Prácticas y perspectivas educativas - Pontificia Universidad ...

Catalogación:• Herramientas comerciales: IntraLibrary.• Herramientas de uso libre y adaptables a las necesidades deadministración de información: Drupal y Dspace.Nuestra percepción es que la catalogación en algunas institucionesse ha convertido en una situación impráctica, requiriendo tener unúnico sistema de información que facilite almacenar lainformación de recursos digitales (revistas, tesis, libros, artículos,cuadernos de investigación, Objetos de Aprendizaje) disponiblesen diferentes formatos (video, audio, texto, imagen). Es necesariocentralizar. No es conveniente construir o incorporar sistemasorientados a la catalogación y consulta de un único tipo de recursodigital, puesto que se generan situaciones como:• Doble catalogación• Dificultad en la administración de los recursos digitales.• Dificultad en la administración de las diferentes plataformas parala catalogación.• Poca visibilidad de los recursos (por estar dispersos).BúsquedasExisten iniciativas nacionales (como el Banco Nacional de Objetos deAprendizaje, accesible desde el portal www.colombiaaprende.edu.co) einternacionales (como FLOR, Federación Latinoamericana deRepositorios) en la consolidación de un sistema centralizado que enlacediferentes repositorios y que permita realizar búsquedas desde una solainterfaz. Si no existen estos sistemas, los usuarios deben previamenteidentificar los bancos (o repositorios) disponibles en la Web y de accesolibre (por ejemplo Merlot y Wisconsin), luego acceder a cada uno ybuscar los recursos requeridos. En la actualidad hay que hacer un mayoresfuerzo para lograr posicionar los motores de búsqueda de estasiniciativas como herramientas líderes en este ámbito.92