o documento PDF - Biblioteca Virtual de las Ciencias en Cuba

dentro de la experiencia. Pero ¿cómo se sabe quienes son las personas claves?En el mundo de los proyectos suelen existir varias esferas, que supuestamente debenconverger en un mismo esfuerzo gracias a compartir unos ideales comunes. Estaconvergencia es un arte. Se podría incluso decir que es el éxito del proyecto, programa opolítica. En la práctica, sin embargo, a medida que el proyecto corre, la brecha entre quienesdiseñan y quienes aplican suele tender a incrementarse, hasta el punto de llegar a vislumbrardos mundos claramente establecidos: el mundo de la oficina y el mundo del trabajo decampo.A la hora de establecer quiénes son a los que se les debe preguntar, es decir, quiénesson las personas claves, existe una idea que aconseja de forma errónea, que son los cerebrosque diseñaron el proyecto las personas más indicadas para darnos la información. Sinembargo, la práctica nos dice que el día a día del proyecto, es territorio de quienes participanactivamente en el campo. De este modo, se necesita complementar las visiones de los doselementos, para comprobar cómo se diseña, cómo se toman las decisiones, cómo se actúa,cómo se reconducen las decisiones fallidas o se refuerzan las acertadas y la forma en que setransmiten esas decisiones para que sean aplicadas de la mejor forma posible. Este laberintocomunicacional, como decía antes al referirme al corazón de la organización, es crucial para irsolventando los problemas que cotidianamente se presentan.El Programa de Desarrollo Sostenible de los Ecosistemas de Montaña del Perú(PDSEMP) tiene cuatro componentes: Producción, Salud, Educación y FortalecimientoOrganizacional. Como programa integral fue por tanto necesario entrevistas a las personasclaves dentro de cada componente.Se han completado así 30 horas de grabación. Estas grabaciones han sido transcritasy ordenadas, cumpliendo así la primera fase de los trabajos de sistematización. A todos ellos,mi agradecimiento por colaborar tan prestamente en esta fase del trabajo.Paralelamente al transcurso de las entrevistas se hicieron tres visitas de campo, dosde ellas previas al encargo de la sistematización del programa. El PDSEMP abarca un áreageográfica amplia y por ello, dentro de ella, existen áreas social, cultural, económica ypolíticamente distintas. De forma sintética podrían reducirse a tres áreas fundamentales:Chalaco bajo, medio y bajo. Identificando estos tres elementos se pensó que se debían hacertres visitas específicas a cada uno de las tres zonas mencionadas. El objetivo fundamental deesta metodología, era comprobar, en qué medida, el PDSEMP había penetrado y había sidoasumido por las diferentes áreas habida cuenta de su carácter diferencial. El principal error deorigen hubiera sido, establecer una estrategia de acción que considerara a toda el área comoun ente homogéneo. Esto permitió minimizar este error y así se pudieron presentarresultados parciales más reales.La segunda fase del trabajo contempló el estudio de los informes anuales que laorganización Pro-Perú realizó junto al equipo directivo peruano, para su presentación a laAgencia Española de Cooperación Internacional. Resulta interesante complementar lasvisiones vertidas en los informes anuales con los materiales procedentes de las entrevistas,de modo que se puede ponderar con un mayor grado de objetividad las dos fuentes dedocumentación primaria. En el desarrollo del trabajo se ha cedido el espacio de formaprioritaria a aquellas voces que pueden hacer más comprensiva la experiencia.Dentro de esta segunda fase, se realizó un estudio del informe socioeconómicorealizado por la Universidad de Piura, facilitando el mismo, las bases de datos necesarias paracontextualizar algunos de los problemas. El informe socioeconómico ha servido básicamentepara comprender mejor la zona, por lo que a efectos propios de la sistematización no se haempleado profusamente. Sin embargo, reconozco que fue un trabajo que si bien presentaalgunos factores que podrían mejorarse, servirá de base y referente para posteriores trabajos6