Clasificación de obras audiovisuales - IIN

106Clasificación de obras audiovisuales: construyendo la ciudadanía en la pequeña pantallaLa sexualidadOtro debate relevante sobre los efectos de la programaciónde la televisión se refiere a los comportamientossexuales. El periodo más significativo de explotación ydesarrollo de la sexualidad ocurre durante la adolescencia.Durante este intervalo, los niños y niñas se valen desus propias experiencias corporales, hormonales, psicológicasy de su interacción con el mundo exterior paradesarrollar su sexualidad.Así, es probable que, por ejemplo, la exposición através de la televisión a un enfoque de la sexualidad basadode forma constante en la explotación de la mujer encuanto objeto tenga un impacto negativo – o, por lo menos,no tan plural como sería deseable – sobre la formaciónde niños y adolescentes. Lo mismo puede ocurrir sieste enfoque se basa en un comportamiento sexual queno toma en cuenta peligros tales como embarazos nodeseados y enfermedades sexualmente transmisibles;en una interpretación del sexo como algo que no pasade encuentros casuales; o en una valoración excesiva delcuerpo y de la imagen.A su vez, el estudio Watching sex on television predictsadolescent initiation of sexual behavior, realizadopor la doctora Rebecca L. Collings, profundiza sobreel análisis de este panorama y revela que se han observado“asociaciones sustanciales entre la cantidadde contenidos sexuales vistos por adolescentes y sucomportamiento sexual durante el año siguiente”.Este estudio llega a la conclusión de que el accesoa elevados niveles de contenidos sexuales doblala probabilidad de iniciar las relaciones sexuales alaño siguiente.La Academia Americana de Pediatría, en el texto“Sexualidad, anticoncepción y medios de comunicación”,les ofrece un conjunto de recomendaciones a losproductores de obras audiovisuales que deseen abordarel tema da sexualidad de manera responsable:Reconocer el sexo como un elemento saludable y naturalen la vida humana.Mostrar que los diálogos entre padres e hijos sobreel sexo son importantes y saludables – e incentivar aque los haya.Dejar claro que no solo los jóvenes, solteros y “guapos”mantienen relaciones sexuales.Mostrar a parejas teniendo relaciones sexuales consentimientos de afecto, amor y respeto mutuo.Recomendar el uso de anticonceptivos como un comportamientonormal y presente en una relación sexual.Discutir y mostrar las consecuencias del sexosin protección.No usar el aborto, en cuanto recurso dramático, comouna solución contra embarazos no deseados.Evitar asociar la violencia con el sexo y el amor.Tratar a las violaciones como un delito, y no comouna consecuencia de la pasión.Demostrar que no todo comportamiento afectivo en elque haya caricias ha de culminar en una relación sexual.Reconocer y respetar la habilidad de decir “no” al sexo.