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Clasificación de obras audiovisuales - IIN

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108<strong>Clasificación</strong> <strong>de</strong> <strong>obras</strong> <strong>audiovisuales</strong>: construyendo la ciudadanía en la pequeña pantallaÉtica, medios <strong>de</strong> comunicacióny sexualidad*Paulo Roberto Ceccarelli**La sexualidad humana tiene una historia. Los elementosconstitutivos <strong>de</strong> esta historia empiezan muchoantes <strong>de</strong>l nacimiento <strong>de</strong>l niño y están íntimamenterelacionados con la posición que ocupa en elimaginario <strong>de</strong> sus padres y en la economía libidinosa<strong>de</strong> la pareja. Tras el nacimiento, se iniciará la llamadaconstitución <strong>de</strong>l sujeto: un proceso marcado porintensos movimientos <strong>de</strong> pulsión, movimientos que<strong>de</strong>finirán la expresión <strong>de</strong> la sexualidad adulta. Ellosignifica que la manera como vive cada uno su propiasexualidad – <strong>de</strong> forma más o menos reprimida,con placer, con culpa, en fin, las singularida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>las manifestaciones <strong>de</strong> la sexualidad <strong>de</strong> cada uno – seconstruye <strong>de</strong>s<strong>de</strong> los primeros días <strong>de</strong> vida.Aunque el niño muestre interés sexual <strong>de</strong>s<strong>de</strong>una edad muy precoz, e incluso actividad sexual,la sexualidad infantil es totalmente diferente <strong>de</strong> lasexualidad adulta. La respuesta <strong>de</strong>l niño ante la excitaciónsexual que produce su cuerpo no correspon<strong>de</strong>a la lectura que hace el adulto <strong>de</strong> esta misma sexualidad.Sin duda alguna, en este sentido es en el que sepue<strong>de</strong> <strong>de</strong>cir que el niño es inocente. Lo es, <strong>de</strong> hecho,cuando está en la fase típica <strong>de</strong> los “juegos sexuales”.El adulto es el que, cuando lo sorpren<strong>de</strong> en uno <strong>de</strong>estos juegos, les atribuirá – a los juegos – la connotaciónsexual que tienen en el universo adulto. Es eladulto quien le dará a enten<strong>de</strong>r al niño que ciertosjuegos están, o no, permitidos, algunos están prohibidosy, en casos extremos, merecen incluso uncastigo, si no <strong>de</strong> los hombres, <strong>de</strong> Dios. De cualquiermanera, la respuesta que le da el adulto a la sexualidadinfantil se relaciona directamente con la maneracomo este mismo adulto vivió el <strong>de</strong>spertar <strong>de</strong> su propiasexualidad.Así, como vimos, aunque la sexualidad infantilesté presente <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el nacimiento, tiene un tiempoy un ritmo que le son propios, y la exposiciónprematura a un exceso <strong>de</strong> estímulos sexuales pue<strong>de</strong>resultar problemática para un sujeto en construcción.Una <strong>de</strong> las fuentes <strong>de</strong> este exceso pue<strong>de</strong>n serlos medios <strong>de</strong> comunicación. Algunos programas<strong>de</strong> televisión pue<strong>de</strong>n incentivar el <strong>de</strong>spertar <strong>de</strong> la

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