Propuesta inicial, reflexiones y aportes al Taller de Lima - IIN
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- Maneje terminología region<strong>al</strong> y mundi<strong>al</strong>mente aceptada(Ver Anexo I: Tabla <strong>de</strong> Derechos)Los participantes <strong>de</strong>l T<strong>al</strong>ler re<strong>al</strong>izaron sustantivos <strong>aportes</strong> referidos a la Tabla <strong>de</strong>Derechos los cu<strong>al</strong>es serán tomados en cuenta durante el proceso <strong>de</strong> avance en laelaboración <strong>de</strong> la metodología. Fundament<strong>al</strong>mente, los <strong>aportes</strong> versaron en torno a lossiguientes temas:a. La terminología utilizada para la construcción <strong>de</strong> la Tabla - se <strong>de</strong>ben revisar lostérminos utilizados basándose estrictamente en la CDN. Es importante tambiénque se formulen todos los Derechos a partir <strong>de</strong> términos y conceptos positivos.b. Los cruces existentes entre <strong>de</strong>rechosc. F<strong>al</strong>ta <strong>de</strong> Derechos que están incluidos en la CDNd. Importancia <strong>de</strong> reestructurar la Tabla según "Bloques Lógicos"Como paso siguiente a la <strong>de</strong>finición <strong>de</strong> la Tabla <strong>de</strong> Derechos, la metodologíapropuesta proce<strong>de</strong> a <strong>de</strong>scribir la información referida a cada uno <strong>de</strong> los Derechos<strong>de</strong> la Tabla anteriormente mencionada, intentando contemplar las distintas re<strong>al</strong>ida<strong>de</strong>sa nivel nacion<strong>al</strong> y region<strong>al</strong>.Luego <strong>de</strong> <strong>de</strong>finida dicha información se busca un conjunto <strong>de</strong> indicadores en formaamplia e inclusiva que permitan el estudio <strong>de</strong> los progresos y las situaciones <strong>de</strong>violación a los distintos <strong>de</strong>rechos. Re<strong>al</strong>izándose luego una Jerarquización <strong>de</strong> losindicadores <strong>de</strong>scritos, siendo éstos la información básica que nos <strong>de</strong>be aportar dicho<strong>de</strong>recho.Como último punto, se proce<strong>de</strong> a la i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> la fuente a través <strong>de</strong> la cu<strong>al</strong> selogra obtener dicho indicador.(Ver Anexo II: ejemplo Derecho a la I<strong>de</strong>ntidad)Luego <strong>de</strong> análisis <strong>de</strong> la información referida <strong>al</strong> "Derecho a la I<strong>de</strong>ntidad" y <strong>de</strong>l conjunto<strong>de</strong> indicadores referidos a este Derecho, surgieron las siguientes consi<strong>de</strong>racionesgener<strong>al</strong>es por parte <strong>de</strong> los participantes:• Es difícil precisar indicadores que evi<strong>de</strong>ncien auténticamente el estado <strong>de</strong>situación <strong>de</strong> los países en relación a la aplicación <strong>de</strong> <strong>de</strong>rechos. La metodología<strong>de</strong>be tomar en cuenta la heterogeneidad <strong>de</strong> indicadores y la variación <strong>de</strong> losmismos según el tiempo y las distintas regiones.• Como paso previo, se <strong>de</strong>berían i<strong>de</strong>ntificar las fuentes nacion<strong>al</strong>es <strong>de</strong> informaciónque se van a utilizar y an<strong>al</strong>izar su capacidad para ofrecer los datos requeridos.Instituto Interamericano <strong>de</strong>l Niño - www.iin.org.uy 6
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