Calendario académico 2013 - 2014 - United Independent School ...

Estudiantes que reciben servicios de educación especial: La colocación de un estudiante con discapacidad querecibe servicios de educación especial debe hacerse de acuerdo con IDEA (20 USC § 14000 et seq.). Si unestudiante que recibe servicios de educación especial es colocado en un entorno alternativo por más de un semestre,la revisión de la colocación, como se mencionó anteriormente, debe llevarse a cabo por el Comité de Admisión,Revisión y Despido (ARD) del estudiante. El Comité ARD puede pedir que convoquen a un comité de colocacióncon los miembros descritos para asistirlos en la realización de la revisión.Apelación: Un estudiante o padre o tutor puede apelar la colocación como delincuente sexual registrado solicitandouna conferencia entre la mesa directiva o persona asignada por la misma, los padres o tutor y el estudiante. Estaconferencia estará limitada al problema factual sobre si el estudiante tiene que registrarse como un delincuentesexual bajo el Capítulo 62 del Código de Procedimientos Criminales. Si se toma la determinación de que el alumnotiene que registrarse como un delincuente sexual, el estudiante está sujeto a una colocación en un programa deeducación alternativa. Esta decisión tomada por la mesa directiva o persona asignada por la misma es final y nopuede ser apelada.Estudiantes de penúltimo/último grado que graduarán y asisten a JJAEP: Cuando un estudiante es expulsadomientras cursa el 11ro o 12do grado, UISD no permitirá que el estudiante participe en la ceremonia de graduación sino ha completado los días de expulsión en JJAEP en la fecha de la graduación. Si el estudiante en cuestión no hacompletado sus días en JJAEP por cualquier otra razón, tal como un retiro o traslado a otro distrito escolar, podríanno permitirle participar en la ceremonia de graduación.Expulsión de estudiantes de educación especial: Los estudiantes con discapacidades que reciben servicios deeducación especial pueden ser expulsados por participar en conductas que justifiquen dicha acción para alumnosque no sufran de dicha discapacidad solamente si el Comité ARD determina que la mala conducta no estárelacionada con la condición de discapacidad del estudiante o con una colocación inapropiada.Para determinar si la conducta negativa del estudiante está relacionada con la condición de discapacidad del mismo,el Comité ARD basará su decisión en una evaluación actualmente efectiva y/o valoración de información y en larevisión de la documentación actual de IEP, en lugar de la elegibilidad establecida o decisiones previas del Comité.El Comité ARD considerará si la conducta del estudiante indica la necesidad de una nueva valoración o evaluaciónde la información. A menos que los padres no estén de acuerdo, el estudiante debe regresar a su colocaciónmientras se llevan a cabo las evaluaciones adicionales.El Comité ARD determinará los servicios de enseñanza y servicios relacionados que se otorgarán durante el tiempode la expulsión. El IEP del estudiante incluirá las metas y objetivos diseñados para ayudar al estudiante a regresar ala escuela y prevenir una regresión importante. Si el Comité ARD determina que la conducta negativa delestudiante está relacionada con la condición de discapacidad o colocación inadecuada, el alumno no será expulsado(excepto cuando la violación incluya drogas, armas o lesiones corporales graves). Si la conducta negativa delestudiante indica que existe una colocación inadecuada, el Comité ARD revisará la colocación y recomendaráalgunas alternativas. Si el Comité ARD determina que esa conducta está relacionada con su discapacidad,reescribirá el IEP para satisfacer las necesidades de conducta y educación del estudiante o, cuando sea apropiado,considerará la extensión de un retiro de emergencia.Expulsión de estudiantes de la Sección 504: Los estudiantes que reciban servicios bajo la Sección 504 sontratados de forma similar a los estudiantes que reciben servicios bajo IDEA con respecto a la disciplina. Antes deuna expulsión u otro tipo de exclusión que constituya un cambio importante en la colocación, el Comité de laSección 504 debe llevar a cabo una “determinación de manifestación” para decidir si la conducta del estudiante fueocasionada por su discapacidad. Dicha determinación debe estar basada en información actual.Si el Comité de la Sección 504 determina que la mala conducta no es ocasionada por la discapacidad del estudiante,este podría ser excluido de la escuela de la misma manera que se excluiría a algún estudiante que no padezca algunadiscapacidad por una situación similar, pero los servicios académicos no pueden ser eliminados por completodurante el periodo de expulsión. Deben otorgarse los servicios académicos hasta donde sea necesario para preveniruna regresión en el área de la discapacidad del alumno.Si los resultados de la Junta de Determinación de Manifestación de la Sección 504 indican que la conducta estuvorelacionada con la discapacidad del alumno, el distrito no puede suspender los servicios académicos al estudianteUnited Independent School District 36 Código de Conducta del Estudiante