UNIVERSIDAD DE CARABOBO - Biblioteca Virtual en Salud
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d) La innovación y la comunicación de las innovaciones pedagógicas.e) La tutoría y la evaluación de los alumnos.f) La participación responsable <strong>en</strong> la selección de otros profesores.g) La evaluación de la doc<strong>en</strong>cia y de la investigación.h) La participación <strong>en</strong> la gestión académica.i) El establecimi<strong>en</strong>to de relaciones con el exterior, mundo del trabajo, dela cultura, etc.j) La promoción de relaciones e intercambio interdepartam<strong>en</strong>tales e ínteruniversitarios.k) La contribución a crear un clima de colaboración <strong>en</strong>tre profesores.(p.105).De la multidim<strong>en</strong>sionalidad del rol doc<strong>en</strong>te se obvia el exceso de demandas quereca<strong>en</strong> <strong>en</strong> la figura del doc<strong>en</strong>te universitario y del que sólo se han m<strong>en</strong>cionadoalgunos de los aspectos. Esto no significa riqueza <strong>en</strong> variedad de opciones yposibilidades sino vaguedad y desconcierto, reconocimi<strong>en</strong>to social escaso, falta deobjetivos claros y de métodos eficaces junto a otras muchas dificultades.Lo que los doc<strong>en</strong>tes percib<strong>en</strong> con respecto a su ejercicio profesional es que por muyestudiadas y planificadas que hayan sido sus conductas, no siempre presupon<strong>en</strong> unaadecuación, ni siquiera se aproxima a las expectativas sociales ni mucho m<strong>en</strong>os eléxito <strong>en</strong> el logro de unos objetivos <strong>en</strong> cuyo diseño a veces, ni han participado.La organización universitaria y la satisfacción del profesoradoTal y como señala Guerrero y Castro (2001), citando a Sá<strong>en</strong>z y Lor<strong>en</strong>zo:En los últimos años ha ido creci<strong>en</strong>do la preocupación, tantoteórica como experim<strong>en</strong>tal, acerca de la salud y satisfacción<strong>en</strong> las organizaciones educativas debido, primordialm<strong>en</strong>te, ala alta correlación con la productividad y la eficacia, así comoel carácter predictivo que puede t<strong>en</strong>er como pronóstico delcomportami<strong>en</strong>to y actuación del doc<strong>en</strong>te. (P.101).Esta idea no está ex<strong>en</strong>ta de problemas debido a la falta de acuerdos <strong>en</strong> laconceptualización del constructo “satisfacción", y <strong>en</strong> este s<strong>en</strong>tido se ha de m<strong>en</strong>cionar41