La Dimension Cultural de la Gestion de Asentamientos Humanos ...

Revista Mad. No.5. Septiembre 2001. Departamento de Antropología. Universidad de Chilehttp://sociales.uchile.cl/publicaciones/mad/05/paper06.htm- Declaración de Estambul sobre los Asentamientos Humanos (1996).2. AntecedentesCiencia y desarrollo sostenibleLa gestión del desarrollo sostenible acontece en un momento histórico en que la 'objetividad'científica es cuestionada. Señala Esther Díaz que en la actualidad la tecnología (informática,ingeniería genética, fisión del átomo, medios masivos de comunicación) ha ocupado el lugar deverdad-poder que hasta mediados del siglo XIX ocupaba la ciencia, entendida como búsqueda delconocimiento por el conocimiento mismo. En nuestros días, la era de la posciencia, la mayoría delas investigaciones se realiza en función de su aplicación a la realidad, esto es, de la tecnología:El volumen histórico, que ayer nomás ocupaba la ciencia moderna, es ocupadohoy por la posciencia. Es decir, por un conocimiento sólido dependiente de latécnica y potenciado a la vez por ella. La invención de la informática -que naciócomo tecnología- da cuenta de un cambio epistémico fundamental. Elconocimiento, hoy, no necesita validarse a partir de un metadiscurso (por ejemplo,el kantiano, en la modernidad) para reafirmarse cognoscitiva y socialmente. Sevalida, más bien, a partir de su eficacia. Sin olvidar que la eficacia se mide conparámetros económicos establecidos por quienes manejan las leyes; pero no tantolas leyes jurídicas, morales o científicas sino más bien las leyes del mercadomultinacional (Díaz, 2000: 35 y 36).El ecologismo ha criticado el papel de la ciencia y, lo más importante, lo ha redefinido. SilvioFuntowicz y Bruna de Marchi indican que la relación entre los avances acaecidos en la ciencia ylas tecnologías científicas, por un lado, y el desarrollo sostenible, por otro, es compleja, ambigua ypresenta múltiples facetas, ya que el simple reconocimiento de los límites ecológicos en términosde producción y consumo económicamente sostenibles conlleva que 'más output' no es lo mismoque 'buen output': "No necesariamente más conocimiento científico, expresado en términos deinnovaciones tecnológicas, tendrá como resultado una sociedad más sostenible" (Funtowicz y DeMarchi, 2000: 56).Plantean si la ciencia puede contribuir efectivamente al desarrollo sostenible, ya que losproblemas de la sostenibilidad incluyen aspectos complejos y difíciles, "aquellos en los quenuestro conocimiento está fuertemente afectado por la incertidumbre, la ignorancia y el conflictode valores". En este nuevo contexto, el objeto del ámbito científico "sería impulsar el proceso deresolución social de problemas, incluyendo la participación y el aprendizaje mutuo entre losagentes involucrados, en vez de la búsqueda de 'soluciones' definitivas o impuestas" (Funtowicz yDe Marchi, 2000: 57).Los supuestos básicos de la ciencia moderna deben modificarse para poder desarrollar unaciencia nueva, dirigida a los problemas de la sostenibilidad:En la ciencia posnormal, el principio organizador no es la Verdad sino la Calidad.La tarea no es ya la de expertos individuales que descubren 'hechos verdaderos'para sustentar 'buenas políticas'; más bien se trata de una tarea que recae en unacomunidad extendida, que evalúa y gestiona la calidad de los inputs científicos, enprocesos complejos de toma de decisiones donde los objetivos son negociadosdesde perspectivas y valores en conflicto. Necesitamos todavía una cienciatradicional y una tecnología de buena calidad, pero sus productos deben serincorporados en un proceso social integrador. De esta manera, el sistemacientífico se convertirá en un input útil para nuevas formas de decisión política y degobernabilidad (Funtowicz y De Marchi, 2000: 59 y 60).9