Lobatos y Lobeznas - Scouts del Perú

Lobatos y Lobeznas

Todos los derechos reservados.Ninguna parte de esta publicación puede sertraducida o adaptada a ningún idioma,como tampoco puede ser reproducida, almacenadao transmitida en manera alguna ni por ningún medio,incluyendo las ilustraciones y el diseño de las cubiertas,sin permiso previo y por escrito de laOficina Scout Interamericana,que representa a los titulares de la propiedad intelectual.La reserva de derechos antes mencionada rige igualmentepara las asociaciones scouts nacionales miembrosde la Organización Mundial del Movimiento Scout.Registro de Propiedad Intelectual: 108.700ISBN: 956-7574-28-61 a edición. Junio de 1999. 20.000 ejemplares2 a edición. Mayo de 2006. 5.000 ejemplares3 a edición. Marzo de 2009. 2.000 ejemplares.Oficina Scout MundialRegión InteramericanaAv. Lyon 1085,6650426 Providencia, Santiago, Chiletel. (56 2) 225 75 61fax (56 2) 225 65 51interamerica@scout.orgwww.scout.org

para lobatos y lobeznas

Esta estu cartilla de laetapa del loboPata TiernaComo es pequeña,la puedes llevara todas partesTiene espaciospara escribir,dibujar y pintarSerá nuestraforma deconversar¡ Hola ! ¡ Mealegra conocerte!

Yo soy Francisco,y tú...¿quién eres?Mi nombre esTambién me dicenMi dirección esTeléfonoEstoy en la Manadadel Grupo

Para que no olvides este momento en que entras a laManada... ¡quítate el zapato y el calcetín, pinta la planta detu pie y, antes que se seque, pisa una hoja blanca de papel!¡Esta es mi huella!¡Pega aquí tu huella!(si es muy grande,pega la hoja sólo por una partey dobla el resto del papel)[ 4 ]

El Pueblo Librede los LobosEn las colinas de Seeonee, en las selvas de laIndia, había una manada de lobos que todos llamaban elPueblo Libre. ¿Sabes por qué? Porque tenía una ley querespetaba y cumplía, lo que hacía a sus miembros libresy diferentes a los demás animales de la selva.Akela, un solitario y gran lobo gris, era el jefe.Tenía mucha experiencia, por eso los guiaba cuandohabía que cazar y los llevaba por caminos seguros,protegiéndolos de los peligros. La manada respetaba aAkela y Akela respetaba la ley.No lejos de allí, en las ruinas de una ciudadabandonada y que los animales de laselva llamaban con cierto desprecio las“Moradas Frías”, vivía el pueblo delos monos Bandar-log.[ 5 ]

Molestar alos demáshabitantes dela selva era supasatiempopreferidoEncaramadosen las copasde los árbolesgritaban, chillaban ysaltaban el día entero.-¡Vaya forma de pasarse la vida!-comentaban los animales.-Muy propia de un pueblo sinley- agregaban los lobos.Al atardecer de un caluroso día de verano estabandescansando papá lobo, Raksha -mamá loba- y suscuatro lobatos y lobeznas, cuando llegó hasta su cubilun niño que se había perdido y que andaba huyendo deShere Khan, el tigre cojo, que se lo quería comer.[ 6 ]

-¡Mira qué cosa tan extraña!- dijo mamá loba.-¡Pero si es un cachorro de hombre!- exclamó papá lobo.-¿Eso es un cachorro humano?- preguntó ella, que nuncaantes había visto uno.-Tráelo para que podamos verlo de cerca- agregó.En cuanto estuvo dentro del cubil, el niño se acercógateando hasta donde estaban los cachorros, se acurrucóentre ellos buscando calor y, como estaba muy cansado,se quedó dormido.-¡Pobrecito!- dijo papá lobo -no tiene nada de pelo y estan frágil que bastaría que yo lo tocara con la pata paramatarlo.[ 7 ]

-Lo acogeremos como si fuera uno de nuestros hijos y lollamaremos Mowgli, que en el idioma de la selva quieredecir “la rana”- susurró mamá loba.-Tendremos que presentarlo en el Consejo de la Roca,junto con los demás cachorros- dijo papá lobo luego deunos minutos de silencio.Un tiempo después, bajo una hermosa luna llena,se reunió la manada en la peña del consejo. Hasta allíllegó Shere Khan en busca de la presa que, según él,le habían robado. Akela, aunque molesto por el tonosoberbio con que el tigre pedía ser escuchado, le dio lapalabra porque la ley señalaba que no se podía negar anadie ese derecho.-El cachorro de hombre que mamá loba ha presentadome pertenece; exijo que me sea devuelto- dijo ShereKhan.[ 8 ]

-Shere Khan tiene razón- dijeron al unísono algunosde los lobos que allí estaban reunidos, y agregaron -“la rana” sólo nos traerá problemas. Un silencio tangrande se produjo en la roca del consejo, que fue posiblesentirlo hasta en las Moradas Frías. Los sapos dejaron decroar, los búhos de cantar y los monos de murmurar.-Shere Khan ha hablado- dijo Akela, y agregó -ahora,según lo que dicta la ley que nuestro pueblo respeta,tienen derecho a hablar en defensa del cachorro humanodos miembros del pueblo libre que no sean sus padres.-Yo hablaré en favor del cachorro humano- gruñólevantado en sus dos patas Baloo, el oso pardo -y en sudefensa digo que ningún mal puede hacernos. Déjenlocorrer en nuestras praderas y, al igual que lo he hechocon cada uno de ustedes, yo mismo le enseñaré la ley.-¿Quién hablará ahora?- dijo Akela -ya lo ha hechoBaloo y él es nuestro maestro de cachorros. De nuevoreinó el silencio.[ 9 ]

-¡Akela y vosotros, Pueblo Libre!- se escuchó la voz deBagheera, la pantera negra, quien se había deslizadorespetuosamente hacia el círculo que los lobos formaban.-Matar a un cachorro es una vergüenza- dijo, mientrascruzaba su mirada astuta y despierta con los siniestrosojos de Shere Khan. -Por otra parte, puede serles de granutilidad en la caza cuando sea mayor. A lo que Balooha dicho y de acuerdo a la ley, si aceptan al cachorrohumano en la manada, yo quiero agregar la oferta de untoro que acabo de cazar a poca distancia de aquí. ¿Estánde acuerdo?La oferta de Bagheera fuemuy difícil de rehusarpara los hambrientoslobos, quienesse acercarona olfateara Mowglien señal deaceptación.Y así fue como Mowgli fue recibido por el PuebloLibre. Muchas aventuras le sucedieron desde entonceshasta el momento en que volvió, ya hecho un joven, alpueblo de los hombres.¡Hablemos ahora de tu Manada![ 10 ]

¿Recibiste yatu pañoleta?Durantelos primerosmeses detu ingreso ala Manada,participarás enuna inolvidableCeremonia deInvestidura, durante la cualtus dirigentes te la entregarán.¿Qué tal si pintastu pañuelo scoutcon los coloresde tu Grupo?Los colores de lapañoleta son losdel Grupo Scout alque pertenece laManada. Por esotodos los miembrosde tu Grupo llevanel mismo pañuelo.Los colores de mi pañoleta significanRecibí mi pañoleta el día[ 11 ]

Como has ingresado hace poco,hay muchas cosas de la vida en la Manadaque desconoces, que tellaman la atención yque quieres aprender.Por ejemplo,¿sabes por qué todos loslobatos y lobeznas delmundose saludanlevantando losdedos índicey medio de lamano derecha,formando unaletra V, como semuestra enel dibujo?Porque los dedos que forman la letra V son comolas orejas levantadas de un lobo, lo que quiere decir quelobatos y lobeznas están siempre atentos para escuchar loque pasa a su alrededor.El dedo pulgar encima de los otros dos dedos,significa que el más fuerte protege a los más débiles, asícomo un lobato y una lobezna están siempre dispuestosa ayudar y cuidar a los demás.También te habrá llamado la atenciónque se saludan con la mano izquierda.¿Por qué será? Pídele a tus dirigentesque te cuenten cuál es la razón.[ 12 ]

Camisas como éstasusan todos los miembrosdel Movimiento Scout en el mundo.¡Píntalas del color de las que tú usas!Ahora que estás en la etapadel lobo Pata Tierna,llevas en tu uniformeesta insignia.¿Podrías mostrarnoscon una flechael lugar de la camisadonde la usas?Cuando pases a la etapadel lobo Saltadortendrás que reemplazarlapor esta otra insignia.Al cambiar insignias te darás cuenta que vas creciendo.Además demuestras que cumples tus metas.[ 13 ]

A lobatosy lobeznasles gusta mucho cantarPuedes aprenderuna canción muy bonita,que en muchas partesse conoce como“el himno” de la Manada.Hermano de lobo nací, de un pueblo libre y valiente,la selva donde yo crecí me dio un Dios y una Ley.Akela, escucho tu voz y en pos yo voy de tus huellas.Bagheera y Baloo son los amigos que me llevan.¡Avanzad! siempre mejor,pueblo libre, avanzadcon tesón has de sercada día mejor.Estrella del atardecer, enciende con tu luz mis ojos;¡Oh! Dios haz en mí crecer un corazón puro y fiel.Hermano nuestro Señor, a tus guaridas del Cieloun día iremos para cazar en tus selvas.Pídele a tus dirigentes que te enseñen esta canción.En muchos libros de cantos aparece la melodía.En otras partes de esta Cartilla encontrarásmás información sobre la vida en la Manada.[ 14 ]

Fuertes y sanos comoBagheeraSoy Bagheera, ladiestra pantera.Valiente comomamá loba, atrevidacomo el búfalo salvaje,sin freno como elelefante herido.Me muevo rápida ysilenciosamente en laespesura y estoy atentaa todos los movimientosy sonidos de la selva.Conozcolos secretos parasobrevivir, soy hábilen usar mi cuerpoy sé defendermede los males queme acechan.Mi voz es suavecomo la mielsilvestre y mi pelajemás fino que lasplumas.Ahora que conoces a Bagheera,¡píntala como te la imaginas![ 15 ]

Cierto día, cuando me encontraba devorando un venadoque había logrado cazar con mucho esfuerzo, aparecióde pronto Tabaqui, el "Lameplatos". Escucha conatención lo que conversamos:Tabaqui¡Qué fortuna la tuya, Bagheera! Tus patas son firmes yveloces y el alimento nunca te falta.Bagheera¿Qué andas buscando decirme, chacal?Tabaqui¡Ay! La Naturaleza me ha dado un cuerpoenclenque y una débil voluntad. ¡Agrr!No sabes cuánto me gustaría tener tudestreza y poder cazarmi propio alimento.[ 16 ]

BagheeraDewanee, lalocura, es la quete hace hablarde esa manera,torpe chacal.No culpes ala Naturaleza.Todos saben queel cuerpo se debecuidar y fortalecer con trabajo y paciencia. Cada uno esresponsable de su propio cuerpo. ¡Mira a tu alrededor!Todas las mañanas puedes ver a Hathi el elefantellevando a sus pequeños al río para lavarlos y enseñarlesa mantenerse limpios. Miles de los nuestros correndiariamente por las praderas para ejercitar sus músculosy respirar profundo. Hasta los pequeños cachorrosse preocupan de alimentarse bien tan pronto pueden.¿Cómo pretendes tú tener un cuerpo fuerte y ágil si eresun holgazán y te alimentas de porquerías?TabaquiTal vez sea como tú dices, pero yo no aprendí a tiempoa cuidar de mi cuerpo. Ahora estoyhambriento y teinsisto… ¡losrestos de tuvenado se vensabrosos!Bagheera¡Torpe Tabaqui!Nunca es tardepara que aprendasa cuidar tu cuerpo. Te aseguro que silo logras cambiará tu vida.[ 17 ]

Y tú,¿qué haces para que tu cuerpocrezca sano y fuerte?Hago deportesMe lavo los dientesEn las páginas siguientes encontrarás otras cosasque puedes hacer para crecer fuerte y sano.[ 18 ]

Lobatos y lobeznassaben escucharTrato de seguir losconsejos que me dan los más grandespara tener un cuerpo fuerte y sanoCuando se sale de excursiónhay que tener mucho cuidado con los accidentes.Por ejemplo: Si corres cerca de las tiendas de campañapuedes tropezar con sus cuerdas. Si guardas comida en lacarpa, aparecerán insectos o animales y tendrás una sorpresadesagradable. Es peligroso que tomes agua sin saber si espotable. Si te quedas con la ropa mojada, te resfriarás.¿Qué otras cosas haces para cuidarteen excursiones y campamentos?Cuando nades,siempre debe estar un adulto presente.[ 19 ]

¿Conoces tu cuerpo?Sé en qué lugarde mi cuerpo están ubicadoslos órganos más importantesUne con una línea cada uno de estos órganoscon el lugar del cuerpo donde están ubicadoscorazóncerebrointestinospulmonesvejigaestómago[ 20 ]

¿Qué haces con tu cuerpo?Participo en actividadesque me ayudan a tenerun cuerpo cada vez másfuerte, ágil, veloz y flexibleFPIAFTADOALUIÑYBETGJOLCLENRIYHRSRBOEXMAASCFIODASEAKLIPVNORCATATARESASTIEKTLMJCFCAMINARIRYPÑEBAILARRUMTLESYBCXRTRDOPIHACATTÑAVCFIPSEDJSPAIRAUFQRYOVMLVZESYDREn estasopa de letrashay cincoactividadesque fortalecentu cuerpo.¿Puedes encontrarlas?(Solución en la página 28)Cuando algo me molestalo digo sin necesidadde pelear con los demás“El humor,ya sea bueno o malo,es algo que crece.Si dominas tu malhumor cuando estáscomenzando a enojarte,pronto lo vencerás”¿Sabes quién fueRobert Baden-Powell?Más adelante te hablaremos de él.[ 22 ]

¿Qué haces para tu higienepersonal y la limpieza de loslugares en que vives y estudias?Me preocupo porque micuerpo esté limpioLas cosas que hagopara mantenerlo limpioAyudo a limpiar y ordenarlos lugares en que estoy¿Qué te parece esta idea?Para mantener ordenados tus recuerdos ycolecciones consigue una caja de cartón. Con laayuda de tus papás, píntala o fórrala con un bonitopapel. Ponle un nombre que diga lo que contiene ypodrás encontrar lo que buscas cuando lo necesites.[ 23 ]

¿Cómo comes?Trato de comer de todoy no digo que algo no me gustasin haberlo probado antesMaría Cebolla,tan blanca y redonda,hoy se emperifolla,porque va a la ronday no va a la olla.Con don Juan Tomatecomienza la danza:se pone granate,¡le pesa la panzacomo un disparate!La joven Lechuga-fina de pollera,dulce la pechugaaunqueno quisiera,se arruga, se arruga.Los alimentos contienensustancias que nosayudan a crecer sanosy nos dan fuerza parahacer cosas. Como estassustancias se encuentranen distintas cantidadesen los alimentos, esimportante tener una"dieta balanceada", esdecir, combinar bien unascomidas con otras.De amor se desfondapor don Ají VerdeMaría la oronda.Llorando se pierdey acaba la ronda.Andrés SabellaComo a las horas adecuadasy no a cada rato¿Por qué no es bueno comer a cada rato?Si no sabes, pregúntale a tus papás o a tus dirigentes.[ 24 ]

¿Cómo usas tu tiempo?Te propongo una forma de averiguarlo:Aquí tienes una botella divididaen 24 franjas,como las 24 horas del día.Durante un díaanota las horas que ocupasen las distintas cosas que haces:dormir, comer, ir a la escuela,jugar, ver televisión, estudiar.Después,escoge diferentes colorespara representarcada actividad;y pinta con ese coloruna franja por cada horaque ocupesen esa actividad.Cuando esté terminada,piensa qué podrías hacerpara ocuparmejor tu tiempo.Hago a tiempo y con calmalas tareas que me dan en la escuela[ 25 ]

¡Jugar, hacerdeportes ydisfrutarla naturaleza!Me gusta haceractividadesal aire libre¡Nada mejorque una canciónpara acompañaruna buena excursión!AL MARCHARAl marchar hay que cantarale ale-ó, ale ale-óAl marchar hay que cantarale ale-ó, ohéAle ale ale-ó,ale ale-o-o, ale ale-ó,ale ale ale-ó, ale ale-ó-ohé(se continúa cambiando:hay que silbar,hay que aplaudir,hay que reír, etc.)EN UN BOSQUEPROFUNDOEn un bosque profundooímos al cucú,que oculto en el follajeal búho contestó;./. cucú lo llamó, (bis)cucú, cucú, cucú./.Dentro de aquel bosqueoímos al búho,que sobre su gran posteresponde al cucú../. búho lo llamó, (bis)búho, búho, búho./.En el libro y en los discos compactos de la colección "Decanto en canto", encontrarás la música e interpretación deestas canciones. Pídele a tus dirigentes que te las enseñen.[ 26 ]

Me gusta jugarcon compañeros de mi edadEstas son las cosasa las que más me gusta jugarLos deportistas aficionadosson los que practican undeporte porque les gusta.Los profesionales son los que seganan la vida practicando undeporte, es decir, su trabajo es serdeportistas. Si practicas algún deporte,¡felicitaciones! ¡eres un deportista aficionado!Me gustapracticardeportesPega aquí una foto tuyaen que aparezcashaciendo algún deporte.[ 27 ]

Aquí anotootras cosas que voy a hacerpara ser fuerte y sano[ 28 ]Solución:Sopa de letras de la página 22:patinar, bailar, trotar, caminar, saltar.

Estas sonpalabras que aprendí:Pollera,que en muchos paíseses lo mismo que F — — — —En Bolivia la pollera es una vestimenta típica deuna parte del país y tiene varias capas y pliegues.Granate:Destreza:rojo, escarlata.habilidad para hacer una cosa.Una persona que realiza una actividad con facilidad,es una persona que tiene destreza para eso que hace,es decir, es una persona diestra.Estaseemperifolla(arregla)y sale muya pasear.oronda(contenta de sí misma)Averigua y anota el significadode otras palabras que no conozcas:[ 29 ]

¿Sabes quién era Robert Baden-Powell,el fundador de los scouts?Creció junto a su mamá y a sus sietehermanos, porque su papá murió cuandoél era muy chico. Como en su casa eranmuchos, aprendió desde niño que teníaque ayudar y eso lo hizo ser una personaordenada y responsable.También era muy alegrey aprovechaba todos losmomentos libres que tenía parajugar con sus hermanos y amigos.Juntos hacían deportes, dormían alaire libre y observaban a los animales.Una vez tuvieron una aventura fenomenal: construyeronuna nave a vela y navegaron por el Támesis, que es el ríoque pasa por Londres.¡Podía escribir y dibujarcon las dos manos!Este dibujo lo hizo él.[ 30 ]Cuando tenía 19 añosse hizo soldado y lomandaron a trabajar parael ejército inglés en laIndia, donde aprendiómuchas cosas de eseinteresante país. Tambiénestuvo en África y comoandaba explorando díay noche, los africanos lepusieron como apodo “ellobo que nunca duerme”.

Cuando tenía 53 años, Baden-Powellse retiró del ejército y se dedicóa trabajar en una idea quetenía desde mucho antes: hacer algoentretenido y que fuera importantepara niños y jóvenes. Así nació elMovimiento Scout.Poco después se casó con Olave Soames y tuvieron treshijos. Ella siempre le ayudó en el trabajo que realizabapara dar a conocer el Movimiento Scout. Más adelante,Olave se dedicó a dirigir la Asociación de Guías de GranBretaña y más tarde su organización mundial.Robert Baden-Powell pasó los últimos años de su vidaen África, en un pueblo cerca de Nairobi. Allí tenía unacabaña que él llamó “Paxtú” y de la cual también nosdejó un hermoso dibujo.Murió el año 1941, a los84 años. Los niños y jóvenesdel mundo entero lo recuerdan siemprecon mucho cariño porque gracias a élexisten los scouts.[ 31 ]

Datos interesantesde la vida de Baden-PowellAlgunas pistas estánen las dos páginas anteriores.Otros datos tendrásque averiguarlos.Baden-Powell nació en en el año .Desde niño demostró que era muy bueno para ,lo que hacía con lasmanos. También le gustabajugar al fútbol, en el puesto de . A los 19años entró al, en donde llegó al grado de. Cumplió misiones en lay en. En este último lugar, tuvo experienciasque le dieron la idea de fundar losInglaterra le dio el título dey tuvo. Se casó conhijos. La Reina de. Los últimosaños de su vida los pasó en su cabaña llamada ,cerca de . Murió en ,el año .[ 32 ]

IngeniososcomoKaaSSSS…etne - res - enteserpi - te - pienteen - ne - pi - iprpie - sente¿Qué soy?Soy unaSigilosa me acerco y me presento, soy Kaa,la serpiente. ¡No temas! No tengo veneno. Soy sagaz ycon sinceridad te digo que mucho aprenderás si sabesescuchar mi silbido.“Sabelotodo” no podrás ser, nadie lo ha sido. Peroesta serpiente senil y simpática enseñarte quiere a usar tuinteligencia, para que en este mundo dejes huella parasiempre jamás.[ 33 ]

Memuevoen silencio,con precisióny astucia. Puedodeslizarme por lasaguas y adoptar distintasformas, según lo requiera la ocasión.Cierta vez ayudé a Mowgli, el cachorro humano,a escapar de las Moradas Frías, usando mi cuerpo comolanza para romper el mármol, y luego como escalerapara que el muchacho subiera por ella desde el profundopozo en donde se encontraba prisionero de los monosBandar-log, los cuales -dicho sea de paso- me tienenbastante temor. En otra ocasión te narraré esta aventura.[ 34 ]

También puedo ser puente, balsa, resorte,colchón… ¿se te ocurre algo más? Estoy muy conformecon mi cuerpo porque, si bien no tengo patas,francamente no las necesito. Me las he arreglado muybien para sacarle partido a mi cuerpo largo y poderoso yasí ayudar a muchos en momentos de necesidad.Me gusta conocer cosas nuevas, ¡soy curiosa!Lobatos y lobeznas también han de ser creativos,ingeniosos, abiertos a la novedad. Kaa, tu astuta yfiel amiga, estará siemprea tu disposición.¡Recuérdalo!S S S S s… ¿aceptas mi invitación?Entonces, ¡pon manos a la obra![ 35 ]

Y tú, ¿te pareces a Kaa?¿Cómo anda tu ingenio?Hagamos unas pruebas...¿Quién soy?Me escriben con cuatro letras,en el cielo me verás;me sacas una letra,una queda y nada más.(Solución en la página 48)¿Sabías que...?El 30 de agosto de 1763,cuando el gran músicoMozart dio su primerconcierto ...¡tenía 6 años de edad!¡Suelta tu lenguacon este trabalenguas!Si Pinto pintacon muchas pintas,¿con cuántas pintaspinta Pinto?¿Sabías que...? Los astrónomos creen que hay al menos200 trillones de estrellas, aunque no están absolutamenteseguros porque nunca han podido contarlas todas.¿Sabes con cuántos ceros se escribe 200 trillones?2 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(en la página 48 está la solución)Anota aquí datos curiosos y cosas interesantesque te llamen la atención:[ 36 ]

¿Qué haces para conocercosas nuevas?Converso con los demássobre las cosasque me llaman la atención¿De qué te gustaconversar con tus amigos?¿Qué conversascon otras personas?[ 37 ]

Participo en actividades dondepuedo conocer algo nuevo¿Has visitadoun zoológico?Ahí viven animales traídos de todas partes del mundo.Animales extraños que conozcoAnimales extraños que me gustaría conocerAnimales típicos de mi país[ 38 ]

Leo las historiasque me recomiendan mis papás,mis profesores y mis dirigentesUn escritor pescó un cuentoentre las redes de un libro,es el sonido del viento,un reflejo en la pared,son las hadasque despiertanpara el que las quiera ver.Un escritor pescó un cuento¿quieres tener ese pez?Leí¿Has leído un cuento o una historiaque te haya gustado mucho?y me gustó mucho porque¿Quiénsoy?Soy un palito muy derechito;y encima de la frentellevo un mosquito.(Solución en la página 48)[ 39 ]

Todo lo que nos pasanos sirve para aprenderNo me olvidode las cosas que me pasanAnota cosas alegres y tristesque te hayan ocurridoy que sean importantes para tiAcuérdate de tu última cacería o campamento y cuéntanos...¿Cuál fue...Puedo contar con detalleslas anécdotas y aventurasque hemos tenido en la Manadala comida más ricael juego más entretenido¿Quién fue el lobato o la lobezna más...alegreresponsable[ 40 ]

¿Te gusta aprenderhaciendo cosas por ti mismo?Participo en los talleresde manualidades quese hacen en la ManadaLos pueblos indígenasprecolombinos fueron grandes trabajadoresmanuales. Ellos mismos debían fabricarsetodo lo que necesitaban para vivir: vestidos,instrumentos para cazar, utensiliosdomésticos y hasta su propia casa. La gredao barro era uno de los materiales más usados.Cada pueblo tenía una manera característicade trabajarla. Este jarro, por ejemplo, fueencontrado en Chihuahua, México.Tus dirigentes te enseñarán a hacer cosas con tus manos,como máscaras de papel maché, juguetes con materialreciclado o animales con papel plegado.Sé para qué sirvenlas herramientas que usoEscribe el nombre de las herramientasque están usando estos niños:[ 42 ]

¿Te interesa conoceren qué trabajan las personas?Sé lo que hacen las personasen los trabajos más conocidosEstas personas necesitan encontrar el camino que los lleve asus lugares de trabajo. ¿Puedes ayudarlas?Participo en actividades queme ayudan a conocer más sobrelos diferentes trabajos de las personas¿En qué trabajan las personas de tu familia?MiMiMitrabaja entrabaja entrabaja en[ 43 ]

Todas las personassomos un poco artistasMe gusta dibujar y pintar“Pinto todo lo sano yfortificante que descubroen la vida rural y queno soy capaz de expresarcon palabras.”Dibuja y pinta a continuaciónel paisaje que quieras...Vincent Van Goghfue un famoso pintorholandés que amabala naturaleza y lavida en el campo.Por eso, muchosde sus cuadrosson paisajescampestres.¿Qué pasará dentro de un tiempo con esta pintura tuya?Las de Van Gogh, que vivió entre 1853 y 1890,están hoy en los museos más importantes del mundo.[ 44 ]

Canto, bailo y preparo actuacionescon mis amigos y amigas de la Manada¿Has actuado alguna vez?¡Es muy entretenido!Con tu Seisena, traten de actuaresta conocida canción.Después de algunos ensayos,preséntenla al resto de la Manada.DICEN QUE LOS MONOSDicen que los monosno usan pantalonesporque a los monos chicosles llegan a los talones¡Qué bien que le viene!,¡qué bien que le va!¡Qué viva la alegría!Ja, ja, ja, ja, ja.Dicen que los monosno usan calzoncillosporque los monos chicoslos dejan amarillos.Dicen que los monosno usan calcetinesporque los monos chicoslos usan de patines.Dicen que los monosno usan cinturonesporque los monos chicosse los sacan y se los ponen.Dicen que los monosno usan zapatonesporque los monos chicoslos usan de balones.(Pueden inventar otras estrofas y alternarlas con el coro)Tu Seisena puede hacer lo mismocon otras canciones o poesías[ 45 ]

¿Te interesa saberpara qué sirven los objetos?Quiero conocery manejar nuevos objetos¡El mundo está llenode objetos interesantes!El microscopio permite observar objetospequeñísimos que no se ven a simple vista.Con él puedes ver y estudiar los microbios.¿Sabías que hoy existen microscopioselectrónicos en que las cosas se ven200.000 veces más grandes de lo que son?Averigua cómo se llaman y para qué sirven estos objetos:[ 46 ]

Sé cómo se usan y para quésirven los objetos que conozco;y puedo explicárselo a los demás¿Podrías explicar para qué sirven estos objetosy artefactos de uso habitual en tu casa?AlicateTermómetroAspiradoraLicuadora¿Sabes también cómo se usany los cuidados que debes tener al utilizarlos?[ 47 ]

Aquí anotootras cosas que voy a hacerpara conocer y saber mássobre el mundo que me rodeaSoluciones:Adivinanzas: página 36, la luna; página 39, la letra i.Página 36: 200 trillones se escribe con un 2 seguido de 20 ceros.Página 41: Las 7 diferencias son:1. la manzana; 2. el sombrero; 3. el tomate; 4. la mano derecha;5. los pelos; 6. los botones; y 7. el zapato izquierdo.[ 48 ]

ingeniosointeligente, creativo,que tiene facilidadpara inventartodo tipo de cosas.precolombinaépoca anterior a los descubrimientos de Cristóbal Colón.Mayas, aztecas, incas, chibchas, coyas, guaraníes, mapuches,caribes eran, entre otros, pueblos precolombinos.yo vivo en la ciudadsoy urbanoEstas sonpalabras que aprendí:senil: anciana o ancianoruraltodo lo quetiene que vercon el campo,no con la ciudad.yo vivo en el camposoy ruralAverigua y anota el significadode otras palabras que no conozcas:[ 49 ]

¡Esta es la ley queen nuestra selva rige,y que es antiguacomo elmismo cielo!¿Te acuerdas que lamanada de Seeoneetenía una ley queles permitíavivir en pazentre ellosy con el restode los animales dela selva? Por eso alpueblo de los lobos sele conocía como el Pueblo Libre.Igual cosa ocurre en tu Manada. Lobatos y lobeznasquieren ser cada día mejores y para lograrlo, conocen ytratan de seguir las enseñanzas de la Ley de la Manada.La Ley de la ManadaEl lobato y la lobeznaDice la verdadEs alegre y amigable[ 50 ]

Comparte con su familiaAyuda a los demásCuida la naturalezaDesea aprenderEscucha y respeta a los otrosEsta es la invitación que la Manada te hace.Poco a poco conocerás lo que significa para ti.[ 51 ]

Cuando quieras comprometertecon la Ley de la Manada,se lo dirás a tus dirigentesy ellos organizarán una linda ceremonia,en la cual podrás hacer tu PromesaPrometoser siempre mejor,amar a Dios y a mi paísy cumplir la Ley de la ManadaEse día recibirás tu insignia de Promesay la pondrás en tu uniforme[ 52 ]

¿Sabes lo que esuna buena acción?Todos los díastrata de haceralgo, aunquesea pequeño,por alegrar alas personasque te rodean.Por ejemplo,ayudar en tucasa, respondercon una sonrisa,decir ¡buenos días!, pedir lascosas por favor, decir “gracias”, contestar una preguntacon amabilidad, no enojarte por cualquier cosa...Verás cómo estos pequeños gestos darán alegría alos demás y tú serás una persona más feliz.Recuerda queen la Manada tratamos de serQue éste sea tu lema, como lo espara muchos lobatos y lobeznas en todo el mundo.[ 53 ]

Recuerdo de mi PromesaHice mi Promesa el díaenA la ceremonia asistieronMi mejor recuerdo de ese díaAquí me dejaron sus saludosmis amigos y amigasMi firmaLa firma del Responsablede mi Manada[ 54 ]

Sabios comoBalooEn este bosque frondoso,hay un oso muy hermoso.Es amigo generosoy para nada perezoso.Mi nombre es Baloo. Tal vez hayas oído hablarde mí. Soy el enorme y sabio oso pardo encargadode enseñar la Ley de la Manada a lobatos y lobeznas.Aunque no sé decir palabras bonitas, siempre digo laverdad.[ 55 ]

Durante años, mis aprendices fueron cachorrosde lobo. Hasta que apareció Mowgli, tú ya lo conoces¿verdad? Me tocó defenderlo en la Roca del Consejo,cuando fue presentado al resto de la manada junto a sushermanos. Con la ayuda de Bagheera, logramos que loaceptaran.Desde ese día me dediqué a enseñar la ley alpequeño Mowgli. Aprendía con gran rapidez. Era uncachorro muy inteligente, sus logros me llenaban dealegría y orgullo.Claro que también era exigente, nunca quedabaconforme con las primeras explicaciones. Llegué aconocerlo muy bien. A veces estábamos descansandodespués de haber saboreado una sabrosa miel -mialimento preferido, que yo le había enseñado a extraer delos panales sin que las abejas le hicieran daño- y... ¡zas!,Mowgli se sentaba con las piernas cruzadas y levantabasu dedo índice.[ 56 ]

Eso quería decir que estaba buscando respuestasa nuevas dudas que lo asaltaban y que empezaría apreguntarme más y más cosas sobre la selva y su ley.Ustedes, lobatos y lobeznas, son tambiéncachorros humanos y, sin duda, tienen muchas cosas quepreguntar y muchas que aprender.Mi gran tarea, al igual como lo hice con Mowgli,es enseñarles la Ley de su Manada para que puedan viviren paz con sus hermanos y hermanas.¿Aceptas mi invitación?Yo siempre estaré contigo para ayudarte.¡Ten eso por seguro![ 57 ]

Y tú, ¿qué haces para ser una personaalegre y de buen ánimo?ayudo a los demásEstos niñosse ven contentos¿Podrías decirpor qué?tengo amigosy los respetoA continuación encontrarás algunos desafíos para queseas una persona contenta contigo y con los demás.[ 58 ]

¿Sabes cómo eres?Sé lo que puedo hacerEn esta sopa de letrasestán escondidascinco cosas quepuedes hacer paraser cada día mejor.¡Encuéntralas!UNRODGRITARJKNADCONVERSARESOBLAMLIÑSCOELUITASNJRCICOMPARTIRJEHJOLMJUFLOJEARYEPOLEBIGFAXIRMTUELLOTRAATOSERCDOTACOSRDJATIKDAULUFYTKRIO(Solución en la página 69)Reconozco yacepto mis erroresTodos cometemos errores.¿Te acuerdasde algún error tuyo?Cuéntanos cuál fue y qué pasó[ 59 ]

Participo en actividadesque me ayudan a descubrirlo que puedo hacerUn joven francés que era ciego inventó el alfabetoBraille. Su nombre era Louis Braille y desde quetenía 10 años vivía en una institución paraciegos en París. Había escuchado que en elejército se usaban técnicas para leer enla oscuridad.-¡Qué buena idea!- pensó, y graciasa su esfuerzo, creó un sistema quepermite a las personas ciegas leer a travésdel tacto. Como él, hay otros que descubrieron lomucho que podían hacer a pesar de las dificultades.Todas las personas somos diferentes, únicas y especiales.Tenemos cualidades, es decir, cosas que nos ayudan a sermejores; y también tenemos defectos, que con un poco deesfuerzo, podemos corregir.¡Cuéntanos algo más sobre ti para conocerte mejor!Lo que más me gustade mi manera de ser esY lo que menos megusta espega aquí una foto tuya[ 60 ]

¿Te esfuerzas para sercada día mejor?Acepto los consejos que me danmis papás, profesores y dirigentespara ayudarme a ser mejorAnota aquí un consejo que te hayan dadotus papás o las personas mayores con quienes vivesEntiendo que es buenoque tenga metas queme ayuden a ser cada día mejorAhora que estás revisando las cosas que has logrado, ¿qué teparece si te propones un nuevo desafío? Siempre hay algo enlo que puedes superarte y ser cada día mejor.Voy a tratar de ser mejor en“Cuando tengas una labor difícil deemprender, pídele a Dios que te ayude aabordarla y Él te dará fuerzas. Sin embargo,aun así, debes hacer el empeño por ti mismo”.(Robert Baden-Powell)[ 61 ]

Conozco la Leyy la Promesa de la Manaday entiendo lo que significanHe prometido cumplir la Leyy la Promesa de la ManadaYa conoces la Ley de la Manada.Para todos la Ley es igual,pero la vivimos de distinta formaporque todos somos diferentesy no nos pasan las mismas cosas.Anota por lo menos una cosa que hacespara tratar de cumplir la Ley en cada casoDigo laverdadSoy alegrey amigable[ 62 ]

Comparto con mi familiaAyudo a los demásCuido la naturalezaDeseo aprenderEscucho y respeto a los otros[ 63 ]

¿Haces un esfuerzo pordecir siempre la verdad?Sé lo que significadecir la verdadAcuérdate de cosas que te hayan pasado y piensa...¿Cómo te has sentidocuando has dicho laverdad?¿Cómo te has sentidocuando no lo hashecho?He aprendido que en las cosas quehago con mis compañeros y amigosdebo cumplir la Ley de la ManadaCompleta las siguientes frases:Cuando juego con mis compañeros acepto lasdel[ 64 ]. Aunque mecueste, siempre trato de decir la .Cuando alguien está hablando yo lo .No meson diferentes a mí.de los niños que

Participo en juegos y representacionesque muestran la importanciade decir la verdadYa has probadoque actuar es muyentretenido.Esta historia que lesucedió a Mowgli,te puede servir parapreparar con tu Seisenauna pequeñarepresentación para todala Manada.owgli comía buenalimento y bebía agua limpia. Pero cierta vez Oo,la tortuga, le recomendó que probara las raíces demanchas azuladas de una planta que crecía entre lospastizales en la época primaveral. Le aseguró queeran un “sano y exquisito alimento”.Desgraciadamente no era verdad, por elcontrario, se trataba de raíces venenosas. En cuantoMowgli las hubo comido, sintió que su garganta secerraba y ardía, su cuerpo perdió fuerzas y estuvocon fiebre durante varios días. Cuando la tortuga vioel estado en que estaba Mowgli se asustó mucho,porque sólo había querido hacerle una broma “unpoco pesada” al cachorro de hombre.[ 65 ]

¿Tienes buen humor?Casi siempre estoy alegre“Ríe lo más que puedas: te hace bien; demodo que cuando tengas ganas de reír, ríe.Y cuando sea posible, haz que las demáspersonas rían también, a ellos también leshace bien.”Participo con alegría enlas actividades de la ManadaDe las actividades que has realizado con tu Manada,¿cuáles te dieron más alegría y por qué?[ 66 ]

Tengo buen humory puedo hacer bromassin burlarme de los demás¿Entiendes la diferencia entre broma y burla?En la broma hay humor,hay algo simpático,te ríes con los demás.En la burla no hay humor,hay algo agresivo,te ríes de los demás.¡Qué mejor que una canciónpara alegrar el corazón!Y SI NO HAY OPOSICIÓNY si tienes muchas ganas de reír. ¡Ja! ¡Ja! ¡Ja!Y si tienes muchas ganas de reír. ¡Ja! ¡Ja! ¡Ja!Y si tienes la ocasióny si no hay oposición,no te quedes con las ganas de reír. ¡Ja! ¡Ja! ¡Ja!Y si tienes muchas ganas de cantar, la, la, la.Y si tienes muchas ganas de cantar, la, la, la.Y si tienes la ocasióny si no hay oposición,no te quedes con las ganas de cantar, la, la, la.Puedes seguir con muchas estrofas más,sólo vas cambiando lo que quieres hacer.Por ejemplo: aplaudir, zapatear, silbar.Pídele a tus dirigentesque te enseñen la entonación[ 67 ]

¡El lobato y la lobeznasaben escuchar!Escucho a los demáslobatos y lobeznas,a mis papás y a mis dirigentesYo me quedé en silencio cuando estabaenescuché:Los monos Bandar-log nosabían escuchar. Por eso,hablaban todos al mismotiempo, eran ignorantesy siempre creían que sóloellos tenían la razón.¿Conoces biensu historia?Es increíble la cantidad de sonidos que se producenen todo momento, pero muchos de ellos no los escuchamosporque estamos acostumbrados a oírlos o porque tambiénnosotros estamos haciendo ruido.¿Qué tal si lo compruebas con este juego?Cuando estés en tu casa o en la escuela, cuando vayasen auto o en bus, cuando salgas de paseo, en el campo o enla ciudad, quédate en silencio durante un cuarto de hora.Trata de escuchar todos los sonidos que hacen las cosas queocurren a tu alrededor. Anota qué cosas escuchaste.y estos sonidos[ 68 ]

Aquí anotootras cosas que voy a hacerpara ser una personatan sabia como BalooSoluciones:Sopa de letras de página 59:reír, ayudar, compartir, jugar y conversar.[ 69 ]

perezosopersona floja,que se mueve conmovimientos lentos.Estas sonpalabras que aprendí:dedo índicepulgarcordial,mayoro medioanularmeñiquenegro blanco gris pardoJuan y José quieren serpanaderos. Todos los días vandonde Don Antonio para queles enseñe ese oficio. Juan yJosé son aprendices depanadero.Averigua y anota el significadode otras palabras que no conozcas:[ 70 ]

Ahora te vamos a contarmás cosas de la vidaen la ManadaLa Manada, como todopueblo, necesita deun espacio propio.No tiene que ser muygrande. Basta un lugardonde reunirse y poderguardar las cosasque son importantes,como recuerdos decampamento, equipos,libros y trofeos. Eselugar se llama cubil yes la casa de la Manada,por eso hay que mantenerlo ordenado y limpio.Dibuja el cubil de tu Manada.Si no tiene, imagina cómo te gustaría que fuera.[ 71 ]

Zumba la mosca, mientras da una rosca.Aunque no tienen ganas, croan las ranas.El gato maúlla, ¡por Dios, cuánta bulla!Ruge el león cuando pasa un avión.El caballo relincha y su cuello hincha.El lobo aúlla y a sus cachorros arrulla.Todos los animales tienen unsonido que los caracteriza. El sonidoque produce el lobo se llama aullido,por eso decimos que el loboaúlla y lo hace para reuniry encontrar a la manadadespués que han salido acazar. También los lobosaúllan como para expresarsu “alegría de vivir”.Lobatos y lobeznastambién tienen una forma especialpara mostrar su alegría de ser parte de la Manada y vivirde acuerdo a una Ley. Ese es el Gran Clamor.¿Cómo hacen el Gran Clamor en tu Manada?[ 72 ]

A ver si descubres cuál es el color.Repite, repite: “la mar y yo”no es cansador, ¿supiste el color?¿Sabes por qué en casitodos los países del mundo elcolor amarillo identifica a lobatosy lobeznas?Cuando recién se crearon losscouts, las insignias que usaban eranbordadas con hilo de color amarillo sobreuna tela de color verde. Y por eso enmuchos países del mundo el color verdese ha usado para las Ramas Intermedias,es decir, los scouts.Unos años después, cuando secrearon las Manadas, eligieron paraellas el color amarillo porqueya era uno de los coloresque identificaban alMovimientoScout.Dibuja y pinta la bandera de tu Manada[ 73 ]

El Consejode la RocaCuando la Manada necesita tratar asuntosimportantes se reúne en el Consejo de la Roca. A estareunión asisten los dirigentes y todos los lobatos ylobeznas de la Manada, aunque estén recién llegados yno hayan hecho todavía su Promesa.Esto es así porque, tratándose de asuntosimportantes, todos deben opinar. Por ejemplo, en elConsejo de la Roca se decide, entre todos, el plan quepresentan los dirigentes para las semanas que vienen, enel cual se ordenan las actividades que la misma Manadaeligió poco antes.[ 74 ]

Fieles y afectuosos comoRikki-tikki-taviRikki tikki tavi, la mangosta soy. Mi piel y mi colase parecen a las de un gato pequeño, mi cabeza y miscostumbres, a las de una comadreja.Encaramada en tu hombro estaré aunque nopuedas verme. De noche dormiré junto a tu cama yvelaré por tu sueño. Entre paseo y paseo, vendré a echaruna ojeada para vercómo te ha ido.81097 611 13 1412 155 4 321161718192021222324252634354036 37 38 3927283329Hace mucho tiempo 32 31 30salvé la vida de un amigo y su familia.Cuando necesites mi ayuda no tendrás que pedirla,yo estaré ahí antes que tú puedas darte cuenta.Une los números del 1 al 40 y verás como aparezco.Píntame a tu gusto para que me vea más hermosa.[ 75 ]

Arrastrada por una avalancha de tierra ypiedras producida por las lluvias delverano en India, llegué medio aturdidahasta el enmarañado jardínde una pequeña casadonde vivíanTeddy y suspapás.Ellos se compadecieron de mí y me cuidaron contanto cariño que llegué a ser parte de su familia. Meacuerdo que, en cuanto recuperé mis fuerzas, dí un saltofenomenal y me posé sobre el hombro de Teddy.¡Qué grandes amigos fuimos desde entonces!Sentía mucho cariño por mi amigo y su familia yademás mucha gratitud porque sin su ayuda yo habríamuerto.En cierta oportunidad pude demostrarles todo miafecto, salvándolos del ataque de Nag, la malvada cobra,y de su peligrosa esposa Nagaina.[ 76 ]

Verás, yo estaba en el jardín de Teddy conversandotranquilamente con Darzee, el pájaro tejedor, y suamable esposa Darzeena, cuando escuché un silbido quevenía desde la hierba. Rápidamente dí un salto haciaatrás y ví las dos cabezas de las cobras muy erguidas ycon sus capuchas extendidas.Esas cobras pensaban que yo -no más verlas- meaterraría. Pero se olvidaron que las mangostas somosdifíciles de asustar y que además, tal como mi madre meenseñó, tenemos por misión luchar contra las serpientespeligrosas. Más adelante te contaré con detalles cómofue que eso sucedió.Esta pequeña mangosta, de nombre algo enredado,y a la que le arden los ojos de preocupación si unamigo está pasando por un mal momento, quiere ser laamiga leal y cariñosa de lobatos y lobeznas, dispuesta aayudarlos cuando la ocasión así lo requiera.[ 77 ]

¡A todos nos hace bien ser cariñosos!Y tú... ¿qué haces para ser una persona cariñosa?En las páginas que siguenhablaremos de muchas cosas que te ayudarána ser una persona afectuosa y amiga de los demás.[ 78 ]

Todos tenemospenas y alegríasTrato de no escondermis alegrías, mis penas,las cosas que me gustany las que me dan miedoA todas las personasse nos nota cuandoestamos alegres.También lloramosfrente a las cosasque nos producen dolor.Nos hace bien ser así.A las mujeres y a los hombresnos pasa lo mismo.Déjame contartecómo Mowgli conocióla pena y el llanto.a primera vez que Mowgli lloró fuecuando ya hecho un joven debió abandonar la selvapara irse a vivir con los humanos. Se extrañó muchoporque no entendía lo que le pasaba. Bagheeraentonces le explicó que esas eran lágrimas de pena yque todos los humanos las derramaban.-“Déjalas correr”- le dijo. Entonces Mowgli se sentóy lloró desconsoladamente. Luego fue a despedirsede mamá loba y abrazado a ella lloró nuevamentemientras sus hermanos lobos aullaban de tristeza.[ 79 ]

Acepto separarme de mi familiacuando voy de campamentocon la Manada¡Cuántas cosas entretenidaspueden ocurrir en un campamento!Anota en esta página las cosasque te pasaron en tu primer campamentoFuimos decampamento aLo másentretenido fueLo que medio más miedoLo que másme gustóLo más difícilLo que másextrañé de mi casa[ 80 ]

¿Cómo erescon las demás personas?Acepto las opinionesde mis compañeros,aunque yo piense distintoComo sabes, las seisenasproponen actividadespara hacer y la Manadaelige aquellas que legustan más.Cuéntanos del últimojuego que hicieron paraelegir actividades:¿Qué actividadpropusiste en tu Seisena?¿Qué actividad propuestapor tu Seisena escogióla Manada?Si no escogió ninguna,¿cómo te sentiste por eso?¿Qué te parecieronlas actividades que seeligieron?[ 81 ]

Trato con cariñoa los demás en la Manaday me gusta que me traten igual¡Hacer regalos es una forma de expresar cariño!Aquí tienes una ideade un obsequio sencillo,hecho por ti para tu Seisena1. En una cartulina de color, dibujao copia 6 veces esta foca u otrafigura de forma y tamaño parecidos.Recorta todas las copias.2. Pega cada figura sobre una pinza demadera, de esas que se usan paratender la ropa al sol.3. Cuando te reúnas contu Seisena, entrégales turegalo a cada uno de tusamigos o amigas.¡Será lindo que toda la Seisenaluzca tu regalo en sus camisas!Mejor aún, propónle a tu Seisenaque hagan más para regalar a toda la Manada.¿Sabías que...?En los diferentes países americanos estaspinzas tienen nombres muy distintos. Algunos de ellos son:gancho, broche, perro, tenaza, sujetador, prendedor.[ 82 ]

Me gusta tenernuevos amigos y amigasLa familia y los amigos son laspersonas que más se quiereny con las cuales uno lo pasamejor. Cada vez que hagasnuevos amigos y amigas,anótalos aquí.Estos sonmis nuevosamigos y amigas:Su nombre esAsí nos conocimos[ 83 ]

¿Te importanlas personas?Converso y compartocon todas las personasEs tan hermoso sentir que las demás personaste aceptan como eresy no te dejan a un ladopor razones que no dependen de ti.¿Sabes quiénera Ana Frank?Ana era una niña cuando comenzóla Segunda Guerra Mundial. Por serjudíos, ella y su familia tuvieron quehuir desde Alemania a Holanda ydebieron ocultarse en la parte deatrás de una casa para que no losencontraran. Allí escribió sudiario contando sus penas y susesperanzas. Casi al terminar laguerra, cuando tenía 15 años,la familia fue descubierta.Ana fue tomada prisioneray enviada a un campo deconcentración donde murió.¿Alguna vez has sentido que te han dejadode lado por tu aspecto,por tus ideas, porque tus padres no tienen dinero,por tu raza o por el color de tu piel?¿Alguna vez, quizás sin darte cuenta,tú has dejado de lado a otros?[ 84 ]

Ayudo a los nuevos lobatos y lobeznaspara que se sientancontentos en la ManadaCómote llamas?¿¡ Aquí lopasamossúper!¡ Hola !¡ SoyPepe!Quieresestar enmi Seisena?¿Ven aconocerel cubil“Una sonrisaes una llave secretaque abre muchos corazones”(Robert Baden-Powell)[ 85 ]

¿Qué sabes de hombres y mujeres?Conozco las diferencias físicasentre el hombre y la mujery no me burlo de esoComo sabes, hombres y mujeres tenemosen nuestro cuerpo los mismos órganos.Ya conoces algunos, como el corazón,los pulmones y el cerebro.También tenemos órganos sexuales, que son diferentessegún seamos un hombre o una mujer. Esto no tiene muchaimportancia ahora que eres una persona chica. Pero másadelante, cuando seas una persona adulta, estas diferencias tepermitirán formar una pareja y tener hijos.Escribe en los recuadros el nombre de los órganos sexualesexternos del hombre y de la mujer.Si no sabes, pregúntale a tus papás o a tus dirigentes.[ 86 ]

Le pregunto a mis papás cada vezque no sé algo sobre temas sexualesy escucho con atención sus respuestas¿Sabes cómo naciste? ¡Quiénes mejorque tus papás para contártelo! Sino tienes a tus papás cerca, puedespedirle a las personas mayores con lasque vives o también a tus dirigentesque te expliquen cómo nacen losniños.Juego y hago actividadespor igual con niños y niñasAlgunas personas piensan que hay cosas que sólolas pueden hacer los hombres; y otras creen que haycosas que sólo deben hacerlas las mujeres. Sinembargo, tanto niños como niñas puedenjugar, estudiar, divertirse y hacer las mismascosas, juntos o separados.¿Sabíasque...?En 1963,Valentina Tereshkova,fue la primera mujerque viajó al espacio.Recién en 1934,los jueces de Wimbledonpermitieron quelas mujeres usaranpantalones cortospara jugar tenis.[ 87 ]

Soy cariñoso con mispapás y demás familiares¿Tienes hermanos o primos de tu edad?Pega aquí una fotoque tengas con algunos de ellosSoy cariñoso con mis hermanos,hago muchas cosas con ellosy trato de no pelear¿Qué haces con tus hermanos?¿Qué te gustaría hacer con ellos?[ 88 ]

Aquí anotootras cosas que voy a hacerpara ser una personamás afectuosa y amiga de todos[ 89 ]

Estas sonpalabras que aprendí:Soy una Me . gusta salir decomadrejaen busca depara comer.avalancha gran masa de nieve, agua o barro que sederrumba de los montes con fuerza y ruido.afectuosa cariñosaenmarañadoenredadoAverigua y anota el significadode otras palabras que no conozcas:[ 90 ]

Las personas que participamosen el Movimiento Scoutsomos una gran familiaTú estás empezando a caminar por la selva.Y en ese camino te acompaña tu Manada.Mi Manada se llamaPregúntale a tus dirigentes por qué tiene ese nombrey así podrás conocer parte de su historia.Al igual que la manada de Seeonee, los pueblos tienenlíderes que los guían y buscan para ellos lo mejor. ElPueblo Libre tiene a Akela y en tu Manada tienes a tusdirigentes. Ellos son como hermanos mayores que teacompañan con cariño.Los dirigentes de mi Manada se llamanPara que sea más fácil organizarsepara realizar juegos y otras actividades,la Manada se divide en seisenasformadas por seis lobatos y lobeznas.Cada seisena tiene un colorque la identifica.Los colores de lasseisenas son losmismos coloresde los pelos delos lobos, así quehay seisenas blancas,grises, pardas y negras.[ 91 ]

En el Movimiento Scout hay jóvenes de diferentes edadesreunidos en distintas Unidades. Ya sabes que los quetienen entre 7 y 11 años se llaman lobatos y lobeznasy se agrupan en la Manada.¿Cómo se llaman las otras Unidades?Pregúntale a tus dirigentes o a los scouts más grandes.Entre 11 y 15 añosse llamany se agrupan enEntre 15 y 17 añosse llamany se agrupan enEntre 17 y 21 añosse llamany se agrupan enLas distintas Unidades forman un Grupo ScoutMi Grupo se llamay mi asociación nacional se llama¿Sabíasque...?En el mundo hay más de 25 millones de scouts.Toda esta gran familia se agrupa en laOrganización Mundial del Movimiento Scout,que tiene su oficina principal en Ginebra, Suiza.[ 92 ]

Generosos comoKótick¡Qué alegría conocerte!Yo soy Kótick, la foca blanca. ¿Te sorprende micolor? No me extraña. Al principio el color de mi pielno me gustaba, me hacía sentir diferente y yo quería serigual a las demás focas. Pero con el tiempo descubrí quetodos somos distintos y que lo importante no es comonos vemos, sino como somos.¡A eso quiero invitarte! A descubrir a los demás,ayudarlos y compartir con ellos. Verás qué entretenidova a ser. Y ya que vamos a ser amigos, quisiera contarteparte de mi historia y que conozcas qué me llevó aluchar por mi pueblo.[ 93 ]

En una playa llamada Noatocha, donde miles defocas se reunían para pasar el verano, junto a mis padresMaca y Cazamar nací yo, Kótick.Como todo cachorro, muchas cosas tuve queaprender antes de “poder nadar con mis propias aletas”,como decimos entre las focas. Tuve grandes y buenosamigos. Junto a ellos aprendí a comer pescados, achapotear en el agua y a perderle el miedo a las olas.Una vez, de puro aventurero que era, me metí enuna ola demasiado grande para mí. ¡Me llevé un buensusto y, de paso, unreto de mispapás!Cuando crecí tuve una experiencia que me cambióla vida: conocí a los hombres.Estábamos los foquines jugando en la playa cuandoellos llegaron. Nos observaron con calma y luego sellevaron a algunos de nosotros como si fueran nuestrosdueños. A mí no, porque tuvieron miedo de mi color.[ 94 ]

Decidí seguirlos. De lejos vi que llegaban aun lugar que llaman matadero, en donde había otroscazadores. Todos tenían unos palos con punta de metal,con los cuales comenzaron a golpear a mis amigos. Losfoquines estaban inmóviles, sin poder defenderse.Cuando les conté a las demás focas lo que habíavisto, me dijeron que si no quería ver morir a otros no measomara al matadero.Yo no entendía por qué pensaban así, por lo quetomé la decisión de buscar un lugar seguro para mipueblo, un lugar donde el cazador no pudiera llegar.Para lograr eso tuve que nadar de norte a sur por elocéano Pacífico varias veces, vivir muchas aventuras yaprender cosas que no sabía, hasta que encontré a lasvacas marinas, de las que te contaré en otra ocasión.Aprendí, por ejemplo, que no todas las personassomos iguales, ni nos pasan las mismas cosas. Pero,¡todos queremos ser felices! Yo he aprendido que uno esmucho más feliz cuando hace felices a los otros. Y esoes lo que quiero enseñarles a lobatos y lobeznas. ¡Es tanfácil! ¿Qué te parece si lo intentas?[ 95 ]

¿Qué estánhaciendoestos niñospor los demás?Y tú... ¿qué haces para ser generoso y útil?En las páginas siguientes te mostraré más cosasque puedes hacer para ayudar a los demás.[ 96 ]

¿Te preocupas por los demás?Comparto lo que tengocon mis compañerosy compañeras¡A jugar!Reparte estas manzanasentre estos niños. Paraque nadie se quedesin la suya, entregaa cada uno la frutaque está más cerca.Pon una flecha entreuna manzana y un niño,hasta completarlos todos.Si te equivocas, alguien sequedará sin su fruta.¿Te alcanzó para todos?(solución en la página 111)Cumplo las tareas de servicioque me encargan en la ManadaEstas cosas me ha tocadohacer a mí en la Manada[ 97 ]

Participo en juegos y actividadessobre los derechos del niño¡ Estos sonnuestros derechos!Los niños y las niñas somos ante todo personas.Sin que importe dónde hayamos nacidoo quiénes sean nuestros padres,todos tenemos derecho a:Tener una casa donde vivir,alimentarnos bieny recibir atención médica.Así creceremossanos y fuertes.[ 98 ]

Tener un nombrey ser de un país.Que nuestros padres,nuestra familiay todas las personasnos quierany nos comprendan.Ir a la escuelay desarrollarnospara ser personasresponsables y útiles.Recibiruna atención especialsi tenemos alguna incapacidad.[ 99 ]

Crecer en un ambientede paz, solidaridady comprensiónentre los pueblos.Así aprenderemosa vivir en paz.Ser de los primerosen recibir ayudaen las emergencias.Que siempre se nos proteja.No podemos ser maltratados,golpeados, abandonadosni obligados a trabajar.Decir lo que pensamos,descansar y jugar.¡ Todas las personas mayoresdeben respetar nuestros derechos![ 100 ]

¿Entiendes que hay personasque tienen autoridad sobre ti?Sé por qué tengoque respetar las decisionesque toman los mayoresDebo respetarlas porqueAyudo a mis compañeroscuando les toca dirigiralguna actividad en laescuela y en la Manada[ 101 ]A este director deorquesta se le perdiósu batuta. ¿Podríasayudar a encontrarla?¡En alguna parte deesta página debe estar!(solución en la página 111)

Todas las personas, chicasy grandes, necesitamosaprender a vivir juntos.Acepto las reglasque se ponen en mi casa,en la escuela y en la ManadaEstas son algunas reglas que debo cumplirEn mi casaEn la escuelaNo permitas que nadie,chico o grande, extraño o familiar tuyo,te golpee o te maltrate de cualquier forma.Tampoco tú maltrates a nadie.Todas las personas somos igualesy merecemos respeto[ 102 ]

¿Eres servicial?Sé dónde están los bomberos,la policía, el hospital y algunosotros servicios públicosdel lugar donde vivoEn caso de una urgencia, necesitarás comunicarterápido con los servicios públicos más cercanos. Averigua yanota sus direcciones y teléfonos. Tus papás o las personasmayores te pueden dar otras direcciones que sería buenomantener en este “listado para emergencias”.DirecciónBomberosPolicíaServicios MédicosEl trabajo de mi mamáEl trabajo de mi papáMi escuelaOtro que puedo necesitarOtro que puedo necesitar[ 103 ]

Ayudo en mi casatan pronto como me lo pidenTu casa es un lugar importante. Todos los que viven enella deben ayudar a cuidarla para que siempre esté agradable.¿Conoces algunas de las cosas que tú podrías hacer ?Colaboro en lo que puedo en campañasde ayuda a los que más lo necesitanSi regalas juguetes o ropa tuyapara ir en ayuda de familiasque lo necesiten, preocúpateque tus regalos estén limpios yen buen estado. Ser generosoes dar lo que sirve, no lo quetirarías a la basura.[ 104 ]

¿Quieres a tu país?Conozco los símbolosde mi país, como por ejemplola bandera, el himno y el escudoRespeto lossímbolos de mi paísDibuja y pintanuestra banderaAverigua y anotaqué significan sus coloresEl de es nuestro Día Nacional.En esa fecha recordamos[ 105 ]

Participo con respeto y entusiasmoen las celebraciones patriasDibuja cómo celebramos nuestras Fiestas Patrias[ 106 ]

Sé cuáles son las distintasUnidades que hay en mi Grupoy conozco sus nombresPídele a tus dirigentes que te ayudena completar esta informaciónMi Grupo Scoutse llamay pertenece al Distrito¿Te interesas por los demás?Estas Unidades hay en mi GrupoNombre de la UnidadNombre del Responsable[ 107 ]

Algunas veces, como una gran familia, todo el GrupoScout se reúne para celebrar. Entonces, cada Unidad presentanúmeros artísticos.Si has participado ya en una fiestade todo el Grupo, cuéntanos...¿Qué hizo tu Manada?Participo en actividades conotras Unidades de mi Grupo¿Qué papel te tocó representar?¿Cómo les resultó?ESLAREGLQÑPARAGUAYLUCHNCUCONVPGSASAOUOBOLIVIAENEUATASAXNOSCCOIBRASILERLANMDCTLOKLCUPUQVMAVEHUUAEMDIHJASLAAEERARGENTINAFUDLSDAEIJSUILRSATOASSECONGOETUXZRARGLDESSé cuáles sonlos paísesamericanosEn esta sopa de letrasse han escondidodiez paísesamericanos.¿Puedes encontrarlos?(solución en la página 111)[ 108 ]

Conozco los principalesárboles, plantas, animales,peces y aves de la región en que vivo“Yo no sabía, chiquito,que las flores te importaban.Gentes hay que ni las veny pasan como que nada.”(Gabriela Mistral, poetisa chilena,Premio Nobel de Literatura, 1945)¿Cuidas la naturalezay los animales?Estas plantashay en mi casaCuido las plantasque hay en mi casaLa que más me gusta esporque[ 109 ]

He sembrado y cuidadouna o varias plantas el cuesco de manera que la mitadquede sumergida en el agua. ventilado y con poca luz.¡Esta planta la cuidé yo! fósforo, tal como aparece en el dibujo. También puedesreemplazar el cuesco de aguacate por una papa o un camote(batata). esté con suficiente agua. después de unassemanas verás cómo a tucuesco le brotan raíces ypequeñas hojas verdes.Adivina buenadivinador¿Qué otros nombres tieneen los países latinoamericanos elcuesco de una fruta?(solución en la página siguiente)[ 110 ]Para terminar,puedes sacar la plantade su esconditey alegrar con ellatu habitación.

Aquí anotootras cosas que voy a hacerpara ser una persona generosa,amistosa y que cuida la naturalezaSoluciones: Así había que repartir las frutas de la página 97:En la página 101, la batuta que se le perdió aldirector está en el carro del supermercado.Los diez países de la sopa de letras de lapágina 108 son: Argentina, Bolivia, Brasil,Costa Rica, Chile, El Salvador, Guatemala,Honduras, Paraguay y Perú.Página 110: al cuesco también se le llamacarozo, pepa, hueso.[ 111 ]

Estas sonpalabras que aprendí:batutachapotearmedio ambientees el aire, el agua, elpaisaje, las plantas y losanimales. En general, todolo que nos rodea.Esta niña esgenerosaAverigua y anota el significadode otras palabras que no conozcas:[ 112 ]

Todas las personassomos deun paísMi paísse llamaSu capital es¡Pintanuestropaís!Yo vivo enEl lugar que másme gusta de mi país esMe gustaría conocerTodas las personastenemos derecho a una Patria[ 113 ]

¡Adivina buen adivinador!¿De qué país somos?En la fronteraentre nuestros paísesestá el lago Titicaca,que es el lago navegablemás alto del mundo.Somos de y .El desierto de Atacama,que es el más seco del mundo,está en mi país.Soy deEn nuestro país se encuentrala Sierra Maestra.Somos deMi paístiene un canal por dondepasan los barcosde un océano a otro.[ 114 ]Soy de

La civilización mayase extendió portodos nuestros países.Somos de,, ,y .Somos de 3 países diferentes,y nos encontramosen las Cataratas del Iguazú.En mi paíspuedo tener un pieen cada mitaddel mundo.Somos de,,y .[ 115 ]Soy de.

El Orinoco, uno de los ríosmás grandes de América,atraviesa mi país.Soy deLa capital de mi paísestá en la desembocaduradel río de la Plata..A nuestra isla llegó Colóncuando descubrióAmérica.Soy de.Somos dey .,En mi país tengo3 Cordilleras de Los Andes.Soy de[ 116 ]

¿Sabías que...?En el mundo hay másde 5.000 millonesde personas que vivenen más de 180 países.En China, el país con más gente, vivenmillones de personas. En la India, la tierra deMowgli, vivenpaís vivenMein Schatz!millones. En mimillones de personas.El idioma permite a todas laspersonas de un país entenderse.Hay países donde se hablaun solo idioma y otrosdonde se hablan varios.¿Cuántos idiomasse hablan en nuestro país?¿Cuántos idiomas hablas tú?Las palabras que siguensignifican lo mismo. ¿Sabesa qué idiomas pertenecen?banderaflagdrapeaubandeiraflaga[ 117 ]

Cada país tiene cosas que son propias:artesanía, música, bailes, comidas, forma de hablar.Todas esas cosas son parte de la cultura de un pueblo.Estas son cosas propias de mi paísUna de las comidas típicas esEl baile tradicional esTenemos artesanía hecha deDibuja personas de nuestro paísvistiendo sus trajes típicosTodas las personas que viven en un paísdeben tener las mismas oportunidades para crecer,trabajar, tener una familia y ser felices.[ 118 ]

Amigos de Dios como¡Qué alegríaconocerte!Yo soyFranciscoFranciscoNací en Italia, en un pequeño pueblo que se llamaAsís. Por eso me dicen Francisco de Asís.Aunque desde entonces han pasado ya ochosiglos, la gente todavía me recuerda. Tal vez porque tratéde vivir en paz con todos, con la naturaleza, con los máspobres y con los que sufren. Fue así como descubrí a unAmigo que me enseñó el verdadero valor de las cosas.Para que nos conozcamos mejor te contaré unpoco de mi historia y de mi Amigo.[ 119 ]

Había aprendido a ver las cosas bellas que merodeaban. Veía el sol, las flores, la luna, los pájaros, losmanantiales. Todo eso me entraba por los ojos y mealegraba el corazón. ¡Podía bailar de felicidad!Entonces comencé a dar gracias. Gracias por latierra y la vida. Gracias a las personas buenas que merodeaban. Gracias a Dios. ¡Había descubierto que Diosera mi Amigo!También descubrí que había personas muy pobresy que sufrían mucho. Tanto, que no tenían ojos para verlas cosas que yo veía. Ni tampoco para ver a Dios. Poreso dediqué mi vida a ser amigo de todos ellos.También quiero ser amigo de lobatos y lobeznas,para ayudarlos a conocer a Dios. Para que, así como lohice yo, también descubran la alegría de tener un amigocomo Dios.[ 121 ]

¿Qué están haciendoestos niñospara ser amigosde Dios?Y tú, ¿qué más haces para ser amigo de Dios?Hablaremos de muchas otras cosasque te ayudarán a conocer y querer más a Dios[ 122 ]

¿Sabes cómo puedesconocer a Dios?Me gusta mucho lanaturaleza y la vida al aire libreFrancisco de Asís sentía quetodos los seres vivientes dela naturaleza formaban unagran familia. Por ejemplo, alsol lo llamaba “hermano sol”y a la luna, “hermana luna”.Francisco descubrió que lanaturaleza muestra a Dios.¿Te has detenido a observarqué perfecto es el vuelo de un pájaro?Reconozco las buenasacciones que hacen miscompañeros y compañerasAl igual que tú, lobatos y lobeznas seesfuerzan por hacer cada día una buenaacción para dar felicidad a los demás.¿Qué buena acción de tus amigoste gustaría imitar? ¿Por qué?[ 123 ]

¿Vives tu fe religiosa?Tengo interés enconocer cada vez mássobre Dios y mi religiónCada religión tiene una manera diferentede celebrar sus ceremonias o de nombrar a Dios.Pero todas se parecen en lo más importante: nos enseñan aamar a Dios y a todas las personas, tal como Dios lo hace.Mi religión esY para mi, Dios esParticipo con mi familia enlas celebraciones de mi religiónAnota cuáles son las celebraciones más importantes detu fe religiosa. Si no estás muy seguro, pregúntale a tus papáso a alguien de tu Iglesia.[ 124 ]

Participo en las celebracionesreligiosas que se hacen en mi ManadaCuando haces una fiesta, le pides a tufamilia que te ayude a preparla para que tusamigos lo pasen bien. Con las celebracionesreligiosas pasa lo mismo. Necesitan unapreparación en la que tú puedes colaborar,ya sea limpiando el lugar donde se realizará,adornándolo, proponiendo una oración opreparando los cantos. Y lo más importante,participando en todo lo que en ella se hace.¿Has participado con tu Manadaen una celebración religiosa?Haz un dibujo o pega una fotografíaque muestre cómo fue[ 125 ]

¿Sabes cómo puedescomunicarte con Dios?Participo en las oracionesque hacemos en la ManadaOrar es conversar con Dios. Es contarle lo quenos pasa, pedirle que nos ayude, agradecerle por sernuestro Amigo. Un Amigo que siempre está con nosotros, queno nos abandona nunca y que nos quiere, no importa cómonos portemos.Conozco las principalesoraciones de la ManadaMe gusta cuando rezamos en la ManadaporqueUna manera de orar escantando. Y un momentoespecial para rezar es cuandole agradecemos a Dios por eldía que hemos vivido."Quédate conmigo, Oh Señor,que empieza el día a morir.Quédate conmigo, Oh Señor,y en tu pecho hazme dormir".¿Conoces esta canción? Se llama "Quédate conmigo".¡Pídele a tus dirigentes que te enseñen las otras estrofas!Aparecen en casi todos los libros de cantos scouts.[ 126 ]

Participo con mi familia cuandodecimos juntos una oraciónEs bueno rezar en familia.Así estamos más unidos y alegres.Así también, cuando tenemosalguna pena o alguno denosotros está enfermo,entre todos le pedimosa Dios que nos ayude.Si en tu familia norezan todos juntos,puedes proponerlea tus papás y hermanosque lo hagan.Bendice, Señor,a mis padresy a todos losque me quieren,y cuídame a mí.Hazme cariñosocon mi familia,alegre y obediente,y que sepa ayudary ser amablecon todas las personas.A veces cuesta reunir a lafamilia para rezar.Pero tú puedes rezar por ella.[ 127 ]

¡Dios nos pide que lo amemos!Conozco la historia dealgunas personas que hanvivido de acuerdo a su feLa mejor manera de amar a Dios esamando a todas las personas que nos rodean, especialmentea las que, por diferentes razones, están sufriendo.Averigua por quéestas personasson tan queridasy conocidasen todo el mundoMartin Luther KingTeresa de Calcuta[ 128 ]

Entiendo que las cosas que aprendode mi religión se tienen que notar enla forma en que soy con mi familiaEstas cosas he aprendidode mi religiónSer amigo de Dios significa nunca olvidarse de Él ytenerlo presente en cada cosa que hacemos. Cuando eresobediente con tus padres, cuando tratas de no pelearte con tushermanos, cuando dices algo amable, cuando eres generoso,en cada una de esas acciones Dios está presente.Él se pone muy feliz al verte actuar así[ 129 ]

Todas las personas merecenrespeto, sin importarde qué religión seanSé que hay personas queson muy buenas y que no tienenla misma religión que yo tengoHay personas que dedican su vida a servir a Dios.¿Sabes cómo se llaman los ministros religiososen las distintas religiones?Popeen la IglesiaOrtodoxaImánen la religiónmusulmanaBonzoen el BudismoPastoren las iglesiasevangélicasSacerdoteen la IglesiaCatólica¿Conoces alguna personaque tenga una religión diferente a la tuya?[ 130 ]Rabinoen la religiónjudía

Aquí anotootras cosas que voy a hacerpara ser tan amigo de Dioscomo Francisco[ 131 ]

Estas sonpalabras que aprendí:mimadoconsentido, regalón,malcriado.Niño al que se le permiteque haga lo que quiera.siglo24 horas son 1 día30 días son 1 mes12 meses son 1 año100 años son 1 siglomanantialesson lugares en la tierradesde dondenace agua puraAverigua y anota el significadode otras palabras que no conozcas:[ 132 ]

Parte muy importantede la vida de la Manada,son las cacerías y campamentos.Para que tengas buenas excursionesy nada malo te ocurra, es necesario que sepascómo cuidarte, cuidar tus cosas y cuidar la naturaleza.No olvides todas las mañanasventilar y limpiar la carpaen que has dormido.La "clave vocal", por ejemplo, consiste en reemplazarlas vocales de las palabras por números:[ 133 ]Cuando estés de nochedentro de la carpa,usa una linternapara iluminarla.Nunca uses velasni lámparasde gas o querosén,porque puedencausar un incendio.Queremos decirte algo más,pero queremos hacerlo "en clave".¿Sabes escribir en clave?a = 1 e = 2 i = 3 o = 4 u = 5Entonces CUBIL, escrito en clave, es C 5 B 3 LAhora puedes leer lo que te queríamos decir:N4 4LV3D2S L1V1R T5S D32NT2S1L L2V1NT1RT2 Y D2SP52S D2 C4M2R

¿Sabes cómo se llaman las diferentespartes de una tienda de campaña o carpa?Une con flechas sus distintas partescon los nombres que les correspondentechotoldo ocubretechovientoso tiravientospisoparanteso paralesestacasCuando acampes, tienes que tener cuidado con losinsectos, que buscan lugares húmedos donde esconderse.Por eso, antes de ponerte los zapatos que hasdejado fuera de la carpa, debes golpearlos suavementecontra el suelo. Si un insecto está adentro, se espantaráy escapará. Al ponerse los zapatos, no es agradableencontrarse con un "visitante".Para que no entren insectos a la tienda de campaña,guarda la comida en un lugar protegido, fuera de ella.[ 134 ]

Para protegerse, losinsectos suelen ocultarse bajolas piedras. Por eso, cuandonecesites tomar alguna,primero hazla rodar conel pie o un palo, y asítendrás la seguridad queno te picará un insectoescondido bajo ella.Cuandotermine la excursióno el campamento,ayuda a los demáslobatos y lobeznas a limpiar el lugar.¡Hay que dejarlo mejor de como estaba cuando llegaron!Como has ingresado hace poco a la Manada,tal vez no tengas que armar la tienda, pero puedesayudar a guardarla limpia y asegurarte que no sete olvida ningún objeto personal.[ 135 ]

Para mantener las cosas ordenadas,en campamento y también en el cubil,necesitas realizar pequeñas construccionesLos scouts son famososporque saben construir con nudos.Hay muchos que son muy útiles.Poco a poco los irás conociendo casi todos.Por ahora te proponemos que practiques algunos.Tus dirigentes te mostrarán cómo hacerlos.Este nudo se llamaEste nudo se llamay sirve paray sirve para[ 136 ]Este nudo se llamaballestrinque. Es fácil dehacer y desarmar, pero esfirme y no se corre.Por eso, se usa parainiciar muchasconstrucciones.Tus dirigentes temostrarán en quélo puedes usar.

¡Cuánto has crecido!Te pusiste metas y lograste muchas de ellasEn esta Cartilla encontraste distintos amigos que teinvitaron a superarte y a proponerte tus propios desafíos.Así, te pusiste metasque te ayudarona crecer.Cada ciertotiempo, después deconversar con tus dirigentes,pegaste un adhesivo donde estabanescritas cada una de las metas que fuiste logrando.Cada adhesivo te recuerdaque has crecido un poco másY ahora que terminas tu etapa del Lobo Pata Tierna¡Felicitaciones!Guarda esta cartilla como recuerdode lo que fuiste capaz de hacer[ 137 ]

Como todavía no has logrado todas esas metas,te proponemos que sigas tratando de conquistarlas.Para eso será muy útil tu nuevaCartilla de la etapa del Lobo SaltadorAl cambiar de Cartilla, tus dirigentes te darán adhesivospara ponerlos en la nueva, en los espacios en queaparecen las metas que ya habías logrado en esta etapa.¡Y sigue adelante!Porque lobatos y lobeznas quieren ser[ 138 ]

Direcciones y teléfonos de mis amigos yamigas de la Manada y del GrupoNombreDirección[ 139 ]

Prepararonesta Cartilla para tiRedacciónLoreto GonzálezFrancisca PalaciosLoreto JansanaRevisión de contenido y textosHéctor Carrer, ArgentinaJorge Fuentes, BoliviaOsny Câmara Fagundes, BrasilOscar Calderón, Costa RicaManuel Isidro Romero, El SalvadorRosa Segura, PerúAlberto Del Brutto yFelipe Fantini, Oficina Scout InteramericanaColaboradoresCarolina CarrascoEmilio MartinMariana Del BruttoIlustracionesMariano RamosDiseño y DiagramaciónMaritza PelzManuel Florencio SanfuentesProducciónOficina Scout Mundial, Región Interamericana.ImpresoresImprenta Salesianos S. A.Edición y DirecciónGerardo GonzálezAgradecemos a los niños y niñas de los Grupos Scouts deArgentina, Bolivia, Brasil, Chile, Costa Rica, El Salvador yPerú que colaboraron en la validación de esta Cartilla.

Esta publicación es un esfuerzo comúnal servicio de las asociaciones scoutsde habla hispanade la Región InteramericanaScouts de ArgentinaAsociación de Scouts de BoliviaAsociación de Guías y Scouts de ChileAsociación Scouts de ColombiaAsociación de Guías y Scouts de Costa RicaAsociación de Scouts del EcuadorAsociación de Scouts de El SalvadorAsociación de Scouts de GuatemalaAsociación de Scouts de HondurasAsociación de Scouts de México, A. C.Asociación de Scouts de NicaraguaAsociación Nacional de Scouts de PanamáAsociación de Scouts del ParaguayAsociación de Scouts del PerúAsociación de Scouts Dominicanos, Inc.Movimiento Scout del UruguayAsociación de Scouts de VenezuelaEsta Cartilla forma partede las publicacionescontempladas en elPlan Regionalpara el desarrollo deMacpro a nivel de laRama Menor.Método deActualización yCreación Permanentedel Programa deJóvenes

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