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Lecciones aprendidasLos aprendizajes obtenidos con las ECAS de MAP-Mesoterra destacan la importancia del enfoque‘aprender haciendo’, como una forma innovadora de gestión del conocimiento y creaciónde capacidades. Esta lección se sustenta, principalmente, en las opiniones de los promotores ydiversos socios del proyecto, quienes reconocen que las ECAS son un medio propicio para desarrollarcambios en actitudes, conocimientos y prácticas de uso de los recursos y que, además,impactan de manera positiva en la calidad de vida de las familias rurales.seguimiento e intercambio entre promotoresy promotorasmutuo (conocimiento, logística) mejora las capacidades de mediación, así como las habilidades ydestrezas. Los promotores coinciden en señalar que el impacto de las ECAS se potenciaría si susresponsabilidades laborales se destinaran exclusivamente a esta actividad.Es necesario mejorar capacidades en temas sociales relacionados con equidad de género;además, se deben implementar acciones que contribuyan a disminuir las brechas en equidad ypobreza. En ese sentido, el diseño de las prácticas de campo debe considerar actividades que facilitenla carga de trabajo de las mujeres 9 de vida. Los conocimientos y habilidades desarrolladas por las mujeres en las ECAS les permitenparticipar en la toma de decisiones en espacios no tradicionales. La integración de ellas a los procesosproductivos les ayuda a fortalecer la autoestima y promover la solidaridad y asociatividad.El diseño de las ECAS considera a todas las personas de la familia (mujeres y jóvenes). Esteconozcanel papel de la agricultura familiar en la seguridad alimentaria. Las familias reconocenmejoras directas en su bienestar, como resultado de su participación en las sesiones y la motivaciónde las generaciones más jóvenes. Así, han logrado mejoras en las pasturas, en la producciónde leche, en la nutrición de los animales y, por ende, la nutrición de la familia y la salud familiar.Aunque no todos los habitantes de una comunidad participan en la ECA, las prácticas son observadasy despiertan un efecto multiplicador (escalamiento horizontal) en otras familias. La ofertamercializacióna nivel local. Las mejoras en la calidad de vida de las familias les permiten realizarmayores contribuciones a su comunidad.9 Considerando también los niños y niñas que acompañan a los padres en estas tareas. El impacto sobre la calidadde vida incluye la disminución de tareas que, aunado a un mejor ingreso familiar, amplía las posibilidades demantenerse en la escuela.39