Nº40 15/06/2010 - enfoqueseducativos.es
Nº40 15/06/2010 - enfoqueseducativos.es
Nº40 15/06/2010 - enfoqueseducativos.es
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
REVISTA DIGITAL CIENCIA Y DIDÁCTICA Nº 40 <strong>15</strong>/<strong>06</strong>/<strong>2010</strong>Se ha podido llegar a conocer aspectos como cuál<strong>es</strong> son las principal<strong>es</strong> etapasdel dibujo. En cada una de ellas hemos podido llegar a analizar las diversascaracterísticas que las conforman, entendiendo de manera más <strong>es</strong>pecífica y detenida lasmismas.Comprendimos por medio de ejemplos cuál <strong>es</strong> la gran importancia que posee lacreatividad, el arte y la imaginación dentro del proc<strong>es</strong>o educativo y en el d<strong>es</strong>arrollo delos niños.De igual modo se analizaron diversos aspectos por medio de los cual<strong>es</strong> se puederealizar un análisis básico acerca de los dibujos que son realizados por niños en edadinfantil, información que nos permitirá poseer conocimientos para aplicar en aula.9. BIBLIOGRAFÍA.LUQUET, G. H. (1927). “El dibujo infantil” Paris, Librairie Félix AlcanLOWENFELD, V. (1961). “D<strong>es</strong>arrollo de la capacidad creadora”. Buenos Air<strong>es</strong>,Kapelusz.ciencia@<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> www.<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> 36
Change language