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Experiencias y Significados asociados a la idea de movilidad social ...

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Revista Mad. No.6. Mayo 2002. Departamento <strong>de</strong> Antropología. Universidad <strong>de</strong> Chilehttp://<strong>social</strong>es.uchile.cl/publicaciones/mad/06/paper07.pdfEs posible seña<strong>la</strong>r que <strong>la</strong> i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> trayectorias se re<strong>la</strong>ciona directamente con ellogro <strong>de</strong> cierto status <strong>social</strong> que es valorado por parte <strong>de</strong> los entrevistados. Por lo tanto, ellogro <strong>de</strong> ese status incidirá en <strong>la</strong> valoración que se haga <strong>de</strong> su propia trayectoria. Comose indicara anteriormente, el status en este caso se refiere al logro <strong>de</strong> reconocimiento<strong>social</strong> por <strong>la</strong> obtención <strong>de</strong> ciertas metas materiales y simbólicas, por ejemplo <strong>la</strong> compra <strong>de</strong>casa propia, <strong>de</strong>jar <strong>de</strong> vivir con los padres, po<strong>de</strong>r optar por un colegio pagado, comprarotros bienes, tener reconocimiento en el trabajo, po<strong>de</strong>r optar a nuevos contactos <strong>social</strong>esy círculos que parecían lejanos y <strong>de</strong>seados, etc.Las trayectorias fueron diferenciadas como ascen<strong>de</strong>ntes, <strong>de</strong>scen<strong>de</strong>ntes y horizontales.• Ascen<strong>de</strong>ntes: Las primeras <strong>de</strong>scriben situaciones en que <strong>la</strong>s metas y proyectosfamiliares fueron cumplidos satisfactoriamente, lo cual conlleva a mejores sustantivas<strong>de</strong> <strong>la</strong> familia en cuanto a <strong>la</strong> posición que sus miembros ocupan en <strong>la</strong> estructura <strong>social</strong>,por ejemplo, familias que han comenzado siendo empleados no calificados y hanterminado siendo profesionales con puestos <strong>de</strong> trabajo estables, bien remunerados yreconocidos. Otros ejemplo correspon<strong>de</strong>n a familias que comenzaron sin ningún tipo<strong>de</strong> bienes, y que han terminado siendo comerciantes in<strong>de</strong>pendientes con negocios ybienes <strong>de</strong> su propiedad.• Descen<strong>de</strong>ntes: En estas trayectorias se <strong>de</strong>scriben situaciones <strong>de</strong> <strong>de</strong>terioro <strong>social</strong>, en<strong>la</strong>s cuales el re<strong>la</strong>to familiar <strong>de</strong>nota el empeoramiento objetivo y subjetivo <strong>de</strong> <strong>la</strong>situación familiar. Sólo uno <strong>de</strong> los casos presenta esta situación, y en él se presentagraficado por una crisis económica que afecta <strong>la</strong> familia al punto <strong>de</strong> <strong>la</strong> quiebra, pérdida<strong>de</strong> propieda<strong>de</strong>s, <strong>la</strong> <strong>movilidad</strong> resi<strong>de</strong>ncial <strong>de</strong>s<strong>de</strong> un sector acomodado <strong>de</strong> <strong>la</strong> ciudad auno medio emergente, <strong>la</strong> imposibilidad <strong>de</strong> <strong>la</strong> entrevistada <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r entregar a sus hijosuna educación <strong>de</strong> calidad y el acceso a contactos <strong>social</strong>es reconocidos como <strong>la</strong> queel<strong>la</strong> recibió, etc.• Horizontal: Estas trayectorias muestran situaciones en <strong>la</strong>s cuales aún cuando losproyectos familiares pudieron haberse cumplido, y <strong>de</strong> hecho se cumplieran norepercutieron en una mejoría ni <strong>de</strong>terioro extraordinario en <strong>la</strong> situación familiar. Setrata <strong>de</strong> situaciones en que <strong>la</strong>s expectativas familiares tien<strong>de</strong>n a repetir los mo<strong>de</strong>los enlos cuales se <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>ron y tien<strong>de</strong>n a valorar <strong>la</strong> seguridad <strong>de</strong> <strong>la</strong>s situacionesconocidas por sobre <strong>la</strong> incertidumbre <strong>de</strong> lo novedoso aunque ello pueda reportarmejoría notables.3.3.4.d. Las lógicas y sus expresiones (2)La <strong>de</strong>scripción exhaustiva <strong>de</strong> <strong>la</strong>s lógicas <strong>de</strong> acción se presenta en el marco teórico ya quecorrespon<strong>de</strong> en esa sección discutir cómo se integra el <strong>de</strong>bate teórico en un mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong>análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>movilidad</strong> <strong>social</strong> y su re<strong>la</strong>to. Este mo<strong>de</strong>lo incorpora tres lógicas <strong>de</strong> acción: <strong>la</strong><strong>de</strong> Integración, <strong>la</strong> Estratégica y <strong>la</strong> <strong>de</strong> Subjetivación. En este punto se pue<strong>de</strong> a<strong>de</strong><strong>la</strong>ntar que<strong>la</strong> esta perspectiva teórica indica que en <strong>la</strong>s socieda<strong>de</strong>s contemporáneas existen tressistemas que tien<strong>de</strong>n a <strong>la</strong> autonomía y <strong>de</strong>jan <strong>de</strong> operar <strong>de</strong> forma sincronizada: losmercados, los mecanismos <strong>de</strong> integración y <strong>la</strong>s <strong>de</strong>finiciones culturales <strong>de</strong>l sujeto. Por unaparte, <strong>la</strong> economía se in<strong>de</strong>pendiza como mercado organizador <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida <strong>social</strong>, dandoorigen a <strong>la</strong>s lógicas estratégicas. La cultura, que correspon<strong>de</strong> al sistema <strong>de</strong> valores y queda origen a <strong>la</strong>s lógicas <strong>de</strong> <strong>la</strong> integración. Finalmente <strong>la</strong> subjetividad, que correspon<strong>de</strong> a losmovimientos <strong>social</strong>es y el <strong>de</strong>bate acerca <strong>de</strong> los mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> sociedad.Cada una <strong>de</strong> <strong>la</strong>s lógicas pue<strong>de</strong> ser predominante en el re<strong>la</strong>to, y a su vez pue<strong>de</strong> tener unalógica complementaria como lo indica el cuadro a continuación.11

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