Experiencias y Significados asociados a la idea de movilidad social ...

Revista Mad. No.6. Mayo 2002. Departamento de Antropología. Universidad de Chilehttp://sociales.uchile.cl/publicaciones/mad/06/paper07.pdfque es fundamentalmente urbana (se desarrolla en las ciudades en declive industrial oestá ligada a la economía de servicios de baja cualificación de las grandes ciudades);que afecta especialmente a grupos minoritarios éticos, así como a los nuevosinmigrantes procedentes del Tercer Mundo; afecta más a las mujeres que a loshombres y a los niños y ancianos más que a las personas de mediana edad.Durante la década de los 90, junto con la búsqueda de análisis dinámicos de lasituación en pobreza se han abierto paso otros conceptos para analizar la situación depobreza, tales como desigualdad, equidad y exclusión. Estos conceptos intentancaptar la dinámica que produce la pobreza y a través de esta resaltar la presencia debarreras a la movilidad social. El tema de la desigualdad se ha constituido en un temarelevante a partir de los resultados exitosos de las políticas de ajuste macroeconómicode los 80 (Moser 1996, CEPAL 1990).La necesidad de buscar un diagnóstico más dinámico de la condición de pobreza sehace necesario a partir de la constatación de que los pobres pueden ser definidoscomo categoría, pero no necesariamente constituyen una categoría pero no un grupohomogéneo. Esta demanda provino principalmente del campo de las políticas sociales(Raczynski 1994). Estos diagnósticos hicieron una relectura del concepto deheterogeneidad señalando que si no todo es carencia, entonces los pobres poseeríanrecursos susceptibles de movilizar. Conceptos como inversión social y oportunidad, defrecuente uso en las políticas sociales de los 90, propenden a la movilización de losrecursos de los grupos pobres a fin de potenciar su movilidad.Por su lado, la CEPAL (1993) enfatizó la importancia de los recursos educacionales ydemostró relevancia de los aspectos familiares. Cada uno de estos principios deja sinexplicar gran parte de la variación que se observa dentro de los grupos pobres y nopobres. La escolaridad de las personas, la posición en el ciclo familiar, lascaracterísticas del vínculo conyugal son factores explicativos que de ninguna formapermiten entender porqué personas con similares característica individuales puedenocupar posiciones socio-económicas tan diversas.Otro grupo de estudios ha intentado complejizar el diagnóstico de las situaciones depobreza por medio de un acercamiento antropológico al análisis del comportamientode sus protagonistas. Larissa Adler-Lomnitz (Lomnitz 1975) estableció una tradicióncontinuada hasta los 90 (Raczynski/Serrano 1986, Espinoza 1992, Moser 1996). Losestudios sobre la pobreza a partir de los pobres presentan un sesgo adaptativo, alretratar un grupo pujando por sobrevivir en condiciones desfavorables. Aun cuando losúltimos estudios de tipo comunitario enfatizan en los recursos que los pobres ponen enjuego en este proceso, no logran caracterizar los pobres en un contexto queciertamente es más amplio que su comunidad. El concepto de capital social que se haintroducido desde este contexto de estudios corre el riesgo de transformarse en otranoción que describa procesos adaptativos antes que generalizar su aplicación a losprocesos de movilidad social de largo plazo, de los cuales la superación de la pobrezaes un caso particular.4.4.2. La Clase MediaLa definición de esta categoría ha presentando grandes dificultades para las cienciassociales, debido a la variedad y heterogeneidad que presentan sus componentesfrente a los medios de producción, siguiendo la definición clásica de Marx. En estemismo sentido, Weber, junto con reconocer los aspectos económicos de la definiciónde clase, incorpora el tema del poder, en cuanto factor determinante de la estructurasocial, junto con las relaciones de producción. De ahí la importancia que presenta elEstado y la burocracia, y con ellos la posibilidad que ciertas clases -no sólo las34