Experiencias y Significados asociados a la idea de movilidad social ...

Revista Mad. No.6. Mayo 2002. Departamento de Antropología. Universidad de Chilehttp://sociales.uchile.cl/publicaciones/mad/06/paper07.pdfproyecto original. ¿Qué es lo que posibilita que una familia incorpore el valor de laeducación a su proyecto?, ¿qué debe estar garantizado con anterioridad?.En este caso de movilidad ascendente, y en otro caso de igual trayectoria en unafamilia que ha salida recientemente de la pobreza, la valoración de la educaciónaparece tardíamente, y con posterioridad al logro de otras metas como la casa propia,condiciones de vida satisfactorias, equipamiento, vehículo, etc. ¿Qué es lo queproduce, entonces, que una familia valore de manera central la educación que leentrega a sus hijos? Con esta pregunta, se intenta avanzar más allá de señalar que esposible sólo cuando están resueltos problemas más básicos.Contextos o ámbitosTotalContenido Hogar Barrio Trabajo InstituciónAmistad 2 1 3Educación y socialización 6 6Apoyo doméstico rutinarioApoyo económico crucial 3 3ComercialInformación laboral 1 1 2Empleo 1 1HogarParentesco 6 6Servicio público 2 2Organización 1 1Favores 3 1 4Conflicto/negociaciónDesconfianzaPrecariedad laboralTotal 12 3 4 9 28La cantidad de contactos que presenta este caso está por sobre la media de las capasbajas (28). Se destaca que la mayor parte de ellos está ubicados en el espacio delhogar (12), sin embargo es altamente relevante aquellos que se presentan en lasinstituciones (9). En términos de los contenidos, es posible apreciar que estos seconcentran en educación y socialización, parentesco y favores.Al igual que el caso anterior, la trayectoria es ascendente, la lógica predominante esde integración y la complementaria es estratégica. Sin embargo, este caso a diferenciadel anterior, tiene una fuerte influencia de los contactos a través de las instituciones,ya que se trata de la pareja en la cual el marido trabaja en la Universidad Católica,lugar que le ha provisto de contactos claves para optar a la casa y para proveer detrabajo a la entrevistada.El tercer caso lo constituye el relato de la Sra. Olimpia, una mujer de 46 años. Se casóen el año 1977 y sólo hace algunos meses antes de la entrevista se había separadode quien fue su marido por 24 años. Actualmente, vive con sus dos hijos, una joven de18 años y un hombre de 22 años. Su hija estaba embarazada al momento de laentrevista de su primer hijo.Esta familia vive en un sector cercano a la Población Los Copihues que también segeneró a partir de la toma de terrenos por parte de los pobladores. El lugar pertenecióa la abuela de su ex marido, quien se lo cedió cuando se casaron.40