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UNIVERSIDAD DE CARABOBO - Biblioteca Virtual en Salud

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5.2. Recom<strong>en</strong>daciones.Habi<strong>en</strong>do pres<strong>en</strong>tado las conclusiones pertin<strong>en</strong>tes a este Trabajo de Grado, parececlaro que las mejores recom<strong>en</strong>daciones para combatir el estrés, y reducir los niveles defactores que induc<strong>en</strong> a la aparición del Síndrome de Burnout, sería una adecuadacombinación <strong>en</strong>tre las referidas medidas organizativas, y las individuales. Por eso sellevan a cabo las sigui<strong>en</strong>tes recom<strong>en</strong>daciones:• Proponer al Instituto de Educación Superior que se tom<strong>en</strong> medidas prev<strong>en</strong>tivasori<strong>en</strong>tadas a la reducción de los riesgos relacionados con la <strong>en</strong>fermedad objeto deestudio y monitorear la evolución de los síntomas involucrados <strong>en</strong> la misma, paraasí evitar que se concrete <strong>en</strong> un mom<strong>en</strong>to dado la aparición del Síndrome deBurnout.• Aplicar programas y/o planes de estrategias de interv<strong>en</strong>ción, ori<strong>en</strong>tadas alindividuo, con técnicas <strong>en</strong>focadas a la interacción social, apoyo social,autoeficacia, liderazgo, <strong>en</strong> la solución de problemas, asertividad, organización,manejo del tiempo. Optimización de la comunicación, relaciones sociales, estilosde vida, manejo de emociones y s<strong>en</strong>timi<strong>en</strong>tos.• Emplear, de igual manera, planes de acción grupal, que abarqu<strong>en</strong> a todos losprofesores, para crear un ambi<strong>en</strong>te laboral formidable y agradable para todos.• Tomar <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta la opinión de los profesores(as) a través de <strong>en</strong>cuestas ocuestionarios <strong>en</strong> dónde estos expres<strong>en</strong> sus molestias y agrados, puesto que losmismos son la primera fu<strong>en</strong>te de información a través de la cual es posibleg<strong>en</strong>erar las mejoras pertin<strong>en</strong>tes.• Crear d<strong>en</strong>tro de la institución de Educación Superior, una cultura <strong>en</strong>focada hacia184

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