UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA FACULTAD DE ...

Gil de Frutos, Olga- Memoria primaria. Siguiendo a Portellano (2005), este tipo de memoria esresponsable de todos los estímulos que se acaban de presentar a la conciencia,englobando la memoria sensorial y a corto plazo. Si el estímulo es presentadodurante un mayor periodo de tiempo pasará a formar parte de la memoria secundariay posteriormente terciaria, convirtiéndose ya en memoria a largo plazo. Memoria a largo plazo. Se define como la capacidad para retener información duranteun plazo de tiempo prolongado o indefinido. Tiene una capacidad ilimitada, loque permite el aprendizaje durante toda la vida y es la responsable directa de quepodamos codificar, almacenar y recuperar información. Contamos con dos gruposdentro de la memoria a largo plazo: la memoria declarativa y la no declarativa; y a suvez contamos dentro de la primera con las memorias semántica, episódica y autobiográfica,y, de la no declarativa, priming, procedimental y aprendizaje por condicionamiento.- Memoria declarativa. Es aquella que almacena hechos adquiridos mediante elaprendizaje explícito, por lo que pueden ser recuperados de manera conscientepor la persona. Tal y como expresan Silbernagl y Lang (2009), esta memoria esnecesaria para volver a reconocer objetos ya conocidos, como animales, caras,alimentos,… La principal área cerebral implicada es el lóbulo temporal y a continuaciónde describen los diferentes tipos de memoria que podemos encontrardentro de la misma:1) Memoria semántica. Se encarga del registro y almacenamiento de adquisicionesculturales, como pueden ser los acontecimientos históricos o las tablasde multiplicar. Se basa esencialmente en símbolos y conceptos, por lo que setrata de una memoria conceptual.2) Memoria episódica. Hace referencia a los acontecimientos que tienen lugaren el entorno de la persona, por lo que el recuerdo se encuentra asociado aun contexto, fechando los hechos espacial y/o temporalmente.34