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Revista Mad. No.5. Septiembre 2001. Departamento de Antropología. Universidad de Chilehttp://sociales.uchile.cl/publicaciones/mad/05/paper06.htm3. Marco de referenciaMedios y reproducción ideológicaLa noción de 'ideología' suele identificarse con creencias falsas, manipulaciones y mentiras. En unintento por elaborar una nueva concepción, partiendo de nociones más inclusivas y menospeyorativas, Teun A. van Dijk define este conceptocomo la base de las representaciones sociales compartidas por los miembros deun grupo. Esto significa que las ideologías les permiten a las personas, comomiembros de un grupo, organizar la multitud de creencias sociales acerca de loque sucede, bueno o malo, correcto o incorrecto, según ellos, y actuar enconsecuencia (Van Dijk, 1999: 21).Del trabajo de Van Dijk -que él mismo define como una 'aproximación multidisciplinaria'-, ademásde su concepto de ideología, se tomarán sus reflexiones sobre la relación entre ideologías yvalores, el origen de las ideologías y la forma como éstas se comunican (reproducen).Indica Van Dijk que las ideologías pueden influir en lo que se acepta como verdadero o falso,especialmente cuando dichas creencias son consideradas importantes para el grupo. En estesentido, un sentido epistemológico,las ideologías también pueden formar la base de argumentos específicos a favor de, yexplicaciones sobre, un orden social particular, o efectivamente influir en una comprensiónparticular del mundo en general. Nótese, sin embargo, que las ideologías dentro de este marco noson simplemente una 'visión del mundo' de un grupo, sino más bien los principios que forman labase de tales creencias (Van Dijk, 1999: 21)Las ideologías sirven a sus propios fines y son una función de los intereses materiales ysimbólicos del grupo; operan tanto en el nivel global de la estructura social, es decir, como'monitor' mental compartido socialmente que guía la competencia, el conflicto, la lucha y ladesigualdad sociales, como en el nivel de las prácticas sociales situadas en la vida cotidiana (VanDijk, 1999: 22).Las ideologías no son definidas solamente en términos cognitivos sino también en términos degrupos sociales, relaciones de grupo e instituciones, a un micronivel, y en términos de prácticassociales, a un macronivel. No están 'por encima de' o 'entre' las personas, los grupos o lasociedad, sino que son parte de la mente de sus miembros: "Esto no significa que sean, enconsecuencia, individuales o solamente mentales. Por el contrario, como las lenguas, lasideologías son tanto sociales como mentales" (Van Dijk, 1999: 23 y 71).Las ideologías consisten en aquellas creencias sociales generales y abstractas, compartidas porun grupo, que controlan u organizan su conocimiento, opiniones y actitudes más específicas (VanDijk, 1999: 72).Sólo podemos comprender y analizar la base cultural común como ideológica sitenemos posibles alternativas, otros ejemplos, otras culturas, conflictos entreculturas, o cuando un grupo específico dentro de una sociedad o cultura desafíalas creencias sociales de la base común. En otras palabras, una vez más se aplicael principio de la relatividad: la base cultural común sólo puede ser llamadaideológica en un nivel de análisis más elevado, comparativo, universal o histórico.Si todos los miembros de una cultura creen, por ejemplo, en la existencia de Dios,entonces esa creencia religiosa ya no es ideológica sino simplementeconocimiento compartido dentro de esa cultura. Es decir, no hay ningún grupodentro de esa cultura que esté en desacuerdo, cuestione o de alguna maneraofrezca una visión alternativa de la sociedad en ese respecto (Van Dijk, 1999: 74).18

Revista Mad. No.5. Septiembre 2001. Departamento de Antropología. Universidad de Chilehttp://sociales.uchile.cl/publicaciones/mad/05/paper06.htmSi las creencias específicas del terreno común realmente son del interés de un grupo dominanteparticular "y aún así se dan por sentadas, son tácitamente aceptadas e incuestionadas por otrosgrupos, entonces ya distinguimos entre diferentes grupos y sus diferentes intereses, de modo queen ese caso las creencias de base común serían realmente creencias de un grupo impuestas en lasociedad o cultura como un todo" (Van Dijk, 1999: 74).Sobre la relación ideologías -valores, apunta que éstos desempeñan un papel central en laconstrucción de las ideologías, ya que son los puntos de referencia de la evaluación social ycultural: "Tal como el conocimiento y las actitudes, están ubicados en el dominio de la memoria delas creencias sociales. Esto es, no tomamos a los valores como abstracciones sociales osociológicas, sino como objetos mentales compartidos de cognición social". Los valores forman labase de todos los procesos de evaluación y, en consecuencia, de opiniones, actitudes eideologías: "Así, si las ideologías son la base de las creencias de un grupo, y si los valores son asu vez más amplios y fundamentales, éstos deben ser la base de los sistemas evaluativos de unacultura como un todo. En efecto, los valores son los pilares del orden moral de las sociedades".Indica que los valores "parecen estar organizados por las dimensiones fundamentales de lasexperiencias cotidianas y la observación, al igual que la acción y las organización sociales". Elproceso de selección y construcción por medio del cual los valores se incorporan a las ideologíassirve a los propios intereses de éstas (Van Dijk, 1999: 101 a 103).Al profundizar sobre el origen de las ideologías (quién las 'inventa'), apunta:Una cuestión, formulada a menudo en psicología política, es que aún no se sabesi, en verdad, grandes grupos de personas tienen efectivamente una ideologíamás o menos explícita o articulada. Ellos pueden compartir unos pocos principiosy objetivos, pero no una ideología 'completa'. Esas ideologías más detalladas yexplícitas están, entonces, atribuidas específicamente a los líderes, losintelectuales, las elites o, ciertamente, los 'ideólogos' de tales grupos (Van Dijk,1999: 218).Los expertos tienen acceso a un número creciente de formas variadas del discurso, puedencomunicar más a menudo y más explícitamente las ideologías de su grupo y pueden, enconsecuencia, desarrollar sistemas ideológicos más minuciosos y más 'articulados' (Van Dijk,1999: 219).Precisa Van Dijk que es importante investigar no sólo de dónde vienen las creencias ideológicas,sino también cómo se comparten y comunican:La evidencia histórica sugiere que al menos varias ideologías parecen ser,primero, inventadas y propagadas de arriba hacia abajo: un pequeño número dederes, intelectuales o 'ideólogos' más o menos conscientes y articulados, tiendena formular los principios ideológicos de un grupo. Entonces, a través de formasdiversas de discurso intragrupal (debate, mítines, propaganda, publicaciones) yotras prácticas institucionales, esas ideologías se propagan lentamente entre losmiembros del grupo y la sociedad en general [...] Sólo los líderes u otras elitespueden tener el acceso a los medios de comunicación y al discurso público quepermiten la propagación y la reproducción de las ideologías (Van Dijk, 1999: 221).Una condición importante para este proceso de participación y reproducción social es que losmiembros del grupo puedan identificarse con el grupo y su ideología:Aun cuando las 'ideas', o los argumentos de esas ideas, puedan ser inicialmente'inventados' o al menos expresados públicamente por individuos específicos,pueden constituir una ideología solamente cuando son compartidos y 'sostenidos'por un grupo de personas cuyos intereses estén relacionados con esas ideas enprimer lugar [...] Es en este sentido que las ideas de elite y la invención de las19

Revista Mad. No.5. Septiembre 2001. Departamento <strong>de</strong> Antropología. Universidad <strong>de</strong> Chilehttp://sociales.uchile.cl/publicaciones/mad/05/paper06.htmSi <strong>la</strong>s creencias específicas <strong>de</strong>l terreno común realmente son <strong>de</strong>l interés <strong>de</strong> un grupo dominanteparticu<strong>la</strong>r "y aún así se dan por sentadas, son tácitamente aceptadas e incuestionadas por otrosgrupos, entonces ya distinguimos entre diferentes grupos y sus diferentes intereses, <strong>de</strong> modo queen ese caso <strong>la</strong>s creencias <strong>de</strong> base común serían realmente creencias <strong>de</strong> un grupo impuestas en <strong>la</strong>sociedad o cultura como un todo" (Van Dijk, 1999: 74).Sobre <strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción i<strong>de</strong>ologías -valores, apunta que éstos <strong>de</strong>sempeñan un papel central en <strong>la</strong>construcción <strong>de</strong> <strong>la</strong>s i<strong>de</strong>ologías, ya que son los puntos <strong>de</strong> referencia <strong>de</strong> <strong>la</strong> evaluación social ycultural: "Tal como el conocimiento y <strong>la</strong>s actitu<strong>de</strong>s, están ubicados en el dominio <strong>de</strong> <strong>la</strong> memoria <strong>de</strong><strong>la</strong>s creencias sociales. Esto es, no tomamos a los valores como abstracciones sociales osociológicas, sino como objetos mentales compartidos <strong>de</strong> cognición social". Los valores forman <strong>la</strong>base <strong>de</strong> todos los procesos <strong>de</strong> evaluación y, en consecuencia, <strong>de</strong> opiniones, actitu<strong>de</strong>s ei<strong>de</strong>ologías: "Así, si <strong>la</strong>s i<strong>de</strong>ologías son <strong>la</strong> base <strong>de</strong> <strong>la</strong>s creencias <strong>de</strong> un grupo, y si los valores son asu vez más amplios y fundamentales, éstos <strong>de</strong>ben ser <strong>la</strong> base <strong>de</strong> los sistemas evaluativos <strong>de</strong> unacultura como un todo. En efecto, los valores son los pi<strong>la</strong>res <strong>de</strong>l or<strong>de</strong>n moral <strong>de</strong> <strong>la</strong>s socieda<strong>de</strong>s".Indica que los valores "parecen estar organizados por <strong>la</strong>s dimensiones fundamentales <strong>de</strong> <strong>la</strong>sexperiencias cotidianas y <strong>la</strong> observación, al igual que <strong>la</strong> acción y <strong>la</strong>s organización sociales". Elproceso <strong>de</strong> selección y construcción por medio <strong>de</strong>l cual los valores se incorporan a <strong>la</strong>s i<strong>de</strong>ologíassirve a los propios intereses <strong>de</strong> éstas (Van Dijk, 1999: 101 a 103).Al profundizar sobre el origen <strong>de</strong> <strong>la</strong>s i<strong>de</strong>ologías (quién <strong>la</strong>s 'inventa'), apunta:Una cuestión, formu<strong>la</strong>da a menudo en psicología política, es que aún no se sabesi, en verdad, gran<strong>de</strong>s grupos <strong>de</strong> personas tienen efectivamente una i<strong>de</strong>ologíamás o menos explícita o articu<strong>la</strong>da. Ellos pue<strong>de</strong>n compartir unos pocos principiosy objetivos, pero no una i<strong>de</strong>ología 'completa'. Esas i<strong>de</strong>ologías más <strong>de</strong>tal<strong>la</strong>das yexplícitas están, entonces, atribuidas específicamente a los lí<strong>de</strong>res, losintelectuales, <strong>la</strong>s elites o, ciertamente, los 'i<strong>de</strong>ólogos' <strong>de</strong> tales grupos (Van Dijk,1999: 218).Los expertos tienen acceso a un número creciente <strong>de</strong> formas variadas <strong>de</strong>l discurso, pue<strong>de</strong>ncomunicar más a menudo y más explícitamente <strong>la</strong>s i<strong>de</strong>ologías <strong>de</strong> su grupo y pue<strong>de</strong>n, enconsecuencia, <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r sistemas i<strong>de</strong>ológicos más minuciosos y más 'articu<strong>la</strong>dos' (Van Dijk,1999: 219).Precisa Van Dijk que es importante investigar no sólo <strong>de</strong> dón<strong>de</strong> vienen <strong>la</strong>s creencias i<strong>de</strong>ológicas,sino también cómo se comparten y comunican:<strong>La</strong> evi<strong>de</strong>ncia histórica sugiere que al menos varias i<strong>de</strong>ologías parecen ser,primero, inventadas y propagadas <strong>de</strong> arriba hacia abajo: un pequeño número <strong>de</strong>lí<strong>de</strong>res, intelectuales o 'i<strong>de</strong>ólogos' más o menos conscientes y articu<strong>la</strong>dos, tien<strong>de</strong>na formu<strong>la</strong>r los principios i<strong>de</strong>ológicos <strong>de</strong> un grupo. Entonces, a través <strong>de</strong> formasdiversas <strong>de</strong> discurso intragrupal (<strong>de</strong>bate, mítines, propaganda, publicaciones) yotras prácticas institucionales, esas i<strong>de</strong>ologías se propagan lentamente entre losmiembros <strong>de</strong>l grupo y <strong>la</strong> sociedad en general [...] Sólo los lí<strong>de</strong>res u otras elitespue<strong>de</strong>n tener el acceso a los medios <strong>de</strong> comunicación y al discurso público quepermiten <strong>la</strong> propagación y <strong>la</strong> reproducción <strong>de</strong> <strong>la</strong>s i<strong>de</strong>ologías (Van Dijk, 1999: 221).Una condición importante para este proceso <strong>de</strong> participación y reproducción social es que losmiembros <strong>de</strong>l grupo puedan i<strong>de</strong>ntificarse con el grupo y su i<strong>de</strong>ología:Aun cuando <strong>la</strong>s 'i<strong>de</strong>as', o los argumentos <strong>de</strong> esas i<strong>de</strong>as, puedan ser inicialmente'inventados' o al menos expresados públicamente por individuos específicos,pue<strong>de</strong>n constituir una i<strong>de</strong>ología so<strong>la</strong>mente cuando son compartidos y 'sostenidos'por un grupo <strong>de</strong> personas cuyos intereses estén re<strong>la</strong>cionados con esas i<strong>de</strong>as enprimer lugar [...] Es en este sentido que <strong>la</strong>s i<strong>de</strong>as <strong>de</strong> elite y <strong>la</strong> invención <strong>de</strong> <strong>la</strong>s19

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