Descargar pdf - Consejo Nacional de la Cultura y las Artes

RESPONSABLELínea deacciónComponentesAccionesProblema principal, o necesidad que lainiciativa intenta resolverDescripción de la acciónInicio(año)Articulacióncon otras institucionesObjetivos específicosdel PNFLBibliotecasRealizar evaluaciones del programa deAdquisiciones de libros para bibliotecas públicas.Realizar evaluaciones del programa de Adquisiciones delibros para bibliotecas públicas.Evaluar anualmente el impacto del programa de Adquisiciones de acuerdo a lainformación sistematizada que entrega Dibam. Hacer Comités de Evaluación de bases yprograma para realizar los ajustes necesarios.2011 Dibam Objetivo específico 1Espacios noconvencionalesde lecturaRealizar un catastro geográfico referencial.Implementar un plan piloto de salas de lectura,asociados al Programa Centros Culturales delConsejo.No existe un catastro geográfico referencial que dé cuentasobre los espacios no convencionales de lectura que existena lo largo de Chile.La mayoría de los centros culturales asociados a dichoprograma no cuentan con salas de lectura. Algunos de elloslo requieren y solicitan para su comunidad.Fomentar una política de difusión de estos espacios que aputen a atraer nuevos usuarios,a través de un catastro geográfico referencial, con actualización permanente en el sitio delPNFL: www.leechilelee.clAsesorar, diseñar y ejecutar un plan piloto de salas de lectura en centros culturales de treszonas del país, con preferencia norte, centro y sur.20122012Espacios no convencionales delectura, fundaciones, sociedadcivil.Municipalidades,empresa privada.Objetivos específicos 2, 4 y 5Objetivo específico 1Potenciar la publicación de libros nacionales.Cada año llegan alrededor de 500 títulos para el proceso deAdquisición de libros para bibliotecas públicas. Desde el año2011 se identificó la necesidad de aumentar el porcentaje decompras en las categorías nfantil y juvenil; de ciencias, artesy patrimonio; y ciencias sociales y humanidades, con el fin depotenciar sus publicaciones y lecturas.Fortalecer especialmente las categorías imencionadas, aumentando su porcentaje decompras dentro del proceso de Adquisición de libros para las bibliotecas públicas.2011 Editoriales Objetivos específicos 1 y 2ACCESOCreación,producción ydistribuciónde textosGenerar seminarios, conferencias y talleres decapacitación profesional mediante Fondo de Cultura.Existe una necesidad de contar con mayores instanciasde encuentro en los temas de lectura, fomento lector,mediadores, etcétera.Diseñar y producir al menos una instancia de reflexión anual, a partir de seminarios,conferencias y talleres de fomento lector e industria editorial para la especialización deeditores, ilustradores, libreros y otros profesionales del libro.2011Sociedad civil, fundaciones,CERLALC u otras entidadesinternacionales de promociónde la lectura, empresas, mediosde comunicación, Dibam,Mineduc y otras institucionespúblicas.Objetivo específico 2Fortalecer la creación y los derechos de autor,mediante talleres que se realizarán este 2011, bajo elalero del Programa Oficios de la imaginación.Necesidad de entregar mayor información y herramientassobre las políticas y definiciones de los derechos de autor en elpaís, estimulando la creación.Este 2011 se realizarán las primeras cuatro jornadas de capacitación de 60 mediadores dela lectura, para que fortalezcan la creatividad y la propiedad intelectual en los espacios queactúan. Esto se seguirá replicando en los años siguientes.2011CERLALC, Dibam, BibliotecasCRA y otras entidadespúblicas.Objetivo específico 2, 3 y 5Promocionar a los creadores nacionales y sus obrasen el extranjero, ofreciendo las condiciones para suasistencia a las ferias del libro internacionales.No existe una presencia articulada de los creadoresnacionales y sus obras en las ferias del librointernacionales.Se trabajará en conjunto con el Programa de Internacionalización del libro y autoreschilenos, del Consejo, con el fin de proponer, seleccionar autores en distintas categoríaspara que participen en congresos y seminarios internacionales.2011 No Objetivo específico 2Accesoa nuevosformatos ysoportesImpulsar estudios y seminarios sobre el librodigital y sus potenciales lectores, como tambiénlas necesidades y posibilidades de la industriaeditorial del país en este ámbito.Con el avance de las nuevas tecnologías resulta necesarioimpulsar investigaciones que ayuden a potenciar la creaciónde autores y producción editorial en el país.Explorar, mediante estudios del Consejo, las posibilidades de creación, producción,distribución y derechos de autor que ofrecen los textos digitales, con el fin de apoyar laindustria editorial nacional en este ámbito. 2012 Por definir. Objetivos específicos 2 y 5CNCAFORMACIÓNMediadoresde la lecturaFomentar la profesionalización de los mediadoresde lectura (voluntarios o profesionales), mediantela entrega de becas anuales.Capacitar a mediadores voluntarios, que actúen enespacios no convencionales de lectura.Necesidad de estimular la gestión de los mediadores de lalectura a través de estudios y capacitaciones formales, ligadasal ámbito universitario.Actualmente existen mediadores voluntarios de la lecturaque no poseen formación universitaria. Por ello, resultanecesario entregar herramientas para garantizar sucontinuidad y transferencias en sus espacios de mediación.El 2011 se capacitarán 15 mediadores.Se abrirá una convocatoria anual para entregar becas, cuyo número se determinará cadaaño, para beneficiar a mediadores de la lectura a través de Fondo de Cultura.El diplomado virtual “Construyendo Puentes” es un conjunto de acciones que busca formara agentes educativos comunitarios para que promuevan el desarrollo del alfabetismoinicial a partir de la construcción de andamiajes significativos emocionales, cognoscitivosy lingüísticos. Genera contextos facilitadores para el disfrute de la oralidad, la lectura y laescritura.20112011Universidades, fundacionesy/o Dibam.CERLALC, Integra, CentroLector Lo Barnechea y, enlos siguientes años, otrasfundaciones y entidadespúblicas.Objetivo específico 3Objetivos específicos 2 y 3Realizar encuesta de comportamiento lector,prueba de comprensión de lectura y estudio delínea base.Resulta necesario contar con una encuesta decomportamiento lector sistemática y periódica y queaborde una población más amplia. Esta herramienta seríaclave para poder comparar datos e identificar avances otendencias en la materia.Ejecución de una encuesta de comportamiento lector cada dos años, la que comienza conla realización de un primer diagnóstico sobre el estado de la lectura, con una muestrarepresentativa de la población chilena. Durante este año, se complementará además conuna prueba de comportamiento lector y un estudio de línea base sobre el impacto de losíndices de lectura en el desarrollo económico del país.2011Universidades, consultoras,fundaciones, empresa privaday pública.Objetivo específico 5DESARROLLOEstudiosRealizar un catastro de actividades de fomentolector en todo Chile.No existe un catastro georeferencial y descriptivo quepermita conocer las actividades de fomento lector, quetienen continuidad y/o han generado impacto significativoen la población.Generar un catastro de actividades de fomento de la lectura, que implicará un levantamiento deinformación sobre estos proyectos y actividades, con el fin de generar un intercambio y réplicasde prácticas exitosas a nivel local y nacional. Este catastro tendrá un sistema de actualizaciónbimestral.2011Universidades, consultoras,fundaciones, empresa privaday pública.Objetivos específicos 2, 4 y 5Generar estudios y estadísticas permanentes sobrela lectura.Los estudios, estadísticas e investigaciones sobre la lecturason escasas en el país. Por lo tanto, no se cuenta con insumosque permitan realizar diagnósticos y estrategias sobre ellibro, los lectores, la industria editorial y el fomento lector.Se impulsarán estudios e investigaciones que permitan contar con información confiabley actualizada sobre la lectura y sus estrategias para establecer las orientaciones ycoordinaciones institucionales. 2012Dibam, Mineduc,universidades, consultoras,fundaciones, empresa privaday pública.Objetivo específico 5Implementar sitio web www.leechilelee.clResulta necesario contar con un sitio web que permitasistematizar y difundir las actividades y programas del PNFL.Asimismo, se debe contar con un espacio de intercambio yencuentro con la comunidad.El sitio web: www.leechilelee.cl será la principal plataforma de difusión del PNFL. Por ello,tendrá una actualización permanente de contenidos a disposición de todos sus usuarios.2011Sociedad civil, universidades,instituciones públicas yprivadas, comunidad.Objetivos específicos 2, 4 y 5DIFUSIÓNPromociónde la lecturaGenerar campañas de fomento de la lectura.Actualmente no hay campañas mediáticas sistematizadas,de largo alcance y cobertura que ponga en valor la lecturapara la sociedad.Se realizarán convenios con los medios masivos de comunicación, fundaciones, empresaprivada, entre otros, para impulsar campañas generales o focalizadas en públicos específicosa lo largo de todo Chile.2012Dibam, Mineduc, empresaprivada, medios decomunicación, fundaciones,entre otros.Objetivos específicos 2, 4 y 5Impulsar la realización de programas de fomentode la lectura en medios de comunicación masiva.La realización de programas de fomento de la lectura sonintermitentes y escasos en los medios de comunicaciónmasiva nacional. Estos pueden ser un gran aporte enlos objetivos de poner en valor los libros y la lectura en lasociedad.Se realizarán convenios con los medios masivos de comunicación, fundaciones, empresaprivada, entre otros, para impulsar campañas generales o focalizadas en públicos específicosa lo largo de todo Chile. También se potenciará la línea de los Fondos de Cultura relativaa este tema.2012Dibam, Mineduc, empresaprivada, medios decomunicación, fundaciones,entre otros.Objetivos específicos 2 y 464 | PLAN NACIONAL DE FOMENTO DE LA LECTURA LEE CHILE LEE | 65