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se iba quedando rezagado del desarrollo propio del mercado (Lewis, 1954; Boeke, 1954). Seseñalaba, que en los países desarrollados, el fenómeno era menor y se circunscribía a ciertaslabores industriales de poca significancía.En los países en desarrollo la existencia de estos dos mercados se relacionaba con lasasimetrías en la producción y/o en las organizaciones existentes en estos países, lo cualprovocaba la coexistencia de una sociedad dividida en dos sectores, uno tradicional y otromoderno ligado a los procesos capitalistas de producción (Boeke, 1954). La perspectiva usada enestos países, partía del análisis de las condiciones socioeconómicas por la que atravesaba lapoblación, como la pobreza, los niveles de ingresos, la educación alcanzada, etc. Es decir, para elmercado laboral una persona con escasa o nula educación, muy difícilmente podría llegar aformar parte del mercado moderno de la economía y por lo tanto sólo podían desarrollar trabajosmarginales y de baja productividad en unidades económicas de subsistencia con remotasposibilidades de crecimiento. Estos enfoques duales tenían como base el concepto de economíadual, que se relacionaba con las asimetrías en la producción y/o en la organización existente enlos países en desarrollo, así como su relación de dependencia con los países desarrolladosEn esos mismos años cincuenta la CEPAL postuló sus teorías de desarrollo, las cualestomaron en cuenta la existencia de esta dualidad de mercados, pero la ligaron a la dependencia delos países en desarrollo frente a los desarrollados, bajo una perspectiva negativa de esta relación.El término dual, representó a una economía y a una sociedad que se encontraba dividida ensectores tradicionales y sectores modernos capitalistas (Boeke, 1954). La distinción entre lossectores lo predeterminaba, el grado de desarrollo de cada uno, los niveles de ingreso, de pobreza,de capacitación, de educación, su contexto geográfico y el acceso a los bienes públicos, cuando35

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