Prácticas y perspectivas educativas - Pontificia Universidad ...

plataforma Open Source que se utilice. En este sentido, se proyectatrabajar los estándares necesarios para garantizar la interoperabilidad.Por último, se avanzará en la aplicación del estándar Scorm desecuenciación para crear ambientes que en forma automáticarespondan a las necesidades de los estudiantes.Todos estos lineamientos se alcanzarán y tendrán sentido en la medidaen que los docentes utilicen e integren en su práctica docente el uso delos Objetos de Aprendizaje. Esto implica para la Institución continuarcon mayor énfasis en los procesos de sensibilización y formación dedocentes en el uso de Objetos de Aprendizaje, contando además conlas políticas institucionales para fortalecer esta iniciativa.Cuatro estrategias se utilizarán para fortalecer el proyecto:1. Se desarrollarán objetos de aprendizaje con la orientación GLO,en las áreas básicas de los programas ofrecidos por la Institución,estableciendo los contextos más representativos y definiendoprocedimientos para la reutilización de los mismos por parte delos docentes. Esta estrategia tiene como propósito fortalecer ynormalizar el aprendizaje de conceptos básicos transversales adiferentes programas.2. En el campo de lo virtual, con el doble propósito de desarrollar lainvestigación y de apoyar procesos de enseñanza aprendizaje, enespecial para promover el aprendizaje autónomo, se iniciará eltrabajo en una línea de investigación, donde la adaptabilidad serála clave de los objetos que se desarrollen a través de la aplicaciónde la secuenciación automática de contenidos.3. Se intensificará la formación y apoyo a los docentes para quereutilicen y desarrollen Objetos de Aprendizaje, además secontinuarán y se ampliarán las políticas institucionales que tienencomo propósito el reconocimiento del trabajo en el campo deldesarrollo de materiales educativos digitales.4. Se integrará el Banco de OA Institucional al proyecto de creacióndel repositorio de la Biblioteca Digital Institucional que a su vezhace parte de la Biblioteca Digital Colombiana-Bdcol.110