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La Dimension Cultural de la Gestion de Asentamientos Humanos ...

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Revista Mad. No.5. Septiembre 2001. Departamento <strong>de</strong> Antropología. Universidad <strong>de</strong> Chilehttp://sociales.uchile.cl/publicaciones/mad/05/paper06.htme) realizar programas <strong>de</strong> educación cívica, utilizando todos los medios <strong>de</strong>comunicación, y campañas <strong>de</strong> educación e información, a fin <strong>de</strong> fomentar elespíritu cívico y promover el conocimiento <strong>de</strong> los <strong>de</strong>rechos y responsabilida<strong>de</strong>scívicos y <strong>de</strong> los medios <strong>de</strong> ejercerlos, así como <strong>de</strong> <strong>la</strong>s cuestiones <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrolloeconómico sostenible y <strong>de</strong> <strong>la</strong> mejora <strong>de</strong> <strong>la</strong> calidad <strong>de</strong> vida.q) promover <strong>la</strong> aplicación <strong>de</strong> nuevas tecnologías <strong>de</strong> información y <strong>de</strong> los medios<strong>de</strong> comunicación, incluidos los medios <strong>de</strong> comunicación locales, para facilitar eldiálogo, intercambiar información, experiencias y prácticas pertinentes sobreasentamientos humanos y formar co<strong>la</strong>boraciones constructivas entre <strong>la</strong> sociedadcivil y <strong>la</strong>s personas encargadas <strong>de</strong> adoptar <strong>de</strong>cisiones.Se recomienda realizar programas <strong>de</strong> información y educación cívica utilizando los medios <strong>de</strong>comunicación; utilizar los medios (incluyendo nuevas tecnologías) para facilitar el diálogo, <strong>la</strong>participación, <strong>la</strong> información y <strong>la</strong> asociación.7. Información y comunicaciones190. Los recientes progresos en <strong>la</strong> tecnología informática y <strong>de</strong> <strong>la</strong>scomunicaciones, junto con <strong>la</strong> liberalización <strong>de</strong>l comercio y el libre flujo <strong>de</strong> capital aesca<strong>la</strong> mundial, ocasionarán cambios radicales en los papeles y <strong>la</strong>s funciones <strong>de</strong><strong>la</strong>s ciuda<strong>de</strong>s y en sus procesos <strong>de</strong> adopción <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones y asignación <strong>de</strong>recursos. <strong>La</strong>s socieda<strong>de</strong>s que efectúen <strong>la</strong>s inversiones necesarias en tecnología einfraestructura informática y habiliten a sus ciudadanos para que <strong>la</strong> utiliceneficazmente podrán lograr enormes aumentos <strong>de</strong> productividad en <strong>la</strong> industria y elcomercio. Esta tecnología informática mejorada <strong>de</strong>be ser utilizada en forma óptimapara preservar y compartir valores morales e impulsar y mejorar <strong>la</strong> educación, <strong>la</strong>capacitación y <strong>la</strong> sensibilización pública sobre cuestiones sociales, económicas yambientales que afectan a <strong>la</strong> calidad <strong>de</strong> vida, y para que todas <strong>la</strong>s partes y <strong>la</strong>scomunida<strong>de</strong>s interesadas puedan intercambiar información sobre <strong>la</strong>s prácticas enmateria <strong>de</strong> hábitat, incluidas <strong>la</strong>s que <strong>de</strong>fien<strong>de</strong>n los <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> los niños, <strong>de</strong> <strong>la</strong>smujeres y <strong>de</strong> otros grupos <strong>de</strong>sfavorecidos, en el contexto <strong>de</strong> una crecienteurbanización.Se recomienda utilizar <strong>la</strong> tecnología informática para sensibilizar, educar, capacitar y facilitar elflujo <strong>de</strong> información.191. A fin <strong>de</strong> mejorar <strong>la</strong> capacidad para aprovechar estas innovaciones con objeto<strong>de</strong> potenciar sus repercusiones para bien <strong>de</strong> todos, <strong>la</strong>s administraciones a todoslos niveles, incluidas <strong>la</strong>s autorida<strong>de</strong>s locales, <strong>de</strong>ben, según proceda:a) <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r, mejorar y mantener <strong>la</strong> infraestructura y <strong>la</strong> tecnología informática yalentar a todos los niveles <strong>de</strong> <strong>la</strong> administración, <strong>la</strong>s instituciones públicas y <strong>la</strong>sorganizaciones <strong>de</strong> <strong>la</strong> sociedad civil, así como a <strong>la</strong>s organizaciones <strong>de</strong> basecomunitaria, a utilizar<strong>la</strong>s, y consi<strong>de</strong>rar <strong>la</strong>s comunicaciones como parte integrante<strong>de</strong> <strong>la</strong> política <strong>de</strong> asentamientos humanos.b) promover <strong>la</strong> capacitación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s principales instituciones en materia <strong>de</strong>utilización <strong>de</strong> <strong>la</strong> tecnología informática.c) <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r métodos para compartir experiencias <strong>de</strong> iniciativas locales pormedios electrónicos, como <strong>la</strong> Internet y re<strong>de</strong>s y bibliotecas y para difundirinformación sobre <strong>la</strong>s mejores prácticas, incluidas aquel<strong>la</strong>s en que se recurre apolíticas que tienen en cuenta <strong>la</strong>s necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> uno y otro sexo.d) aplicar programas que fomenten <strong>la</strong> utilización <strong>de</strong> bibliotecas y re<strong>de</strong>s <strong>de</strong>comunicación públicas, sobre todo por parte <strong>de</strong> los niños, los jóvenes y <strong>la</strong>sinstituciones docentes.e) facilitar el proceso <strong>de</strong> aprendizaje mediante <strong>la</strong> divulgación <strong>de</strong> experiencias,tanto fructíferas como fallidas, re<strong>la</strong>cionadas con los asentamientos humanos, enlos sectores gubernamental, público, privado y comunitario.50

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