Descargar pdf - Consejo Nacional de la Cultura y las Artes

En años anteriores, las campañas de fomento de la lectura fueron de breve impacto y carácter coyuntural. Aquí se presentanalgunas:1999“Viva Leer”2002“El libro cambia tu vida”2004“Chile quiere leer”Fue impulsada por el Ministerio de Educación y se orientó principalmentea la población infantil y juvenil. Tuvo como propósito incentivar ydifundir los valores y beneficios asociados al hábito de lectura.Fue desarrollada por el Consejo Nacional del Libro y la Lectura y estuvodirigida a todas las edades. Su objetivo fue posicionar al libro como unobjeto y un medio entretenido, atractivo y de vital importancia en eldesarrollo y la formación de las personas. También buscó revalorizar ala lectura como una práctica cultural, como un proceso integrador desaberes y fuente de placer personal.Tuvo como principal objetivo lograr apoyo económico para dotar de nuevoslibros a las bibliotecas públicas del país. Sus promotores fueron: Dibam,Fundación Neruda, El Mercurio y el Banco de Crédito e Inversiones (BCI).Junto con esta campaña se consiguieron recursos para adquirir 100.000ejemplares para las bibliotecas públicas.Respecto de iniciativas que tuvieron mayor presencia en lapoblación, pueden mencionarse “Quijotes de la Lectura” y“Nacidos para leer”. Aunque no lograron consolidarse en eltiempo, sus experiencias resultan relevantes para analizarsus principales componentes.• Quijotes de la lectura (2005): se enmarcó en el “AñoIberoamericano de la Lectura” y el programa “Chilequiere leer”. Algunas entidades promotoras de esta acciónfueron: Dibam, Mineduc, Ministerio de PlanificaciónNacional y Política Económica (Mideplan), Ministerio deJusticia, Hogar de Cristo, Sociedad de Escritores (SECH),Fundación Prodemu, entre otras. Mediante este proyectose capacitaron a 1.600 voluntarios (provenientes dediferentes instituciones públicas y privadas de todo Chile)para motivar y despertar el interés por la lectura en lapoblación. Estos promotores formaron redes sociales entodo el país, pero el hecho de que no contaran con materialpara desarrollar su labor, así como la falta de seguimientoy evaluación provocó su paulatina desaparición.• Nacidos para Leer (2008-2010): fue una iniciativa deestimulación lectora para la primera infancia (0 a 4años), que se impulsó en la etapa inicial del primer PlanNacional de Fomento de la Lectura (2007), en conjuntocon el Sistema de Protección Integral a la Infancia:Chile Crece Contigo, de Mideplan. Dirigido a niños yniñas que asistían a establecimientos administradospor la Junta Nacional de Jardines Infantiles (Junji) ypor la Fundación para el Desarrollo Integral del Menor(Integra), esta iniciativa consistió en dotar de bibliotecasa jardines infantiles a lo largo de todo Chile y capacitarcomo mediadores de lectura al personal docente,educadores(as) y técnicos de estas instituciones. Susobjetivos fueron: estimular la lectura desde la primerainfancia, abordando las distintas etapas de desarrollolector, para convertirla en una actividad de recreaciónque involucrara coordinadamente a las familias y loseducadores(as), e instalar competencias técnicas entrelos educadores(as) para iniciarlos como mediadores dela lectura.En su primera etapa, años 2008 y 2009, los beneficiadosfueron 200 jardines infantiles de Junji e Integra, con unacobertura de 15.000 niños y niñas de primera infancia.En la segunda etapa, de principios de 2010, el programase extendió a 400 jardines infantiles en todo Chile,logrando beneficiar a 50.000 niños y niñas. En su terceraetapa, de fines de estimular la lectura en los niños y niñashospitalizados. Asimismo, se volvió a distribuir materialesde lectura a los jardines beneficiados en la segunda etapa.El programa no contempló una etapa de evaluación quepermitiera reestructurar esta experiencia y asegurar sucontinuidad. Sin embargo, se establece como un punto departida para las acciones que se buscan implementar en elpresente PNFL.2007“Yo leo”Fue implementada por el Consejo Nacional del Libro y la Lectura, quelideraba el Plan Nacional de Fomento de la Lectura en el año 2007. Sufinalidad fue posicionar a la lectura como un tema transversal por supertinencia, implicancias y beneficios. Estaba dirigido a todo el país, conénfasis en el público no lector.26 | PLAN NACIONAL DE FOMENTO DE LA LECTURA LEE CHILE LEE | 27