Clasificación de obras audiovisuales - IIN

Capítulo 251Temas con los quehay que andar ojo avizorAdemás de los asuntos relativos al núcleo estricto delas políticas públicas de comunicación, otros temas,verdaderamente relevantes, tampoco se discutiráncon profundidad en este texto. No obstante, debemosseñalar, como ya hemos hecho antes, que formanun marco más amplio y complejo en el que encajala clasificación por edades y, por lo tanto, no selos puede descuidar. Entre ellos, podemos destacar:Periodismo: constitucionalmente, el periodismo nopuede ser objeto de la clasificación por edades realizadapor la burocracia gubernamental, lo que nosparece totalmente correcto. Aun así, hay dos puntosque hay que tratar con relación a esta cuestión:• El primero de ellos se refiere al llamado pseudoperiodismo o, como lo denominó el historiadorJosé Arbex Jr, en su tesis doctoral defendida enel 2000 en la Universidad de São Paulo (USP),espectaculismo. Esta categoría se refiere a programasque son, en teoría, sobre noticias, peroque se valen de un lenguaje que recuerda esencialmenteel policiaco y de un tono de entretenimiento,que no cumple las normas más elementalesdel periodismo (como la pluralidad defuentes de información). Lo más grave es queeste tipo de programa suele ser retransmitidoentre las 6:00 p. m. y las 8:00 p. m., horario enel que miles de niños y adolescentes ven la televisión.Algunos especialistas, como el profesorLaurindo Leal, de la Universidad de São Paulo(USP), defienden que este tipo de programadeje de considerarse, en caso de una política declasificación por edades, como perteneciente alcampo del periodismo.• El segundo tema se refiere a los abusos y equívocoscometidos por el auténtico periodismo. Enese universo, es importante reconocer la existenciade varias discusiones – como la relativaa la creación de los Consejos de Periodismo, ode otras formas de “responsabilizar a los mediosde comunicación”, para usar la expresiónacuñada por el estudioso de la comunicación