I Parte Un Modelo de Seguridad Preventiva en Guatemala ... - Futuros

Instituto de Enseñanza para el Desarrollo Sostenible 15Dicha circunstancia se extiende aminusválidos, minorías sexuales, etc.grupos étno-lingüísticos, mujeres,El cuerpo policial como garante del Estado de Derecho, la seguridad delciudadano y vigilante del orden público, debe incluir dentro de sus miembros aindividuos honestos, serviciales, concientes, respetuosos, sensibles, honradosy justos; paras el efecto, es necesario estimar la adecuación de criterios válidosen el reclutamiento de efectivos, sin permitir que estigmas o prejuicios, limiten elacceso a elementos valiosos para la institución policial.Asimismo, la institución policial debe ser defendida contra todo aquel individuoque osara desacreditar el buen nombre y la loable tarea del servidor público; porlo que la admisión debe ser meticulosa, en la corroboración de los antecedentesy el comportamiento social de los individuos aspirantes a ingresar a laAcademia, evitando caer en estigmatizaciones.Para el efecto es imprescindible que la unidad de verificación, corroborefielmente la documentación requerida para la admisión de los aspirantes y searticule la ratificación sobre la pertinencia de admisión del individuo, mediante lainvestigación del caso por parte de la comisaría de la demarcación a la quecorresponde el aspirante.Es necesario además, visualizar la adecuación de las pruebas de aptitudes yconocimiento a las capacidades reales de los aspirantes, tomando en cuenta sulengua materna, escolaridad, estrato social, edad, sexo, etc.1.3.6 Educación y FormaciónEducar y formar no es lo mismo, mientras que lo primero significa proveer y/ofacilitar de conocimientos teóricos y empíricos a un individuo para la resoluciónde problemas y el desempeño de tareas especificas. Formar significa orientarlas capacidades del individuo, con respecto a un conjunto de valores quefundamenten, promuevan e identifiquen su accionar en cualquier ámbito de lavida.En lo que respecta a los conocimientos teóricos que debe sustentar laeducación policial, hay que tomar en cuenta que su desempeño e interacción endiferentes ámbitos de la realidad social, implica la necesidad de que ésta seaintegral y multidisciplinaria.Asimismo, la construcción de un cuerpo policial democrático, implica laprofesionalización del mismo y muy importante el seguimiento a la consolidaciónde capacidades especializadas, que permitan un tratamiento integral a cada unade las necesidades y requerimientos del desempeño.