El trabajo experimental en la enseñanza de las ciencias con énfasis ...

Parte 1. ¿De qué estan hechos los cromosomas?PropósitosRecordar la estructura del ADN a partir de los estudios previos al modelopropuesto por Watson y Crick. Explorar mediante modelos su naturalezaquímica y visualizar el poder explicativo del modelo propuesto por Watson yCrick respecto a los procesos en los que están implicados.Tiempo estimado: 2 horas 30 minutosVinculación con los programas de estudio 2011:Ciencias I. Bloque IV: La reproducción y la continuidad de la vida: Relación decromosomas, genes y ADN con la herencia biológica; Reconocimiento delcarácter inacabado de los conocimientos científicos y tecnológicos en torno ala manipulación genética.Actividad 1 (en parejas)Propósito: Conocer algunos antecedentes y condiciones que permitieron laconstrucción de un modelo del ADN.Producto 1: Línea del tiempo.Tiempo estimado: 60 minutosEl conocimiento científico es el resultado de un proceso con antecedenteshistóricos, como el descubrimiento de la estructura química del ADN y suimportancia biológica que ocurrió después de una serie de estudios y trabajosprevios.En esta actividad van a leer colaborativamente el artículo: “Encontramos el secretode la vida. 50 años del descubrimiento de la estructura del ADN”, que se presentaen el Anexo S4P1, y con esta información van a elaborar con la participación detodo el grupo una línea del tiempo.En tercias lean el fragmento de la lectura que les asigne el coordinador y extraiganlos elementos que puedan aportar respecto a los estudios que contribuyeron a laelaboración de un modelo sobre la estructura del ADN, en la construcción de unalínea del tiempo.60