Experiencias y Significados asociados a la idea de movilidad social ...
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Revista Mad. No.6. Mayo 2002. Departamento de Antropología. Universidad de Chilehttp://sociales.uchile.cl/publicaciones/mad/06/paper07.pdfaprendizaje de la lógica estratégica, de mercado debido a que no se podrían apoyarexclusivamente en un orden social que se rige por el Estado.Con lo anterior que remos recalcar que este cambio desde el Estado al Mercado, odesde las lógicas de integración a las estratégicas no se trata exclusivamente de unproceso socio-histórico, sino que también se vivencia en las trayectorias de las familiasy en los recorridos personales una vez que se desplazan ascendentemente.Justamente es ahí donde se marca la diferencia de las expresiones, la movilidadascendente en los relatos de sectores medio se manifiesta como oportunismo,mientras que la de sectores populares se manifiesta como aceptación.La pregunta es cómo se gesta esta transición, cambio o aprendizaje. La respuesta quenos ha entregado los relatos es que se trata de procesos que se juegan en el tiempo, yque incluso las apuestas son a resolverlo en la próxima generación. Junto con ello, losrelatos nos indican que la forma que tiene un habitus de origen para desenvolverse deforma eficiente en un habitus de llegada o nuevo sólo es posible si existereconocimiento y legitimación por parte de los nuevos contactos.6. CONCLUSIONESA continuación, se presentan los principales hallazgos de esta tesis, los cualescontribuyen a iluminar y responder las preguntas de investigación. Estos se agruparánde acuerdo a las 1) nociones de movilidad; 2) trayectorias y lógicas de acción; y 3) lamovilidad y el ciclo de vida.Nociones de movilidadEn primer lugar, se vuelve relevante indicar que el supuesto del cual parte estainvestigación parte se cumple. En efecto, aún cuando las familias han vivenciadoprocesos históricos y sociales similares, las nociones, significados y experiencias demovilidad social que presentan en sus relatos de vida tienden a ser diversos.En efecto, la movilidad tiende a coincidir en el valor de la educación, el trabajo y lacasa propia. Sin embargo, es central indicar que la percepción de dichas aspiracionesno es siempre idéntica. En el caso de la educación, la que se entrega a los hijos escentral como una forma de que ellos logren mejores oportunidades que los padres; enotros el valor se da a la educación y especialización del marido, y en ellos se inviertecomo una forma segura de movilidad social; en otros casos la educación de loshijos/as y padres implica mayor reconocimiento social y por ende mayor satisfacción.Estas percepciones no siempre son contradictorias, incluso pueden presentarse másde alguna en un relato. Lo interesante, para fines de esta tesis es destacar quecuando se indica que la movilidad se logra a través de la educación, no siempre seestá entendiendo la misma idea, y por lo tanto, a nivel familiar, no se están siempretomando las mismas decisiones.El caso del trabajo es similar. La movilidad laboral es valorada en algunos casos comola posibilidad de ascenso laboral dentro de la misma organización, y en otros como laposibilidad de rotar en diversos lugares hasta encontrar el que le parece másadecuado respecto de reconocimiento laboral, ingresos, comodidad, etc. Por lo tanto,las mejores condiciones de trabajo, es decir, contrato y estabilidad son señales demovilidad ascendente en la esfera laboral, aún cuando no agotan su caracterización apartir de los relatos. Existen relatos que valoran el tránsito entre varias organizaciones-siempre y cuando esté controlado por el mismo trabajador- como forma de lograrmayor experiencia y nuevos contactos. Por otro lado, existen relatos que valoran latrayectoria ascendente dentro de una misma empresa.62
Revista Mad. No.6. Mayo 2002. Departamento de Antropología. Universidad de Chilehttp://sociales.uchile.cl/publicaciones/mad/06/paper07.pdfLa idea que tiende a generar consenso entre todos los relatos es la aspiración portener una casa propia. Sin embargo, la diferencia se asocia con la noción de movilidadresidencial, vale decir, con la posibilidad de desplazarse desde un contexto y lugar deorigen a uno de llegada que es deseado. Las formas de lograrlo son distintas, enalgunos casos se intenta a través de una aproximación paulatina con la apuesta queen un mediano plazo se logre, y en otros en traslados repentinos y una adaptaciónposterior.La movilidad residencial no siempre se asocia con sólo un mejor status social. Losrelatos indican una fuerte valoración del lugar de llegada en cuanto fuente de nuevosrecursos sociales o contactos claves. Ejemplo de ello, es la posibilidad que los hijos ehijas cuenten con mejores juntas y amigos a los cuales no podrían acceder en suslugares de origen. A su vez, los adultos perciben que en estos nuevos lugares puedencontar con mejor información laboral y oportunidades.Junto con lo anterior, una idea interesante al interior de los relatos es la distinción quese hace entre acceso a servicios públicos y privados como indicador de movilidad. Seaprecia que tiende a repetirse la idea de que una mejoría económica en la familia seasocia con la posibilidad de acceder a escuelas privadas o atenderse a través deISAPRES o como independiente. El caso que presenta una diferencia interesante es elde los profesores, quienes pertenecen a la generación de finales de los 60s y quienesse definen como profundamente estatistas y críticos de cualquier forma deprivatización. Particularmente, aquellas que les tocó vivir a través de lasmunicipalizaciones.Trayectorias y Lógicas de AcciónComo se indicara en el análisis de los casos, los sectores bajos son aquellos quepresentan mayores trayectorias ascendentes. La estrategia exitosa en los sectoresbajos es combinar integración (predominante) con estratégica (complementaria);mientras que la alternativa de los sectores medios es combinar estratégica(predominante) con integración (complementaria). La primera se expresa comoaceptación y la segunda como oportunismo. Las trayectorias de ascenso en ningúncaso incluyen subjetivación.En este sentido, se puede indicar que los sectores bajos tienden a ubicarseexclusivamente en el eje de la integración, probablemente porque en cierta forma hanestado marginados o excluidos. Por otro lado, sólo en los sectores medios aparecen laestrategia o la subjetivación como lógicas dominantes.Con lo anterior que remos recalcar que este cambio desde el Estado al Mercado, odesde las lógicas de integración a las estratégicas no se trata exclusivamente de unproceso socio-histórico, sino que también se vivencia en las trayectorias de las familiasy en los recorridos personales una vez que se desplazan ascendentemente.Justamente es ahí donde se marca la diferencia de las expresiones, la movilidadascendente en los relatos de sectores medio se manifiesta como oportunismo,mientras que la de sectores populares se manifiesta como aceptación.Con respecto a la situación de los sectores populares se aprecia que estos siguen enel eje de la integración y que la fórmula de complementarlo con una lógica estratégicales ha dado buenos resultados. Aparentemente, de acuerdo a las trayectorias demovilidad social, lo que le correspondería a una familia que ha salido de la pobrezasería adoptar una lógica predominante estratégica, dejando a la base lo que antes fue63
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Revista Mad. No.6. Mayo 2002. Departamento <strong>de</strong> Antropología. Universidad <strong>de</strong> Chilehttp://<strong>social</strong>es.uchile.cl/publicaciones/mad/06/paper07.pdfLa <strong>i<strong>de</strong>a</strong> que tien<strong>de</strong> a generar consenso entre todos los re<strong>la</strong>tos es <strong>la</strong> aspiración portener una casa propia. Sin embargo, <strong>la</strong> diferencia se asocia con <strong>la</strong> noción <strong>de</strong> <strong>movilidad</strong>resi<strong>de</strong>ncial, vale <strong>de</strong>cir, con <strong>la</strong> posibilidad <strong>de</strong> <strong>de</strong>sp<strong>la</strong>zarse <strong>de</strong>s<strong>de</strong> un contexto y lugar <strong>de</strong>origen a uno <strong>de</strong> llegada que es <strong>de</strong>seado. Las formas <strong>de</strong> lograrlo son distintas, enalgunos casos se intenta a través <strong>de</strong> una aproximación pau<strong>la</strong>tina con <strong>la</strong> apuesta queen un mediano p<strong>la</strong>zo se logre, y en otros en tras<strong>la</strong>dos repentinos y una adaptaciónposterior.La <strong>movilidad</strong> resi<strong>de</strong>ncial no siempre se asocia con sólo un mejor status <strong>social</strong>. Losre<strong>la</strong>tos indican una fuerte valoración <strong>de</strong>l lugar <strong>de</strong> llegada en cuanto fuente <strong>de</strong> nuevosrecursos <strong>social</strong>es o contactos c<strong>la</strong>ves. Ejemplo <strong>de</strong> ello, es <strong>la</strong> posibilidad que los hijos ehijas cuenten con mejores juntas y amigos a los cuales no podrían acce<strong>de</strong>r en suslugares <strong>de</strong> origen. A su vez, los adultos perciben que en estos nuevos lugares pue<strong>de</strong>ncontar con mejor información <strong>la</strong>boral y oportunida<strong>de</strong>s.Junto con lo anterior, una <strong>i<strong>de</strong>a</strong> interesante al interior <strong>de</strong> los re<strong>la</strong>tos es <strong>la</strong> distinción quese hace entre acceso a servicios públicos y privados como indicador <strong>de</strong> <strong>movilidad</strong>. Seaprecia que tien<strong>de</strong> a repetirse <strong>la</strong> <strong>i<strong>de</strong>a</strong> <strong>de</strong> que una mejoría económica en <strong>la</strong> familia seasocia con <strong>la</strong> posibilidad <strong>de</strong> acce<strong>de</strong>r a escue<strong>la</strong>s privadas o aten<strong>de</strong>rse a través <strong>de</strong>ISAPRES o como in<strong>de</strong>pendiente. El caso que presenta una diferencia interesante es el<strong>de</strong> los profesores, quienes pertenecen a <strong>la</strong> generación <strong>de</strong> finales <strong>de</strong> los 60s y quienesse <strong>de</strong>finen como profundamente estatistas y críticos <strong>de</strong> cualquier forma <strong>de</strong>privatización. Particu<strong>la</strong>rmente, aquel<strong>la</strong>s que les tocó vivir a través <strong>de</strong> <strong>la</strong>smunicipalizaciones.Trayectorias y Lógicas <strong>de</strong> AcciónComo se indicara en el análisis <strong>de</strong> los casos, los sectores bajos son aquellos quepresentan mayores trayectorias ascen<strong>de</strong>ntes. La estrategia exitosa en los sectoresbajos es combinar integración (predominante) con estratégica (complementaria);mientras que <strong>la</strong> alternativa <strong>de</strong> los sectores medios es combinar estratégica(predominante) con integración (complementaria). La primera se expresa comoaceptación y <strong>la</strong> segunda como oportunismo. Las trayectorias <strong>de</strong> ascenso en ningúncaso incluyen subjetivación.En este sentido, se pue<strong>de</strong> indicar que los sectores bajos tien<strong>de</strong>n a ubicarseexclusivamente en el eje <strong>de</strong> <strong>la</strong> integración, probablemente porque en cierta forma hanestado marginados o excluidos. Por otro <strong>la</strong>do, sólo en los sectores medios aparecen <strong>la</strong>estrategia o <strong>la</strong> subjetivación como lógicas dominantes.Con lo anterior que remos recalcar que este cambio <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el Estado al Mercado, o<strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>la</strong>s lógicas <strong>de</strong> integración a <strong>la</strong>s estratégicas no se trata exclusivamente <strong>de</strong> unproceso socio-histórico, sino que también se vivencia en <strong>la</strong>s trayectorias <strong>de</strong> <strong>la</strong>s familiasy en los recorridos personales una vez que se <strong>de</strong>sp<strong>la</strong>zan ascen<strong>de</strong>ntemente.Justamente es ahí don<strong>de</strong> se marca <strong>la</strong> diferencia <strong>de</strong> <strong>la</strong>s expresiones, <strong>la</strong> <strong>movilidad</strong>ascen<strong>de</strong>nte en los re<strong>la</strong>tos <strong>de</strong> sectores medio se manifiesta como oportunismo,mientras que <strong>la</strong> <strong>de</strong> sectores popu<strong>la</strong>res se manifiesta como aceptación.Con respecto a <strong>la</strong> situación <strong>de</strong> los sectores popu<strong>la</strong>res se aprecia que estos siguen enel eje <strong>de</strong> <strong>la</strong> integración y que <strong>la</strong> fórmu<strong>la</strong> <strong>de</strong> complementarlo con una lógica estratégicales ha dado buenos resultados. Aparentemente, <strong>de</strong> acuerdo a <strong>la</strong>s trayectorias <strong>de</strong><strong>movilidad</strong> <strong>social</strong>, lo que le correspon<strong>de</strong>ría a una familia que ha salido <strong>de</strong> <strong>la</strong> pobrezasería adoptar una lógica predominante estratégica, <strong>de</strong>jando a <strong>la</strong> base lo que antes fue63