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Clasificación de obras audiovisuales - IIN

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<strong>de</strong>los normativos” – respectivamente, el Estado Liberal yel Estado Social – ya superados <strong>de</strong> manera <strong>de</strong>finitiva. LaConstitución Fe<strong>de</strong>ral <strong>de</strong> 1988, que instituye el Estado Democrático<strong>de</strong> Derecho (mo<strong>de</strong>lo que está en vigor), rechazatextualmente la autorreglamentación cuando <strong>de</strong>fine, en elartículo 21º, que le correspon<strong>de</strong> a la Unión “ejercer la clasificaciónpor eda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> las <strong>obras</strong> <strong>audiovisuales</strong>” y al mismotiempo prohíbe, sobre todo en el artículo. 220º, “cualquiercensura <strong>de</strong> naturaleza política, i<strong>de</strong>ológica y artística”.En este volumen se ponen las bases conceptuales ynormativas para una Nueva <strong>Clasificación</strong> por Eda<strong>de</strong>s.Aquí se la pue<strong>de</strong> compren<strong>de</strong>r claramente como normaconstitucional procesal que resulta <strong>de</strong>l equilibrio entreel <strong>de</strong>recho a la libertad <strong>de</strong> expresión y el <strong>de</strong>ber <strong>de</strong> protecciónabsoluta a niños y adolescentes.La iniciativa adoptada en el 2002 por el entonces Ministro<strong>de</strong> Justicia José Gregori, por la que se vinculabanel ejercicio <strong>de</strong> la clasificación y la realización <strong>de</strong> los <strong>de</strong>rechoshumanos, tuvo el po<strong>de</strong>r <strong>de</strong> hacer <strong>de</strong> la clasificaciónpor eda<strong>de</strong>s un tema <strong>de</strong> relevancia pública. El Min. JoséGregori, con coraje y osadía, se animó a elaborar una clasificaciónpor eda<strong>de</strong>s que, en este momento, tras todo eltrabajo realizado durante el gobierno <strong>de</strong>l presi<strong>de</strong>nte LuizInácio Lula da Silva, constituye un auténtico mecanismo<strong>de</strong> <strong>de</strong>fensa y protección <strong>de</strong> nuestras liberta<strong>de</strong>s fundamentales,esto es, al modo <strong>de</strong> una institución verda<strong>de</strong>ramenterepublicana.Finalmente, resulta necesario insistir en que la clasificación<strong>de</strong> <strong>obras</strong> <strong>audiovisuales</strong> es meramente orientadoraporque no tiene el po<strong>de</strong>r <strong>de</strong> prohibir el acceso<strong>de</strong> niños y adolescentes a ninguna diversión pública.Quienes controlan el acceso son los padres. Al Estadole correspon<strong>de</strong> poner los medios necesarios y eficacespara que se ejerza dicho control a la hora <strong>de</strong>l acceso; alEstado le correspon<strong>de</strong> informar objetivamente a los padrespara que puedan ejercer la libertad <strong>de</strong> elección.El libro que traen a la luz, en una prometedora colaboración,la Agencia <strong>de</strong> Noticias <strong>de</strong> los Derechos <strong>de</strong> laInfancia – ANDI, Save the Children Suecia, la FundaciónAvina y el Ministerio <strong>de</strong> Justicia brasileño no se limita aregistrar los <strong>de</strong>safíos y las conquistas vividos por personase instituciones comprometidas con la puesta en práctica<strong>de</strong> la Constitución Fe<strong>de</strong>ral. Esta obra cuenta una parte<strong>de</strong> la historia <strong>de</strong> la re<strong>de</strong>mocratización <strong>de</strong> Brasil. Márcio Thomaz BastosMinistro <strong>de</strong> Estado <strong>de</strong> JusticiaRepública Fe<strong>de</strong>rativa <strong>de</strong> Brasil

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