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Estas tesis, iniciaron su instrumentación a finales de los años setenta por el gobiernoNorteamericano e Inglés (Inglaterra) y puestos en práctica a inicios de los años ochenta (en losgobiernos de Ronald Reagan y Margaret Thatcher), además, se indujo su aplicación mundialmediante el Banco Mundial (BM) y el Fondo Monetario Internacional (FMI), los cuales adujeronque el único camino posible para resolver la crisis del keynesianismo y de sus modelos afines, eraabandonar esos modelos y aplicar las políticas neoliberales en el corto plazo (CEPAL, 1990,PREALC, 1993).Esta triple problemática de la década de los años setenta; malfuncionamiento del modelode sustitución de importaciones de América Latina, de la economía mundial y del keynesianismode los países desarrollados, precipitó una serie de crisis económicas en los principales países de laregión (Argentina, Brasil, México y Chile), que se diseminaron en el corto plazo al resto denaciones, con lo cual el modelo de sustitución de importaciones no logró sostenerse y todos losavances conseguidos, desde la óptica del mercado de trabajo estaban llegando a su fin (Clavijo yValdivieso, 2000). En suma, la instrumentación de un modelo de desarrollo autóctono deAmérica Latina (escuela cepalina y dependentista), estaba terminando, la llegada de un nuevomodelo de desarrollo era inevitable, así como las nuevas formas de relación económica entre lospaíses, la globalización neoliberal iniciaba y los mercados de trabajo serían los primeros enresentir los cambios.29