Prácticas y perspectivas educativas - Pontificia Universidad ...

Una vez lista y aprobada, la interfaz gráfica debe ser adecuada para quefuncione en la Web, para esto, hacia el 2006, se desarrolló una plantillaWeb dinámica usando HTML y javascript que permite la fácilconfiguración del objeto y se deja lista para el respectivo montaje.Etapa 4. Diseño y producción de unidades de información. Consiste en laelaboración y/o digitalización (según sea el caso) del material audiovisual: audio, videos, fotografías, gráficos, ilustraciones, animaciones ytextos.Fase 4. Generación de páginas y pruebasEtapa 1. Montaje de los Objetos de Aprendizaje. Se ordenan y acoplanlas unidades de información en las plantillas programadas. El diseñadorgráfico, según un manual de estilo, hace el montaje de los Objetos deAprendizaje.Etapa 2. Publicación y pruebas internas. Se publican los objetos demanera privada en la plataforma virtual de aprendizaje y se hace unarevisión interna en la cual se tienen en cuenta aspectos funcionales y nofuncionales del objeto, estos aspectos incluyen las indicaciones explícitasque haya hecho el autor del contenido. De aquí resulta el primer reportede correcciones.Etapa 3. Correcciones. Con el primer reporte, el diseñador gráfico eingeniero realizan las respectivas correcciones.Fase 5. Evaluación del clienteEtapa 1. Evaluación y correccióna. Se publican los objetos corregidos en la plataforma virtual deaprendizaje. Se le da acceso al profesor autor y se le envían los formatosde pruebas con unas instrucciones para que él haga su evaluación delmaterial.b. Se realiza la evaluación por parte del profesor autor en un tiemposugerido para ello.c. Se realizan correcciones sugeridas por el autor. El diseñador y elingeniero son los responsables de llevarlas a cabo.Etapa 2. Diseño y adición de la versión lineal del curso. Con la primeraversión definitiva del objeto, se diseña una versión lineal del material, quese enlaza desde la interfaz gráfica de usuario del objeto. Esta versión sirve55