Experiencias y Significados asociados a la idea de movilidad social ...

Revista Mad. No.6. Mayo 2002. Departamento de Antropología. Universidad de Chilehttp://sociales.uchile.cl/publicaciones/mad/06/paper07.pdf9. Dos profesores, treinta años de matrimonio, muchas lecciones‘finalmente primó la formación nuestra, lo que nosotros habíamos tenido en la escuela fiscal...este país se formó con escuela fiscal a la cabeza...’La Sra. Elvira y Don Jorge son profesores. Se casaron el año 1969, vivieron los primeros siete años dematrimonio en Llay Llay, cinco años en Arica, y luego en Santiago. Tienen tres hijas, la mayor de 29 añosestá casada y estudió música; la segunda de 24 años y es fotógrafa, y la menor que tiene 18 años y estáterminando el colegio.La trayectoria familiar de esta pareja ha estado marcada por episodios como la detención Don Jorge en elaño 75 por asuntos políticos, el cáncer que afectó a la Sra. Elvira por casi cinco años, períodos decesantía, etc.Al casarse, Don Jorge llevaba trabajando como profesor por nueve años y la Sra. Elvira por cuatro. Al añode matrimonio tuvieron a su hija mayor, y en ese momento decidieron que los ingresos que recibían comoprofesores no eran suficientes, por lo tanto Don Jorge buscaría un empleo más rentable:‘Jorge fue el primero que tomó la iniciativa... decidió abandonar la carrera del magisteriojustamente por la parte económica... para las aspiraciones nuestras, el 70 ya fuimos papás, yala cosa como que empezamos a mirar más al futuro, rápidamente nos empezamos a proyectary empezó Jorge a cambiar’La Sra. Elvira siempre trabajó como profesora, mientras que Don Jorge ha trabajado en diversas empresase instituciones públicas. En el relato de esta familia se presenta una constante apelación al pasado, comoun momento bastante más cierto en términos de oferta de trabajo, salud y educación. En efecto, losentrevistados indican que para las expectativas que ellos tenían en un comienzo de su matrimonio, lo másclaro era ser empleados públicos:‘Curiosamente, en esa época casi no pasaba por la mente hacerse empleado particular,siempre en la administración pública, era como quien dice, mayoritariamente abarcabanuestra sociedad era el servicio público, instituciones públicas, empresas públicas, ademástodo lo que eran las empresas privadas se concentraban casi exclusivamente en Santiago o enciudades más grandes’Asimismo, indican que tanto la educación como la salud estaban garantizadas tanto en términoseconómicos como de calidad del servicio:El proyecto‘Era otro sistema, preferentemente la educación estaba en manos del Estado, para empezar,las escuelas eran dependientes del Ministerio de Educación, había una organización estatalque dependía del Ministerio de Educación, la educación universitaria era prácticamentegratuita... teníamos un nivel de formación relativamente bueno comparado con lo que tenemosactualmente, en el plano de la salud también la situación era similar, mayoritariamente lagente se atendía en los hospitales, las famosas colas y problemas que se han generado en esteúltimo tiempo eran mucho menores, no existían las ISAPRES en ese tiempo FONASA sellamaba SERMENA, Servicio Médico Nacional de Empleados, que después se amplió y abarcóaparte de los empleados, a otra gente’Al recordar cuál era el proyecto con el que iniciaron su vida familiar, la Sra. Elvira y Don Jorge señalanque les interesaba consolidarse como familia, tener una casa y poder desarrollarse profesionalmente:‘desarrollarnos en todo sentido, o sea principalmente en la familia... Seguir estudiando era una cosautópica en ese momento porque nosotros vivíamos en un pueblito chico, pero siempre estuvo ahí en lamente el poder ingresar a estudiar algo y desarrollarnos profesionalmente’.Aún cuando reconocen que han podido concretar aquel proyecto original, reconocen que sus aspiracionesse cumplieron con bastante retraso, con respecto a lo que ellos habían planificado y esperaban. En sudiscurso, esta dilación se debe, en parte, a los problemas que enfrentó el país tras el golpe de Es tado.103