de familia tienen el derecho de decidir sobre la educación de sus hijas e hijos menores de edad, con base en sus principios éticos y convicciones. Se establece el derecho de todo ciudadano mexicano a recibir una educación que desarrolle de manera armónica todas las facultades del ser humano. De lo anterior se desprende la importancia de que la educación que imparta el Estado sea integral y armoniosa, por lo que sería inconstitucional, violatorio del derecho fundamental a la educación, la existencia de un dualismo antagónico entre la educación que se imparte en la escuela, y la que le otorgan los padres de familia en el hogar. Siendo los padres de familia titulares del derecho a la educación de sus hijos, tienen la obligación de vigilar su formación integral, en congruencia con los fines educativos que persiguen. Asimismo, este artículo establece que la educación impartida por el Estado debe ser laica, es decir, debe mantenerse al margen de toda creencia religiosa, debe respetar las convicciones de los estudiantes y promover en todo momento una formación humana integral, libre de toda pretensión de adoctrinamiento ideológico. El artículo 24 de la Constitución prevé el derecho de todo ciudadano a elegir y profesar el culto religioso que más le agrade o su negativa a profesar alguno. El derecho de profesar la religión elegida, se concreta en enseñarla y promoverla, lo que implica que los padres de familia tengan el derecho de instruir a sus hijos en la religión de su convicción. El Código Civil Federal 26 establece obligaciones de quienes ejercen la patria potestad, que se encuentran descritas en el artículo 413, la obligación de la guarda y educación del menor, así como en el artículo 422 “la obligación de educarlo convenientemente” 27 . Se entiende por padres de familia a decidir sobre la educación que las hijas y los hijos reciban: “Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos”. 26 Código Civil Federal, http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/2_241213.pdf 27 Item 28
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