Prácticas y perspectivas educativas - Pontificia Universidad ...

• Botones de funciones (ayuda, PDF, navegación directa,actividades, créditos).• Información de la página actual y número total de páginas.Figura 1. Estructura gráfica de cada Objeto de Aprendizaje, como UnidadDidácticaTal como se aprecia en la figura, en la zona inferior derecha, se encuentrala sección de instrucción para interactividad, en la cual se informa laoperación que debe realizar el estudiante para que se despliegue lainformación o animación programada en esa página.Otro de los aspectos importantes de cada Unidad de Aprendizaje,definidos en el objeto de aprendizaje, es la eliminación de las barras dedesplazamiento, con el propósito de presentar información breve yconcreta por página. Esta característica debe conocerla quien escribe laprimera versión del documento, y es acordado con el diseñadorinstruccional y gráfico, para facilitar la presentación del tema en el objetoy su navegación o consulta.En el 2009, luego de un año de trabajo en la producción de los Objetos deAprendizaje de la Cátedra Upetecista, se inició el proceso de conversiónde las Unidades de Aprendizaje, por temas, a Unidades Didácticas, conbase en el concepto de autores como:“Un instrumento de trabajo de carácter unitario, que permite alprofesor, presentar su práctica educativa de forma articulada y139