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5. LA COLECCIÓN MATERIAL 627Romero Andía, que presenta varias obras en las clases 89 y 90 381 . Además, José FloresLaguna presentan varios instrumentos como diapasones, tonos, tetracordes griegos, unsistema de interpretación práctico musical del bidiapasón y, en la Clase 89, expone unCuadro sinóptico histórico-musical; esto es, un cuadro de notación musical antigua ymoderna para el estudio musical 382 . A esta misma clase concurre Mariano SorianoFuertes ―también comisionado para estudiar los métodos de enseñanza musical en laexposiciñn―, presentando: Música árabe española, Historia de la música españoladesde los fenicios hasta 1850 y Memoria sobre las sociedades corales en España, porlas que obtiene una mención de honor.Por otro lado, se incluyen ediciones musicales destinadas a alumnos conproblemas de visiñn como las piezas musicales litografías con ―forma grande‖ enviadaspor Juan Budó Martín, o los sistemas de notación musical para la enseñanza de niñosciegos remitidos por la Escuela Municipal de Sordomudos y Ciegos de Barcelona.Finalmente, cabe recordar la importancia que la materia musical tuvo para laorganización española de 1867. El Ministerio de Fomento comisionó a seis expertospara estudiar métodos e instrumentos musicales; no se había nombrado a tantos antes ytampoco se hará en posteriores certámenes parisinos.La colección musical española de la Exposición Universal de 1878 logramostrar de modo suficiente el progreso de la fabricación española en pianos, en opiniónde Umbert. Concretamente cita los pianos de Bernareggi (Barcelona) de ―merecidareputaciñn‖, como acredita la medalla de plata que ahora obtienen. También hacereferencia a los pianos de Montano (Madrid), los instrumentos de música militar deHipólito Lahera premiados con una medalla de bronce, las guitarras de Altamira, queobtienen medalla de plata, y el clarinete según el nuevo sistema de Romero Andía,381 Clase 89: Instrucción musical completa; Gramática musical o teoría de la música en forma dediálogo; Método completo de solfeo de Romero Valero; Guía teórico-práctica para el estudio del canto,de Lamperti; Método completo de canto, de Colla; Método completo de piano, de Aranguren; Prontuariodel cantante y del instrumentista o complemento de los estudios que debe hacer todo profesor oaficionado, de Aranguren; Tratado completo de armonía elemental; Método completo de clarinete yEscalas e instrucciones preliminares para todos los instrumentos de viento, de Romero Andía; Método decornetín y de fliscorno; Método de flauta ameno y progresivo y Método de bajo profundo, de Beltrán;Método de bombardino bajo o barítono, de Funoll; Equinotación musical o nuevo sistema de claves sinvariar su figura, de Valldemosa; Historia de la música española, de Soriano Fuentes; Diccionarioenciclopédico de la música, de Melcior; Método completo teórico-práctico de órgano de iglesia, deGimeno. En la Clase 90 figura con varias obras musicales religiosas, originales españolas, compuestas,grabadas y estampadas por individuos españoles.382 Posiblemente el cuadro sinóptico de Flores Laguna sea el mismo con el que participa en la ExposiciónUniversal de Viena de 1873.