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Perfil de Salud Mujeres y Hombres-ULTIMO2.pmd - Bvs.minsa.gob.pe

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Resumen ejecutivo• La inversión <strong>de</strong>l gasto público <strong>pe</strong>r cápita en salud según el tipo <strong>de</strong> atención alinterior <strong>de</strong>l país revela la enorme disparidad con relación al manejo <strong>de</strong> losrecursos que el Estado dispone para aten<strong>de</strong>r a la población <strong>pe</strong>ruana pobre. La<strong>de</strong>sigual distribución <strong>de</strong>l ingreso entre <strong>de</strong>partamentos, según indica elcoeficiente <strong>de</strong> Gini 4 (0,26) calculado con datos <strong>de</strong>l 2002, es la expresión másobjetiva <strong>de</strong> esta situación <strong>de</strong> inequidad. Por lo tanto, hace falta no sólo promoverque el Estado eleve el porcentaje <strong>de</strong>l PBI <strong>de</strong>stinado a la inversión en salud enfunción <strong>de</strong> las necesida<strong>de</strong>s existentes, sino que se garantice un manejo eficientey equitativo <strong>de</strong> los recursos disponibles con el fin <strong>de</strong> aten<strong>de</strong>r las necesida<strong>de</strong>s<strong>de</strong> salud <strong>de</strong> todas las <strong>pe</strong>rsonas, <strong>pe</strong>ro en particular <strong>de</strong> quienes viven en situación<strong>de</strong> pobreza y exclusión social.• En cuanto al acceso a la educación <strong>de</strong> las mujeres, dada la <strong>pe</strong>rsistente cifra<strong>de</strong> analfabetas, el enfoque <strong>de</strong> equidad <strong>de</strong> género propone la inversión encapital humano tanto en mujeres como en hombres. A<strong>de</strong>más, es importanteseñalar que el analfabetismo no afecta a todas las mujeres en general,sino en particular a las pobres, indígenas, rurales y <strong>de</strong> edad avanzada.Por lo tanto, la falta <strong>de</strong> acceso a la educación <strong>de</strong> las mujeres en el Perú se<strong>de</strong>be a la discriminación <strong>de</strong> género, etnia, edad y condición socioeconómica.Consecuentemente, sería recomendable que se diseñen políticas educativasque privilegien y tengan un efecto <strong>de</strong> discriminación positiva hacia las niñasrurales, para garantizar la igualdad <strong>de</strong> oportunida<strong>de</strong>s en la inserción y<strong>pe</strong>rmanencia en el sistema educativo formal.• En cuanto al acceso al agua y al saneamiento público, no obstante el incrementoen el acceso al agua potable en la vivienda a nivel nacional –con predominio<strong>de</strong>l incremento <strong>de</strong> este recurso en la población rural–, aún existen gran<strong>de</strong>sbrechas en este indicador <strong>de</strong> la calidad <strong>de</strong> vida entre la población urbana y larural. En un país como el Perú, con alta prevalencia <strong>de</strong> enfermeda<strong>de</strong>s asociadasal consumo <strong>de</strong> agua insegura y en el que a<strong>de</strong>más <strong>pe</strong>riódicamente se presentan<strong>de</strong>sastres naturales, se requiere que el Estado se comprometa en particularcon las comunida<strong>de</strong>s más pobres, y ejerza sus obligaciones para promover ygarantizar el <strong>de</strong>recho al agua.• Uno <strong>de</strong> los indicadores <strong>de</strong> salud más sensible al <strong>de</strong>terminante social <strong>de</strong>l niveleducativo <strong>de</strong> las mujeres es la tasa <strong>de</strong> mortalidad infantil (TMI). Por lo tanto,iniciativas que consi<strong>de</strong>ren mejorar el acceso <strong>de</strong> las mujeres a la educación engeneral –y sobre todo a la información y a los servicios <strong>de</strong> salud–, que<strong>de</strong>terminen el manejo oportuno y efectivo <strong>de</strong> las enfermeda<strong>de</strong>s infecciosasprevalentes <strong>de</strong> la infancia, mejorarán el estado nutricional <strong>de</strong>l infante ydisminuirán en forma importante la mortalidad infantil.• Debe tomarse en cuenta que <strong>de</strong> continuar la ten<strong>de</strong>ncia a una mayor es<strong>pe</strong>ranza<strong>de</strong> vida <strong>de</strong> las mujeres, sus necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> salud –<strong>de</strong> tipo recu<strong>pe</strong>rativo y4 El índice Gini toma valores entre cero y uno. Cero indica total equidad y uno equivale a la total ausencia <strong>de</strong> equidad.27

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