Clasificación de obras audiovisuales - IIN

Capítulo 6159clase social o raza/etnia – está bastante arraigada en eldiscurso de los más diversos grupos de protección de losderechos humanos. A pesar de simple a primera vista,tal aforismo requiere una mirada más cuidadosa por loque concierne a su amplitud y a sus conexiones.Primero, es necesario resaltar que constituyen derechoshumanos tanto la recepción de información comola participación en el proceso de su producción. En segundolugar, debe quedar claro que en la discusión alrededorde esos derechos no se ve implicado cualquiertipo de información (o contenidos más amplios), y sí informaciónde calidad. Es preciso señalar, sin embargo,que la definición de calidad, según lo que hemos buscadodiscutir hasta este momento depende, y mucho, delas determinaciones constitucionales particulares decada nación.Finalmente, cabe destacar que se ha de garantizar laprotección contra eventuales y potenciales abusos cometidospor los medios de comunicación – punto en elque se encuadra la cuestión de la Clasificación por Edades.Ya hemos señalado que la Convención sobre los Derechosde la Niñez (artículo 17º) resalta la preocupaciónque deben tener los Estados nacionales con relación a laprogramación dirigida a los niños y adolescentes. NuestraConstitución, a su vez, entre otros dispositivos, determinalo que le corresponde a la ley federal:Establecer los medios legales que garanticen a la persona y ala familia la posibilidad de defenderse de programas o programacionesde radio y televisión que contraríen lo dispuestoen el artículo 221º, así como de la propaganda de productos,prácticas y servicios que puedan ser nocivos a la salud y almedioambiente (artículo 220º, párrafo 3º, inciso II).O sea, la ley máxima de Brasil contempla el derechode los ciudadanos y ciudadanas a protegerse de las produccionesque les puedan ser perjudiciales, lo que leatribuye legitimidad a las políticas públicas de regulaciónde los contenidos audiovisuales, como es el caso dela Clasificación por Edades.Caracterizando a losagentes y el escenario¿Pero cuál es el escenario en el que se inserta la Clasificaciónpor Edades? Antes de nada, es necesario considerar quecualquier agente que interactúe en el espacio social es potencialmenteun propulsor o violador de los derechos humanos.Esta afirmación es válida no solo para los individuos, sinotambién para grupos, corporaciones y para el propio Estado.Aquí, cabe destacar que es un deber indelegable de losEstados nacionales el garantizar, en última instancia, los derechosasegurados en su Constitución, en los tratados internacionalesratificados y en las demás leyes aprobadas por susParlamentos. Sin embargo, dada la variedad de posibilidadesde promoción o de violación de los derechos, los Estados hande concentrar sus esfuerzos en la actuación de determinadosactores que tienen más capacidad de incidir – tanto positivacomo negativamente – sobre los derechos humanos.Es en ese contexto donde surge, en las más avanzadasdemocracias del planeta, una intensa preocupación porlos medios de comunicación de masas. Tal inquietud sebasa en el hecho, también ya discutido en las páginas an-