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Experiencias y Significados asociados a la idea de movilidad social ...

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Revista Mad. No.6. Mayo 2002. Departamento <strong>de</strong> Antropología. Universidad <strong>de</strong> Chilehttp://<strong>social</strong>es.uchile.cl/publicaciones/mad/06/paper07.pdfComo indican Bertaux y Thompson, <strong>la</strong>s historias <strong>de</strong> vida muestran <strong>la</strong> centralidad quetienen <strong>la</strong>s percepciones y evaluaciones subjetivas en <strong>la</strong>s oportunida<strong>de</strong>s a lo <strong>la</strong>rgo <strong>de</strong> <strong>la</strong>vida. A su vez, dan cuenta <strong>de</strong> cómo los sujetos experimentan sus re<strong>la</strong>ciones, sussentidos, <strong>la</strong>s interpretaciones que ellos hacen <strong>de</strong> los puntos críticos o <strong>de</strong> inflexión ensus trayectorias, <strong>la</strong> narrativa acerca <strong>de</strong> sus expectativas pasadas y presentes (Bertauxy Thompson, 1997).4.3.2. El tránsito entre lo micro y lo macroAl trabajar con historias <strong>de</strong> vida, particu<strong>la</strong>rmente con historias <strong>de</strong> trayectoriasfamiliares se ofrece una alternativa para acortar <strong>la</strong> distancia teórica entre losfenómenos micro y macro <strong>social</strong>es. Como lo indican Bertaux y Thompson, estadistancia se ha ido acortando cada vez más a partir <strong>de</strong>l esfuerzo <strong>de</strong> Gid<strong>de</strong>ns porincorporar el self y <strong>la</strong> intimidad como elementos en <strong>la</strong>s estructuras <strong>social</strong>es (Bertaux yThompson, 1997).Junto con ello, el valor subjetivo <strong>de</strong> lo que se dice permite reconstruir el alcanceobjetivo <strong>de</strong> una conciencia <strong>de</strong> grupo y época. Cuando se trabaja con alguien para quenarre episodios <strong>de</strong> su vida, corre inmediatamente el riesgo <strong>de</strong> que lo que uno ya sabepor su saber positivo (que es <strong>la</strong> etapa histórica en <strong>la</strong> que esa persona o grupo viven,sus características sociológicas) adquiere para el<strong>la</strong> ó él otro sentido. En los re<strong>la</strong>tos <strong>de</strong>los acontecimientos que el investigador escucha se articu<strong>la</strong>n repertorios y elementosque no sólo brotan <strong>de</strong>l <strong>de</strong>cir mediático presente, sino formas <strong>de</strong> hab<strong>la</strong>r y dar sentidoque están en <strong>la</strong> memoria popu<strong>la</strong>r.Es fundamental tener en cuenta el contexto histórico concreto, y <strong>la</strong>s formas <strong>de</strong>discurso vigentes en él. Algunos autores indican que este esfuerzo exige analizar <strong>la</strong>smodalida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> comunicación en <strong>la</strong> sociedad <strong>de</strong> masas, para po<strong>de</strong>r situar en el<strong>la</strong>s lopeculiar <strong>de</strong> <strong>la</strong> trasmisión oral.4.3.3. Contextos localesEste enfoque permite dar cuenta <strong>de</strong> <strong>la</strong> importancia crucial que juegan los contextoslocales, <strong>la</strong>s estructuras <strong>de</strong> oportunida<strong>de</strong>s locales y los juegos <strong>de</strong> competencia local(Bertaux y Thompson, 1997). Los individuos siempre están insertos en contextosfamiliares, ocupacionales y locales, y <strong>la</strong>s historias <strong>de</strong> vida nos permiten dar cuenta <strong>de</strong><strong>la</strong> forma en que se juegan los procesos <strong>de</strong> <strong>movilidad</strong> en dichos contextos. Enparticu<strong>la</strong>r, esta investigación incorpora un análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong>s re<strong>de</strong>s <strong>social</strong>es <strong>de</strong> losentrevistados <strong>de</strong> forma <strong>de</strong> caracterizar el tipo <strong>de</strong> contextos en los cuales seencuentran insertos y <strong>la</strong> relevancia que le otorgan en sus procesos <strong>de</strong> <strong>movilidad</strong>.4.3.4. Distintos enfoquesLos enfoques respecto <strong>de</strong> cómo llevar a cabo <strong>la</strong>s historias <strong>de</strong> vida pue<strong>de</strong>n variar. Porun <strong>la</strong>do, están quienes intentan dar cuenta <strong>de</strong> los significados subjetivos que unapersona particu<strong>la</strong>r entrega a su vida pasada y presente. Por otro, están quienes tomana los entrevistados como informantes que contribuyen a mol<strong>de</strong>ar una historia <strong>de</strong> vida<strong>de</strong>s<strong>de</strong> varios contextos, por lo tanto, les interesa indagar en el cómo y por qué <strong>de</strong> <strong>la</strong>scircunstancias, y a su vez indagar en <strong>la</strong> forma que se percibieron dichos momentos oprocesos. De esta forma, este último enfoque es un intento por avanzar y unir <strong>la</strong>información tanto objetiva con aquel<strong>la</strong> subjetiva o interpretativa.Las características y objetivos <strong>de</strong> esta investigación <strong>la</strong> sitúan entre ambos enfoques.Por un <strong>la</strong>do, nos interesan los significados <strong>asociados</strong> a los procesos <strong>de</strong> <strong>movilidad</strong><strong>social</strong>, el sentido que los entrevistados les otorgan. De esta forma, no están <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>32

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