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Experiencias y Significados asociados a la idea de movilidad social ...

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Revista Mad. No.6. Mayo 2002. Departamento <strong>de</strong> Antropología. Universidad <strong>de</strong> Chilehttp://<strong>social</strong>es.uchile.cl/publicaciones/mad/06/paper07.pdfDentro <strong>de</strong> esta perspectiva, Sewell propone matizar <strong>la</strong> perspectiva sociológicarespecto <strong>de</strong> <strong>la</strong>s limitaciones y posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>la</strong> acción, con una perspectiva cultural.Para reflexionar en términos a <strong>la</strong>s posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l cambio, el autor propone cincoaxiomas:La multiplicidad <strong>de</strong> <strong>la</strong>s estructuras: Este axioma indica que <strong>la</strong>s estructuras varían <strong>de</strong>acuerdo a <strong>la</strong>s diferentes esferas o contextos en que <strong>la</strong>s observemos, y que por lo tantolos actores que puedan acce<strong>de</strong>r a mayor diversidad en términos <strong>de</strong> esquemas, pue<strong>de</strong>ntener acceso también a mayor cantidad y diferentes recursos en contextos variados(9).Este axioma está en <strong>la</strong> línea <strong>de</strong> crítica a Bourdieu que se presentó anteriormente. Esteautor sólo concibe una alta cultura dominante, y por lo tanto, no consi<strong>de</strong>raría el valorque conlleva adquirir esquemas en distintos contextos, en este caso no sólo <strong>de</strong>s<strong>de</strong> yen referencia a una cultura dominante, sino <strong>de</strong>s<strong>de</strong> sectores más pobres.La transportabilidad <strong>de</strong> los esquemas: Al igual que <strong>la</strong> noción <strong>de</strong> habitus, el que losesquemas sean transportables implica que pue<strong>de</strong>n integrar experiencias pasadas ypresentes, constituyéndose en una matriz <strong>de</strong> percepciones, apreciaciones y acciones,que permiten encontrar solución a problemas <strong>de</strong> formas simi<strong>la</strong>res. Con lo anteriorestamos diciendo que, el que los esquemas sean trasportables, implica que pue<strong>de</strong>nser aplicables a un amplio, pero no completamente pre<strong>de</strong>cible rango <strong>de</strong> casos fuera<strong>de</strong>l contexto en el cual fueron aprendidos (10). Lo anterior refuerza <strong>la</strong> relevancia <strong>de</strong>consi<strong>de</strong>rar <strong>la</strong> dimensión temporal <strong>de</strong> <strong>la</strong> acción.La intersección <strong>de</strong> estructuras: Siguiendo con <strong>la</strong> línea anterior, no sólo se pue<strong>de</strong>nintersectar los contextos, sino también recursos, y lo que es más significativo, tambiénlos esquemas.La impredicibilidad <strong>de</strong> <strong>la</strong> acumu<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> recursos: El que los esquemas seantransportables, no implica que <strong>la</strong> obtención ni acumu<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> recursos pueda serpre<strong>de</strong>cible. Al igual que el axioma anterior se <strong>de</strong>staca <strong>la</strong> impre<strong>de</strong>cibilidad <strong>de</strong> <strong>la</strong> acción.En este caso se indica que así como los márgenes <strong>de</strong> acción no son pre<strong>de</strong>cibles,tampoco lo es <strong>la</strong> respuesta <strong>de</strong>l entorno, particu<strong>la</strong>rmente a lo que recursos se refiere.La polisemia <strong>de</strong> los recursos: Los recursos pue<strong>de</strong>n tener diversos significados, ya queestán inmersos en esquemas culturales. Este último axioma es quizás aquel <strong>de</strong> mayorrelevancia en cuanto a <strong>la</strong> posición teórica y epistemológica <strong>de</strong> esta investigación. Deacuerdo con Bourdieu <strong>la</strong> metáfora <strong>de</strong> los capitales indica que estos no sólo tienen unvalor material sino simbólico, y éste <strong>de</strong>be ser contextualizado.En efecto, <strong>la</strong> particu<strong>la</strong>ridad <strong>de</strong> trabajar con estos 12 re<strong>la</strong>tos indica cómo ciertosrecursos como contactos <strong>social</strong>es, educación, etc. son valorados y significados <strong>de</strong>distinta forma por los agentes, y en distintos momentos <strong>de</strong> sus trayectorias familiares,y en función <strong>de</strong>l valor y significado que se les asigna se establecen ciertos cursos <strong>de</strong>acción.Estos axiomas iluminan <strong>la</strong> discusión acerca <strong>de</strong> <strong>la</strong> noción <strong>de</strong> <strong>movilidad</strong> <strong>social</strong>, susposibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>la</strong> acción <strong>de</strong> los agentes, sus limitantes y su re<strong>la</strong>ción con loscontextos estructurales.A continuación, se discute algunas aproximaciones al tema <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>movilidad</strong> <strong>social</strong>, a <strong>la</strong>vez que se profundiza en <strong>la</strong> perspectiva cultural que se ha incorporado en esta25

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