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j - Bvs.minsa.gob.pe - Ministerio de Salud

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PLAN NACIONAL DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ENTRE MUJERES Y VARONES 2006 -20101. GLOSARIO DE TÉRMINOSACCIÓN AFIRMATIVAMedida que <strong>pe</strong>rmite com<strong>pe</strong>nsar las <strong>de</strong>sventajas históricas y sociales que impi<strong>de</strong>n alas mujeres y a los hombres actuar en igualdad <strong>de</strong> condiciones y tener las mismasoportunida<strong>de</strong>s. Es aplicable a políticas, planes, programas y prácticas diseñadaspara combatir los efectos <strong>de</strong> la discriminación <strong>de</strong> género a través <strong>de</strong>l incremento <strong>de</strong>la participación y los beneficios para las mujeres.ALFABETIZACIÓNProceso dirigido a la educación <strong>de</strong> <strong>pe</strong>rsonas adultas con el propósito <strong>de</strong> brindarleslos elementos indis<strong>pe</strong>nsables para conocer y po<strong>de</strong>r hacer uso <strong>de</strong>l idioma oficial y <strong>de</strong>lidioma materno <strong>de</strong> manera <strong>de</strong> quedar incluidas e incluidos en la relacióncomunicativa cotidiana.BILINGÜISMOConocimiento <strong>de</strong> dos idiomas, el materno aborigen y el oficial. Es promovido por losprogramas educativos para que las <strong>pe</strong>rsonas puedan mantener vivo su referentecomunicativo tradicional y al mismo tiempo puedan comunicarse apropiadamente enel idioma oficial, que es el castellano.CIUDADANÍAEstatus asignado a las y los miembros <strong>de</strong> una comunidad, a quienes se les reconoceiguales <strong>de</strong>rechos y <strong>de</strong>beres. Significa la construcción libre y voluntaria <strong>de</strong> unaorganización social que combina la unidad <strong>de</strong> la ley con la diversidad <strong>de</strong> losintereses y el res<strong>pe</strong>to a los <strong>de</strong>rechos fundamentales. La ciudadanía supone eldisfrute <strong>de</strong> <strong>de</strong>rechos civiles, la libertad individual, libertad <strong>de</strong> expresión, <strong>de</strong><strong>pe</strong>nsamiento y religiosa, <strong>de</strong>recho a la propiedad privada, a la conclusión <strong>de</strong>contratos y el acceso a la justicia, <strong>de</strong>rechos políticos, a participar en el ejercicio <strong>de</strong>lpo<strong>de</strong>r político, a elegir y ser elegido para representar a la comunidad, y mecanismos<strong>de</strong> participación ciudadana, y <strong>de</strong>rechos sociales, al bienestar económico, laseguridad social, la protección <strong>de</strong> la salud, acceso a la educación, e incluye los<strong>de</strong>rechos económicos. 98CONTROLPosibilidad <strong>de</strong> disponer <strong>de</strong> los recursos y <strong>de</strong> tomar <strong>de</strong>cisiones sobre ellos <strong>de</strong> manera<strong>pe</strong>rmanente.CUOTAS DE GÉNEROMecanismo <strong>de</strong> acción afirmativa <strong>de</strong> carácter temporal orientada a nivelar lascondiciones que han resultado adversas para las mujeres. En el ámbito político, lascuotas <strong>de</strong> género están dirigidas a garantizar una efectiva representación <strong>de</strong>mujeres en los espacios <strong>de</strong> representación política, obligando a incorporar unporcentaje mínimo en las listas <strong>de</strong> las candidaturas <strong>de</strong> los partidos políticos.98 Sojo Carlos, “La noción <strong>de</strong> ciudadanía en el <strong>de</strong>bate latinoamericano”. Revista <strong>de</strong> la CEPAL 76. Chile, 2002.75

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