Calendario académico 2013 - 2014 - United Independent School ...

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un colegio, la cual buscar perpetuarse a sí misma al acoger a miembros adicionales de los estudiantes inscritos en dichasescuelas en base a la decisión de sus miembros, en lugar de la libre opción de cualquier estudiante en la escuela que estécalificado bajo estas reglas escolares de cumplir con los propósitos especiales de la organización. Los estudiantes deben seradvertidos en contra de tales miembros y, una vez advertidos, cualquier estudiante que continúe con dicha membresía opromesa será culpable de mala conducta y puede ser recomendado para ser colocado en un Programa Disciplinario deEducación Alternativa.Más específicamente, está prohibido que los estudiantes participen en las siguientes actividades, en la escuela, en cualquieractividad relacionada con la escuela o en el autobús escolar, que el distrito considere están relacionadas con el pandillaje:1. Vestir, poseer, utilizar, distribuir, exhibir o vender cualquier vestimenta, joyería, emblemas, insignias, símbolos,señales, graffiti u otra afiliación en cualquier pandilla;2. Cometer cualquier acto u omisión o utilizar cualquier discurso, ya sea verbal o no verbal (gestos, apretones de mano,etc.), que muestren que son miembros o que están afiliados a una pandilla;3. Utilizar cualquier lenguaje o cometer cualquier acto u omisión en apoyo al interés en cualquier pandilla o pandillaje,incluyendo, sin limitarse a:a. Obligar, inducir o solicitar a otras personas a pertenecer a alguna pandilla;b. Pedir a cualquier persona pagar por obtener protección o si no intimidar o amenazar a cualquier persona;c. Incitar a otros estudiantes a actuar con violencia física con otra persona;d. Participar en conductas con otras personas para intimidar, pelear, agredir o amenazar con agredir a los demás;e. Cometer cualquier otro acto ilegal o infracciones de las políticas del distrito.Los estudiantes que participan en estas actividades estarán sujetos a acciones disciplinarias, las cuales pueden incluirsuspensiones, cambios al Programa Disciplinario de Educación Alternativa o expulsiones.GRAFFITI: La persona comete un delito si, sin el consentimiento real del propietario, hace marcas intencional odeliberadamente, incluyendo inscripciones, lemas, dibujos o pinturas en la propiedad tangible del propietario con:1. Pintura en aerosol;2. Una pluma o marcador indeleble o3. Un aparato para labrar o tallar.Un delito bajo esta sección es un delito de prisión estatal si:1. La marca se hace en la escuela, una institución de educación superior, un lugar de adoración o cementerio, unmonumento público o un centro comunitario que provea programas médicos, sociales o educativos y2. La cantidad de pérdidas económicas en la propiedad real o la propiedad personal tangible es menor a $20,000.ACOSO: Significa una amenaza para ocasionar daño o lesiones corporales a otro estudiante, participa en conductasintimidantes sexualmente, causa daños físicos a la propiedad de otro alumno, somete a otro estudiante a una reclusión oinmovilización física o maliciosamente toma acciones que dañan considerablemente la salud física o emocional o la seguridadde otro alumno.NOVATADA: Novatada significa cualquier acto intencional, deliberado o imprudente, dirigido en contra de un estudiantedentro o fuera de la escuela, por una sola persona o junto con otras más, dirigido en contra de un alumno que pone en peligro lasalud física y mental o seguridad de un estudiante con el propósito de comprometerse, estar afiliado a, afiliarse con, ocupar unlugar en o mantener la membresía en una organización. El término incluye, pero no se limita a:1. Cualquier tipo de brutalidad física, tal como azotar, golpear, pegar, difamar, descargas eléctricas, poner sustancias dañinasen el cuerpo o actividades similares;2. Cualquier tipo de actividad física, tal como falta de sueño, exposición a los elementos, reclusión en un espacio pequeño,calistenia u otra actividad física u otra actividad que ponga al estudiante en riesgo de resultar dañado o que afectenegativamente la salud mental o física o la seguridad del estudiante;3. Cualquier actividad que involucre el consumo de una comida, líquido, bebida alcohólica, licor, droga u otra sustancia quesometa al estudiante a un riesgo excesivo de daño o que afecte negativamente la salud mental o física o la seguridad delalumno;4. Cualquier actividad que intimide o amenace al estudiante con aislamiento, que someta al alumno a un estrés mental,vergüenza o humillación o que afecte negativamente la salud mental o dignidad del mismo o que desaliente al estudiante deingresar o permanecer en el distrito escolar o que se espera razonablemente ocasione al estudiante el dejar la organizacióno la escuela en lugar de rendirse ante los actos descritos anteriormente;5. Cualquier actividad que incluya, ocasione o requiera que el estudiante desempeñe un deber o tarea que involucre unaviolación del Código Penal.Los estudiantes tendrán una aprobación previa del director o persona asignada para cualquier tipo de rito de iniciación de unclub escolar u organización. Ningún estudiante participará en ninguna forma de novatada ni tampoco instará o asistirá aninguna otra persona a realizar una novatada. Los actos de novatadas y el no informar acerca de la misma, conocida oplaneada, puede tener como resultado castigos criminales, así como una disciplina escolar, incluyendo, pero sin limitarse a, unasuspensión, cambio a un Programa Disciplinario de Educación Alternativa o expulsión.United Independent School District 50 Código de Conducta del Estudiante

LISTA DE ATAQUE: Lista de personas en la mira para ser lesionados utilizando: un arma de fuego, como lo define laSección 46.01(3), Código Penal; un cuchillo, como lo define la Sección 46.01(7), Código Penal o cualquier otro objeto que seutilice para ocasionar daño corporal.IAP: El Plan de Modificación Individual de la Sección 504 es un plan escrito que describe la ayuda y servicios educativos yrelacionados que el Comité de la Sección 504 determine necesita el alumno para recibir servicios de Educación PúblicaApropiada y Gratuita (Free and Appropriate Public Education - FAPE). El plan IAP contiene una lista de instrucciones quedetallan las estrategias y prácticas específicas que se utilizarán para:• Informar a los maestros qué estrategias y prácticas se utilizarán para asegurar que las necesidades de aprendizaje delestudiante se lleven a cabo.• Detallar cualquier material de aprendizaje especializado o equipo necesario para la enseñanza o necesidades físicas del niño.• Explicar cualquier adaptación en el trabajo en clase o tarea que el niño recibirá.• Hacer una lista de cualquier servicio de apoyo adicional que el niño pueda necesitar para sacar provecho de la educación.• Explicar cualquier cambio de puntuación o evaluación que vaya a recibir el estudiante.• Detallar las estrategias utilizadas para los Planes de Intervención de Conducta• Especificar cómo ayudarán los padres o tutores del niño con el plan de modificación, de ser pertinente.• Detallar las responsabilidades del niño con respecto al plan, de haberlas.IEP: El Plan de Educación Individual está desarrollado para cada estudiante que recibe Servicios de Educación Especial. ElIEP debe incluir: (1) un informe de los niveles de desempeño educativo actual del niño; (2) un informe de las metas anualesperceptibles, incluyendo las metas académicas y funcionales; (3) una descripción de cómo el progreso del niño para cumplircon las metas será otorgado; (4) un informe de los servicios de educación especial y servicios relacionados, así como de ayuday servicios adicionales que serán otorgados al niño; (5) una explicación de hasta qué punto, de ser así, el niño no participará conniños no discapacitados en la clase regular; (6) un informe de las modificaciones adecuadas individuales que sean necesariaspara medir el desempeño académico y funcional del niño en las evaluaciones estatales y del distrito y (7) las fechas proyectadaspara el inicio de los servicios y modificaciones y la frecuencia, ubicación y duración anticipada de dichos servicios.CUCHILLO ILEGAL: (a) Un cuchillo con una hoja mayor a 5-1/2 pulgadas; (b) un instrumento manual diseñado paracortar o apuñalar a otra persona al ser lanzado; (c) una daga, incluyendo, pero sin limitarse a, navajas, estiletes y puñales; (d)machetes; (e) espadas o (f) lanzas.EXHIBICIONISMO: Una persona comete un delito si exhibe su ano o cualquier parte de sus genitales con la intención deexcitar o complacer el deseo sexual de cualquier persona y no se percata de la presencia de otra persona que se puede ofender oalarmar por su acto.JURISDICCIÓN: La esfera de autoridad o control; el rango territorial sobre el cual tiene autoridad.MANOPLA: Cualquier instrumento que consiste de anillos o protecciones hechas de una sustancia dura y diseñado oadaptado para causar lesiones corporales graves o la muerte al golpear a una persona con el puño rodeado por la manopla.METRALLETA: Cualquier arma de fuego que pueda descargar más de dos disparos automáticamente, sin tener que recargarmanualmente, por una sola función del gatillo.OBLIGATORIO: Significa que algo es imperativo o requerido por una autoridad.DETERMINACIÓN DE MANIFESTACIÓN: El propósito de este proceso es determinar si la conducta del niño queocasionó la infracción disciplinaria está vinculada o no con su discapacidad.PARAFERNALIA: Aparatos que pueden ser utilizados para inhalar, ingerir, inyectar o de otra manera, introducir marihuana,una sustancia controlada o una droga peligrosa en el cuerpo humano.COMITÉ DE REVISIÓN DE COLOCACIÓN: Cada escuela establecerá un comité de tres miembros conformado pordos maestros seleccionados por el profesorado y un miembro seleccionado por el director. El propósito de este comité esdeterminar la colocación de un estudiante cuando el maestro se rehúsa a que el estudiante regrese a la clase y para hacerrecomendaciones al distrito relacionadas con admitir nuevamente a los estudiantes expulsados.POSESIÓN: Posesión significa tener un artículo en su persona o en su propiedad personal, incluyendo, pero sin limitarse a,prendas de vestir, bolsa o mochila; un vehículo particular utilizado para transportarse hacia o desde la escuela o actividadesrelacionadas con la escuela, incluyendo, pero sin limitarse a, un automóvil, camión, motocicleta o bicicleta; dispositivoelectrónico o de telecomunicaciones o cualquier otra propiedad escolar utilizada por el estudiante, incluyendo, pero sinlimitarse a, un casillero o escritorio. El cuidado actual, custodia, control o mando se tomará en consideración.United Independent School District 51 Código de Conducta del Estudiante

LISTA DE ATAQUE: Lista de personas en la mira para ser lesionados utilizando: un arma de fuego, como lo define laSección 46.01(3), Código Penal; un cuchillo, como lo define la Sección 46.01(7), Código Penal o cualquier otro objeto que seutilice para ocasionar daño corporal.IAP: El Plan de Modificación Individual de la Sección 504 es un plan escrito que describe la ayuda y servicios educativos yrelacionados que el Comité de la Sección 504 determine necesita el alumno para recibir servicios de Educación PúblicaApropiada y Gratuita (Free and Appropriate Public Education - FAPE). El plan IAP contiene una lista de instrucciones quedetallan las estrategias y prácticas específicas que se utilizarán para:• Informar a los maestros qué estrategias y prácticas se utilizarán para asegurar que las necesidades de aprendizaje delestudiante se lleven a cabo.• Detallar cualquier material de aprendizaje especializado o equipo necesario para la enseñanza o necesidades físicas del niño.• Explicar cualquier adaptación en el trabajo en clase o tarea que el niño recibirá.• Hacer una lista de cualquier servicio de apoyo adicional que el niño pueda necesitar para sacar provecho de la educación.• Explicar cualquier cambio de puntuación o evaluación que vaya a recibir el estudiante.• Detallar las estrategias utilizadas para los Planes de Intervención de Conducta• Especificar cómo ayudarán los padres o tutores del niño con el plan de modificación, de ser pertinente.• Detallar las responsabilidades del niño con respecto al plan, de haberlas.IEP: El Plan de Educación Individual está desarrollado para cada estudiante que recibe Servicios de Educación Especial. ElIEP debe incluir: (1) un informe de los niveles de desempeño educativo actual del niño; (2) un informe de las metas anualesperceptibles, incluyendo las metas académicas y funcionales; (3) una descripción de cómo el progreso del niño para cumplircon las metas será otorgado; (4) un informe de los servicios de educación especial y servicios relacionados, así como de ayuday servicios adicionales que serán otorgados al niño; (5) una explicación de hasta qué punto, de ser así, el niño no participará conniños no discapacitados en la clase regular; (6) un informe de las modificaciones adecuadas individuales que sean necesariaspara medir el desempeño académico y funcional del niño en las evaluaciones estatales y del distrito y (7) las fechas proyectadaspara el inicio de los servicios y modificaciones y la frecuencia, ubicación y duración anticipada de dichos servicios.CUCHILLO ILEGAL: (a) Un cuchillo con una hoja mayor a 5-1/2 pulgadas; (b) un instrumento manual diseñado paracortar o apuñalar a otra persona al ser lanzado; (c) una daga, incluyendo, pero sin limitarse a, navajas, estiletes y puñales; (d)machetes; (e) espadas o (f) lanzas.EXHIBICIONISMO: Una persona comete un delito si exhibe su ano o cualquier parte de sus genitales con la intención deexcitar o complacer el deseo sexual de cualquier persona y no se percata de la presencia de otra persona que se puede ofender oalarmar por su acto.JURISDICCIÓN: La esfera de autoridad o control; el rango territorial sobre el cual tiene autoridad.MANOPLA: Cualquier instrumento que consiste de anillos o protecciones hechas de una sustancia dura y diseñado oadaptado para causar lesiones corporales graves o la muerte al golpear a una persona con el puño rodeado por la manopla.METRALLETA: Cualquier arma de fuego que pueda descargar más de dos disparos automáticamente, sin tener que recargarmanualmente, por una sola función del gatillo.OBLIGATORIO: Significa que algo es imperativo o requerido por una autoridad.DETERMINACIÓN DE MANIFESTACIÓN: El propósito de este proceso es determinar si la conducta del niño queocasionó la infracción disciplinaria está vinculada o no con su discapacidad.PARAFERNALIA: Aparatos que pueden ser utilizados para inhalar, ingerir, inyectar o de otra manera, introducir marihuana,una sustancia controlada o una droga peligrosa en el cuerpo humano.COMITÉ DE REVISIÓN DE COLOCACIÓN: Cada escuela establecerá un comité de tres miembros conformado pordos maestros seleccionados por el profesorado y un miembro seleccionado por el director. El propósito de este comité esdeterminar la colocación de un estudiante cuando el maestro se rehúsa a que el estudiante regrese a la clase y para hacerrecomendaciones al distrito relacionadas con admitir nuevamente a los estudiantes expulsados.POSESIÓN: Posesión significa tener un artículo en su persona o en su propiedad personal, incluyendo, pero sin limitarse a,prendas de vestir, bolsa o mochila; un vehículo particular utilizado para transportarse hacia o desde la escuela o actividadesrelacionadas con la escuela, incluyendo, pero sin limitarse a, un automóvil, camión, motocicleta o bicicleta; dispositivoelectrónico o de telecomunicaciones o cualquier otra propiedad escolar utilizada por el estudiante, incluyendo, pero sinlimitarse a, un casillero o escritorio. El cuidado actual, custodia, control o mando se tomará en consideración.<strong>United</strong> <strong>Independent</strong> <strong>School</strong> District 51 Código de Conducta del Estudiante

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