INTRODUCCIÓN Leer y escribir son construcciones sociales ... - Soup

DesarrolloEstrategia: Colocar titulo a escenas:Fecha: Lunes 11 de enero de 2010.Asistentes: 14 estudiantes de 6to grado sección ELugar: laboratorio de la InstituciónHorario: 2:00 a 3:30 p.m.Luego de comunicar al docente de aula el horario establecido para atender alos estudiantes, se inició la experiencia cuya finalidad fue llevar a cabo el plan deacción para desarrollar acciones edutecnológicas con los alumnos y alumnas de 6togrado de la Escuela Bolivariana Bustamante que asisten al aula de computación,como incentivo para la producción de textos escritos electrónicos.Los niños y niñas seleccionados del 6to grado sección E se presentaron en ellaboratorio de la Escuela Bolivariana Bustamante para dar inicio a la estrategiaplanificada para el día. Cabe señalar que los estudiantes se observaban muycontentos, curiosos y dispuestos a desarrollar las actividades la cuales fueronexplicadas por la investigadora entre ellas la finalidad de ejecutar el proyecto duranteun lapso de tres semanas. Además de explicarles cómo era el funcionamiento de lasportátil Canaima pues era la primera vez que hacían uso de esta herramienta, debido aque estas computadoras están destinadas a ser usadas por niños y niñas del primergrado. Pero que en algunas ocasiones son prestadas para desarrollar actividadespedagógicas especiales.Se procedió a explicar la primera estrategia para que fuera desarrollada, seorientó sobre cómo entrar al programa procesador de texto y una vez todos en elprograma se procedió a abrir la actividad, se les explicó que deberían observar unaimagen y luego colocarle a cada imagen el título que ellos considerasen convenientesde acuerdo con lo que representaba; una imagen era de una niña dando un ramo deflores a una mujer; la otra es un grupo leyendo, conformado por dos adultos (unhombre y una mujer), dos niños; la siguiente imagen es un niño acostado en el céspedde un campo, y la última es una niña leyendo e imaginando un cuento; a lo cual losestudiantes procedieron de manera contenta y dispuestos a colaborar. Al comienzo