INTRODUCCIÓN Leer y escribir son construcciones sociales ... - Soup

llegaron a la casa los padres de Maria Luisa vieron que la abuelita se sentía mejor y sequedaron sorprendidos de como esas flores habían curado a la abuelita. – Ella merespondió, si por que tu me las diste con mucho cariño y Teresita gracias abuelita porrecibirme estas bellas flores, no gracias a ti por este bellas flores no me imaginabaeste obsequio, que alegría medio al verte con esas bellas flores no nunca votaré estasflores aunque se marchiten.. – Ella me respondió, María Luisa eso fue un milagro deDios y de la virgen y tu podrás ser una gran mujer y como Dios es tan grande ypoderoso te dio ese don y cuando seas tan viejita como yo podrás curar a maspersonas. – Para la corrección de los errores ortográficos se procedió como en laclase anterior.En cuanto a la valoración de la aplicación cabe destacar que la actividad sedesarrolló de manera fluida y fue muy fácil para ellos darle el final al cuento,mostraron entusiasmo por la actividad y manifestaron que les habían gustado lasactividades realizadas en estos días.Estrategia generar un texto escrito a partir de un video presentado.Martes 02 de febrero de 2010.Asistentes: 14 estudiantes de 6to grado sección ELugar: laboratorio de la InstituciónLapso: de 2:00 a 4:00 p.m.En este día acudieron al laboratorio los 14 estudiantes del 6to grado sección E,para realizar la última actividad planificada, la investigadora explicó que consiste enver un video y a partir de este, debían crear un texto en la computadora, losestudiantes manifestaron gran entusiasmo por la actividad a ser desarrollada.Se observó el video luego de finalizado, se hicieron comentarios por parte delos estudiantes y la investigadora sobre su contenido, se les preguntó qué les habíallamado más mas la atención, por qué suceden esas catástrofes, como se debe actuarante el uso racionado del agua, que se debe hacer para conservar nuestro planeta sano,ya que el video se trataba de el calentamiento global. Luego de esto procedieron arealizar el texto.