Prácticas y perspectivas educativas - Pontificia Universidad ...

que tiene que ver con la secuenciación ofrece un camino en estadirección.En la Universidad del Norte hay interés en explorar este camino paracierto tipo de cursos donde el desempeño del estudiante, en uncomponente del Objeto de Aprendizaje, marca la apertura de nuevosmódulos o componentes del Objeto de Aprendizaje de formaautomática, esto es independiente de una acción manual de un tutor.Pero también, en la Universidad y con un propósito distinto, en unproyecto de investigación (Iriarte, Domínguez, Ricardo, Ballesteros yFontalvo, 2009) se logró la adaptabilidad de un contenido al estilo deaprendizaje de unos estudiantes a partir de la utilización de lafuncionalidad de la plataforma e-learning y no a consecuencia de quelos Objetos de Aprendizaje fueran adaptables. Considerando loreferenciado, la adaptabilidad como una característica inherente a losObjetos de Aprendizaje desarrollados en la Institución, es un mito.3. Proyección de la Universidad del Norte en eldesarrollo de Objetos de AprendizajeLa reusabilidad, como hemos visto, es una característica que puedeproveer un beneficio de gran impacto. En la actualidad los trabajosmás recientes, relacionados con la reusabilidad, están encaminadoshacia lo que se conoce como Generative Learning Objects (GLO) quebusca el desarrollo de objetos para múltiples contextos (Boyle, Leedery Chase, 2004),quien la ha trabajando desde el Centre for Excellencefor the design, development and use of learning objects- RLO-CETL(http://www.rlo-cetl.ac.uk/joomla/index.php) en el Reino Unido. Eneste sentido la Universidad del Norte explorará esta propuesta paradesarrollar objetos de aprendizaje para los cuales se puedan generarmúltiples contextos.La interoperabilidad, por su parte, es un factor de gran importancia,considerando la relevancia que tienen hoy en día los proyectos OpenSource. La Universidad en los actuales momentos tiene unaplataforma propietaria para sus programas virtuales, pero al tiempoestá trabajando con plataformas abiertas y específicamente tienedefinido un proyecto Open Courseware, para lo cual se hace necesarioasegurar la interoperabilidad entre la plataforma propietaria y la109