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4.4. Organizaciones civiles y accioneslocales de fomento lectorA su vez, el “Premio a la Creación Literaria Joven: RobertoBolaño” incentiva la creación literaria de los jóvenes escritoresdel país y se ha transformado en una verdadera cantera paralas nuevas generaciones de autores. El Concurso “Escrituras dela Memoria” por su parte, convoca a autores que contribuyenal rescate de la memoria colectiva individual, local, regionaly nacional.Finalmente, el “Premio Iberoamericano Pablo Neruda”,creado el año 2004, constituye el único premio literario anivel internacional que entrega el Estado de Chile a un autoriberoamericano. Algunos ganadores de este Premio han sido:Carlos Fuentes (mexicano), Julio Ortega (peruano), JaimeConcha (chileno) y Ernesto Cardenal (nicaragüense), entre otros.El año 2010 se creó el programa de Internacionalización dellibro y autores chilenos, el que tiene por objetivo promovera los autores y libros chilenos en el extranjero, mediante lapresencia en ferias del libro y, de manera estratégica, con losproyectos de traducciones y ediciones bilingües. Este programacomenzó con una misión exploratoria en las principales feriasdel libro internacionales para, luego, conformar una mesatécnica de trabajo compuesta por representantes de DIRAC 40 ,Pro Chile, Fundación Imagen de Chile y CORFO 41 . Su objetivoes abordar las ferias internacionales del libro como espacio depresencia cultural, difusión de la imagen de Chile y plataformade participación de los autores nacionales.Por otra parte, el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, através del Consejo Nacional del Libro y la Lectura, ha tenidopor misión desde sus inicios fomentar la lectura en el país.Para esto ha desarrollado diversas estrategias como: campañasmasivas para la promoción de la lectura (1999, 2002, 2004 y2007), entrega de libros para bibliotecas públicas y jardinesinfantiles, capacitación de una red de promotores de la lecturay ha participado en el diseño de un Plan Nacional de Fomentode la Lectura desde el año 2004.40. Dirección de Asuntos Culturales del Ministerio de Relaciones Exteriores de Chile.41. Corporación de Fomento de la Producción.En resumen, el Consejo Nacional del Libro y la Lecturadesarrolla los siguientes programas:ProgramasFondos de Cultura:Líneas de FomentoPremios literariosInternalización del libro yautores chilenosPlan Nacional de Fomentode la LecturaAdquisición de libros parabibliotecas públicasLínea de acciónA la CreaciónDe la lecturaDel libroA la internacionalización deautores nacionalesA la formación e investigaciónMejor Obra literaria deautores nacionales (MOL)A la creación literaria joven:Roberto BolañoPremio IberoamericanoEscrituras de la MemoriaEntre sus retos prioritarios, el Consejo Nacional del Libroy la Lectura se propone analizar y mejorar los mecanismosde apoyo para la promoción de la lectura, mediante elfortalecimiento de las acciones de la sociedad civil. De estamanera, algunos de los programas del Consejo del Libro–como las líneas de concursos– se vincularán a las líneasestratégicas del PNFL. Por otra parte, el Consejo del Libroha asumido el desafío de proveer estudios, investigaciones einsumos que permitan conocer, entre otros, el estado de lalectura en el país.En Chile existen diversas iniciativas de fomento de la lectura,que nacen desde organizaciones de la sociedad civil y dealgunas empresas privadas.a. Fundaciones y centros lectoresLas fundaciones y centros lectores se dedican a crear hábitosde lectura entre su comunidad, a desarrollar herramientaspara mediadores de la lectura, a fomentar la literatura ylectura infantil, así como a consolidar vínculos entre la lecturacon el sistema educacional y formativo.Las estrategias para esto son diversas. Mientras hay algunasque concentran su quehacer en la habilitación de bibliotecas opuntos de préstamo, otras lo hacen en la compra de dotaciónbibliográfica de calidad, en la capacitación de docentes,bibliotecarios o voluntarios, o en el desarrollo de herramientaspara posicionar la lectura infantil y juvenil como instrumentono solo de aprendizaje, sino que también de desarrollo personal.Además, muchas lideran proyectos de difusión como revistas,sitios web, estudios o programas específicos de fomento lector.Algunas fundaciones que se destacan, y que realizan sus aportesa nivel nacional, son: Lectura Viva 42 , Corporación del LibroInfantil Sección Chilena IBBY 43 , Había una Vez 44 y La Fuente 45 .Más ligadas al ámbito de la educación se pueden mencionar:Fundación Pro O´Higgins 46 , Fundación EducacionalOportunidad 47 y Fundación Mustakis 48 , entre otras.42. Fundación interesada en impulsar acciones y proyectos que fomenten lalectura en los chilenos y chilenas como una vía para mejorar su calidad devida. Véase http://www.lecturaviva.cl/43. Institución sin fines de lucro, que se crea con el propósito de alentar la lecturaen la población chilena, desde los principios de la organización mundialdel International Board on Books for Young People (IBBY). Su misiónes promover y difundir la mejor literatura infantil y juvenil, a través depublicaciones, fomento y animación a la lectura, charlas, seminarios, talleresy encuentros con niños y jóvenes. Véase http://www.ibbychile.cl/44. Sus iniciativas conjugan el reposicionamiento de la literatura infantil y juvenilcomo herramienta de desarrollo y aprendizaje y el vínculo con la lectura comosoporte del sistema educacional y formativo.Véase http://www.habiaunavezlibros.cl/45. Institución privada sin fines de lucro, creada en el año 2000, con el finde promocionar e implementar iniciativas educacionales y culturales quebeneficien, principalmente, a los sectores más vulnerables de la sociedad.Véase http://www.fundacionlafuente.cl/46. Fundación que tiene una línea de acción en la que se impulsan iniciativasde excelencia para el desarrollo del conocimiento, el aprendizaje, elemprendimiento y la innovación, a fin de lograr una formación integral.Véase: http://www.pro-ohiggins.cl/47. Fundación educacional, sin fines de lucro, que cree que la educación esesencial para el desarrollo humano y para el bienestar de cada persona. Véasehttp://www.fundacionoportunidad.cl/48. Fundación que desarrollo programas educativos e Interactivos, y acciones einiciativas artísticas culturales. Véase http://www.fundacionmustakis.com/En las últimas décadas se han creado algunos centros lectores,los que han nacido bajo el alero de las municipalidadesde sus comunas. Estos se constituyen como espacios noconvencionales de fomento de la lectura, a su vez que realizanactividades informativas, culturales y recreativas. Suelen estarorientados a la comunidad que los acoge, sin embargo, muchosde ellos ya han traspasado sus barreras locales para adquiririmportancia a nivel nacional. Algunas entidades destacadasson: centros lectores Lo Barnechea 49 y Osorno 50 , el Centrobibliotecario de la Municipalidad de Puente Alto 51 y el CentroChileno-Nórdico de Literatura Infantil en Valparaíso 52 .Finalmente, iniciativas como las ferias del libro en todas lasregiones del país, así como los diversos seminarios y jornadasrealizados por actores asociados como la Cámara Chilena delLibro, el Colegio de Bibliotecólogos, la Sociedad de Escritoresde Chile y Editores Independientes, entre otros, posicionan ala lectura como un tema de debate social y la sitúan al centrode las políticas de desarrollo del país.b. Empresa privadaHay empresas que han adoptado el fomento de la lecturacomo eje central de su responsabilidad social empresarial.De esta manera, buscan participar en el desarrollo sostenibley en la promoción de igualdad de oportunidades entre lascomunidades que operan. Ya sea a través de fundacionesasociadas, la ley de donaciones culturales o, simplemente,como una práctica comunicativa para promover la cultura,estas empresas participan activamente en el desarrollo deinnovadoras estrategias de fomento de la lectura. Algunas son:Mall Plaza y su “Biblioteca Viva” 53 ; Copec y su proyecto “VivaLeer” 54 ; Fundación Arauco 55 y su programa de Fomento a lalectura a través del Bibliomóvil; los programas educacionalescomplementarios de la CMPC 56 , y las diversas accionesdesarrolladas por Minera Escondida en Antofagasta.49. Su misión es mejorar la calidad de vida de la comunidad a través del fomentode su desarrollo cultural, educacional y recreacional, por medio de la creaciónde hábitos de lectura, la dotación de una colección bibliográfica de calidad yde la provisión de herramientas para su adecuado uso y comprensión. Véasehttp://www.centrolector.cl/50. Véase http://centrolector.blogspot.com/51. Véase http://www.centrobibliotecario.cl/52. Esta iniciativa ciudadana se encuentra en Valparaíso desde el año 2001, conuna biblioteca infantil y realizando actividades complementarias a la lectura.Funciona aproximadamente con 20 voluntarios y se financia gracias aportede personas comprometidas con la promoción lectora en la región. Véase:http://www.libroalegre.cl/53. Véase http://www.bibliotecaviva.cl/54. Véase http://www.vivaleercopec.cl/55. Fundación Educacional Arauco forma parte de la empresa ARAUCO y desde1989 busca contribuir al desarrollo de las comunidades en donde la empresaestá presente. Véase http://www.fundacionarauco.cl/56. CMPC son las empresas dedicadas a la producción de papeles y cartones. Sufundación, creada en el año 2000, tiene por objetivo mejorar los aprendizajesde lenguaje y matemáticas de los niños de educación básica en las comunas deChile, donde la empresa realiza sus actividades industriales.Véase: http://www.cmpc.cl/responsabilidad-social/fundacion-cmpcl/36 | PLAN NACIONAL DE FOMENTO DE LA LECTURA LEE CHILE LEE | 37