UNIVERSIDAD DE CARABOBO - Biblioteca Virtual en Salud
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<strong>UNIVERSIDAD</strong> <strong>DE</strong> <strong>CARABOBO</strong>FACULTAD <strong>DE</strong> CIENCIAS ECONÒMICAS Y SOCIALESESCUELA <strong>DE</strong> RELACIONES INDUSTRIALESCAMPÚS BÁRBULA“<strong>DE</strong>TERMINACION <strong>DE</strong>L SÍNDROME <strong>DE</strong> BURNOUT EN LOSPROFESORES <strong>DE</strong> LA ESCUELA <strong>DE</strong> RELACIONES INDUSTRIALES <strong>DE</strong>LA <strong>UNIVERSIDAD</strong> <strong>DE</strong> <strong>CARABOBO</strong>AUTORAS: Gallardo, Adriana; H<strong>en</strong>ríquez, MaríaTUTOR: Morett, NelsonFECHA: Noviembre de 2008RESUMENLa pres<strong>en</strong>te investigación ti<strong>en</strong>e como objetivo g<strong>en</strong>eral investigar la pres<strong>en</strong>cia delsíndrome de burnout <strong>en</strong> el personal doc<strong>en</strong>te de la Escuela de Relaciones Industrialesde la Universidad de Carabobo Con el fin de conocer la incid<strong>en</strong>cia del síndrome ydar posibles estrategias de interv<strong>en</strong>ción. La investigación fue realizada de maneracuantitativa, a través de la aplicación del instrum<strong>en</strong>to Maslach Burnout Inv<strong>en</strong>tory-G<strong>en</strong>eral Survey, validado a nivel mundial por diversos autores, el cual fue aplicado auna muestra de la población, constituida por 27 profesores pert<strong>en</strong>eci<strong>en</strong>tes a laEscuela de Relaciones Industriales de dicha institución; con el fin de determinar silos profesores pudieran padecer de dicho síndrome. Por otra parte se aplicó uninstrum<strong>en</strong>to d<strong>en</strong>ominado Inv<strong>en</strong>tario de la Sintomatología de Estrés, el cual consta de30 ítems que pret<strong>en</strong>d<strong>en</strong> id<strong>en</strong>tificar la sintomatología pres<strong>en</strong>te <strong>en</strong> los profesores. Losresultados arrojados, indican que aún cuando los profesores(as) no pres<strong>en</strong>tan elSíndrome de Burnout, manifiestan <strong>en</strong> g<strong>en</strong>eral, niveles elevados de CansancioEmocional, niveles medios altos de Despersonalización y niveles altos de EficaciaProfesional; por esto, se recomi<strong>en</strong>da aplicar medidas de interv<strong>en</strong>ción que abarqu<strong>en</strong>estrategias individuales y organizacionales para el manejo efectivo de las emocionesy el control de estrés.Palabras clave: Síndrome de Burnout, Estrés, Cansancio emocional,Despersonalización, Eficacia Profesional.15 xv