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Manejo sostenible de territorios agropecuarios en Mesoamérica:Experiencias en Copán (Honduras) y Chiquimula (Guatemala)¿Cómo se establecen las ECAS desde la perspectiva de MAP-Mesoterra?Desde el punto de vista del proyecto, las ECAS del Proyecto MAP-Mesoterra se realizaron con latravés de la capacitación vivencial, la educación de adultos y el aprendizaje por descubrimiento.Esta forma de aprender promueve la experimentación y observación, el análisis grupal de resultadosy la toma de decisiones.Las acciones de MAP-Mesoterra se fundamentan en los principios siguientes: Participación voluntaria de las familias Aprendizaje como proceso basado en la experimentación y observación: oportunidades de descubrimientovivencial e intercambios con expertos Métodos participativos y activos Trabajo grupal y experimentación como base del aprendizaje Respuesta a las expectativas y necesidades de los participantes Construcción de nuevos aprendizajes a partir de los conocimientos existentes Conocimientos nuevos como resultado de una construcción social (o creación colectiva) Mediación a partir de las acciones de personas facilitadoras (no instructores) Evaluación permanente como forma de revisión para hacer ajustes Aplicación de enfoque territorial 7 El proceso de las ECAS de MAP-Mesoterra utiliza una ruta metodológica que contempla tresmomentos:Diagnóstico participativo: se establece el currículo desde la perspectiva de la degradación detierras, como un elemento clave a tomar en cuenta; se seleccionan los socios que participaránen la facilitación y se establecen los sitios de trabajo. Seguidamente se determina lalínea base de los sitios según la degradación de tierras y las necesidades de las familiasparticipantes. Con las familias se desarrolla un proceso de motivación e inducción paraexplicar la propuesta de las escuelas de campo, sus objetivos, metodología y la aclaraciónde expectativas entre las personas participantes. En el marco del diagnóstico se desarrolla7variar desde mil hectáreas hasta unos pocos de millones de hectáreas. El enfoque territorial debe vincular el nivelnacional (p.e. políticas y estrategias) con el nivel operacional para optimizar la capacidad de un territorio dado, demanera que se garantice la provisión sostenible de bienes y servicios ecosistémicos necesarios para el bienestarhumano; además, de mejorar la gobernanza, equidad, competitividad y sostenibilidad ambiental (CATIE 2008).31