UNIVERSIDAD DE CARABOBO - Biblioteca Virtual en Salud

INTRODUCCIÓNEl síndrome de Burnout se define como una combinación de varios elementoscomo: el ambiente físico de trabajo, tipo de organización, los pensamientos negativosy las respuestas físicas del sujeto. Éstos interactúan de manera que ocasionan en lapersona trabajadora un sentimiento de ansiedad, angustia, cólera, apatía o depresión.El Síndrome de Burnout es una respuesta al estrés laboral crónico, es padecidoprincipalmente por los educadores y profesionales de la salud, los cuales, en suvoluntad por adaptarse y responder eficazmente a un exceso en las demandas ypresiones laborales, se esfuerzan de un modo intenso y sostenido en el tiempo, conuna sobre-exigencia y tensión que originan importantes riesgos de contraerenfermedades y afectan negativamente el rendimiento y la calidad del servicioprofesional, tanto individual como de forma grupal.Las instituciones de educación superior no constituyen una excepción en lageneración del desgaste profesional y sus consecuencias. Las actuales tendencias enla promoción de la seguridad e higiene en el trabajo incluyen no solamente losriesgos físicos, químicos, biológicos y las condiciones disergonómicas de losambientes internos y externos de la institución educacional, sino también de losmúltiples y diversos factores psicosociales inherentes a la universidad y la manera encomo influyen en el bienestar físico, mental y social de los profesores.En los profesores a veces no es suficiente el repertorio de respuestas que poseenpara enfrentar las constantes modificaciones que se producen en el sector educacionalo las demandas del entorno dando como resultado una disminución en su actividadlaboral, mental, interpersonal y física que en algunas situaciones pueden terminar enuna patología, en el abandono de la profesión e incluso provocar en los jóvenes enformación el desinterés por la misma.17