Propuesta Pedagógica DS I 2011 - Facultad de Trabajo Social

Derechos HumanosContenidas que la integran:Conceptos generales. Antecedentes históricos. Fundamentos de su aplicación. Instrumentos deDerechos Humanos (pactos, tratados y convenciones). Su aplicación en el Derecho Interno Argentino.Los sistemas de protección de Derechos Humanos (Organización de las Naciones Unidas y Organizaciónde los Estados Americanos). Violación y vulneración de Derechos Humanos. Juicios por la verdad. Casosde violación de Derechos Humanos en nuestro país que han sido recibidos por la OEA. Habeas corpus yhabeas data. La intervención del Trabajador Social posicionado en perspectiva de Derechos Humanos.Bibliografía:- BIDART CAMPOS, G. “El Sistema de Derechos”. Cap. IX. Pág.490 a 509. Tomo I. Manual de laConstitución Reformada. Ed. EDIAR. 1998.- Constitución de la Nación Argentina. 1994.- Denuncias contra el Estado Argentino en la OEA. Caso Bulacio. Caso Aguiar de Lapacó. Caso Macri.- DI BERNARDI, F. “Derechos Humanos: Protección Internacional”. Clase dictada en la Cátedra deDerecho I de la Escuela Superior de Trabajo Social. 2005.- SALVIOLI, Fabián. (2003). “Curso Básico sobre el Sistema Universal de Protección de los DerechosHumanos de la Organización de las Naciones Unidas”. Publicado On Line: www.iidh.ed.cr/CursosIIDH.Cap. I, II, III y IV. Publicado On Line: www.iidh.ed.cr/CursosIIDH. Cap I, II, III, IV y Glosario.- SALVIOLI, Fabián. “Curso Básico sobre el Sistema Regional de Protección de los Derechos Humanos dela Organización de los Estados Americanos”.- VITALE, G.; RODRIGUEZ, J. y AMICONI, A. (2007); “Argentina en Proceso”. Documento y recopilaciónhistórica.Normativa:Tratados Internacionales de derechos humanos: La Declaración Americana de los Derechos y Deberesdel Hombre; la Declaración Universal de Derechos Humanos; la Convención Americana sobre DerechosHumanos; el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales; el Pacto Internacionalde Derechos Civiles y Políticos y su Protocolo Facultativo; la Convención sobre la Prevención y la Sancióndel Delito de Genocidio; la Convención Internacional sobre la Eliminación de todas las Formas deDiscriminación Racial; la Convención sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contrala Mujer; la Convención contra la Tortura y otros Tratos o Penas Crueles, Inhumanos o Degradantes; laConvención sobre los Derechos del NiñoPersona, Sujeto y CapacidadContenidos que la integran:Concepto. Antecedentes históricos. Distintas categorías de personas: personas de existencia ideal ypersonas de existencia visible. Comienzo de su existencia. Atributos de la personalidad. Capacidad de laspersonas jurídicas: capacidad de hecho y capacidad de derecho. Condición jurídica de las personas de

existencia ideal. Capacidad civil y penal. Diferentes posturas en relación con la mayoría de edad.Emancipación. Cesación de la incapacidad. Autonomía progresiva: la capacidad vista desde laConvención de los Derechos del Niño. Importancia de estos conceptos en la intervención del TrabajadorSocial.Bibliografía:- Abalos C. y A. Pitcovsky (2011). “Implicancias de la reforma de la ley 26579 de Mayoría de edad. Fichade Cátedra Derecho I.Normativa:- Convención Internacional de los Derechos del Niño.- Ley Nacional N° 26579.Salud MentalContenidos que la integran:Concepto. Evolución histórica. Juicio de insania y juicio de inhabilitación. Efectos jurídicos. Curatela.Medidas de seguridad: concepto, diferentes supuestos. Institucionalización. Juicio de rehabilitación.Trabajo Social, salud mental y Derechos Humanos. Diferentes abordajes. Rol del trabajador social enlas declaraciones de insania e inhabilitación. Uso del informe social en la curatela.Bibliografía:- BENCHIMOL, N. Y OTROS. “Abordaje Social en Hospital de Día”. Pág. 5 a 10. Revista Margen de TrabajoSocial. Año III. N° 4. 1994.- BISNIETO, José Augusto. “Un análisis de la práctica del Servicio Social en Salud Mental”. Sin más datos.- Casa de Pre- alta. Hospital A. Korn de Melchor Romero. Desgravación de la clase dictada por el EquipoInterdisciplinario de la Cátedra de Derecho I de la Facultad de Trabajo Social. Año 2006.- VV.AA. “Derecho y Trabajo Social. Apuntes a la intervención en Salud Mental”. Trabajo realizado porintegrantes de la cátedra de Derecho I. En: Revista Desde El Fondo. Cuadernillo Temático N° 39. Nov.2005. U.N.E.R. Facultad de Trabajo Social.- VV.AA. “De la locura desmedida a las medidas de seguridad: la intervención punitiva en el campo de laSalud Mental”. Trabajo realizado por integrantes de la Cátedra de Derecho I de la Facultad de TrabajoSocial. Presentado en el II Congreso Nacional de Trabajadores Sociales y Encuentro Latinoamericano dede profesionales, docentes y estudiantes de Trabajo Social. “La práctica en la formación y en el ejercicioprofesional del Trabajo Social. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Tandil.Septiembre de 2007.- SCHIAPPA PIETRA, José. (2003). “la leyenda continúa”. Temas y narraciones en Salud Mental:modalidad rionegrina. Publifadecs.Normativa:- Ley Nacional N° 26657, Derecho a la Protección de la Salud Mental.

- Código Civil.Patria PotestadContenidos que la integran:Concepto. Su evolución histórica a partir de los cambios legislativos en materia de infancia.Derechos y Deberes. Titularidad y ejercicio. Suspensión y privación. Modalidades para su ejercicio.Tenencia. Tutela. Privación y suspensión. Emancipación. Cesación. Rol del trabajador social en laintervención con las familias, el lugar asignado históricamente a la disciplina en el control social delejercicio de la patria potestad.Bibliografía:-FICHA DE CÁTEDRA N° 2. “Familia, parentesco, matrimonio y filiación”. Cátedra de Derecho I. Facultadde Trabajo Social de la UNLP. 2007.- ZANNONI, E. Y G. BOSSERT. “Patria Potestad”. Cap. XIV. Manual de Derecho de Familia, 5° edición. Ed.Astrea. Bs. As. 1998. Págs. 555 a 591.Normativa:- Convención Internacional de los Derechos del Niño.- Código Civil.FamiliaContenidos que la integran:Evolución de la idea de familia. Diferentes concepciones. Matrimonio. Uniones de hecho. Conceptos ydiferencias. Parentesco. Filiación. Obligación alimentaria entre parientes. Derecho de visita. Estrategiasde intervención del Trabajo Social con familias víctimas de violencia familiar. La intervención del TrabajoSocial en situaciones de urgencia. Organismos competentes. Posicionamiento profesional en latemática. El respeto por la decisión de los sujetos víctimas de violencia familiar.Bibliografía:- FAZZIO, A. “Intervención con las familias. La actuación profesional”. Pág. 108 a 112. Políticas Públicasde Infancia. Una mirada desde los derechos. 2° edición. Ed. Espacio. Bs. As. 2002.- RAVAZZOLA, M. C. “Historias infames: los maltratos en las relaciones”. Cap. 4: Doble ciego o no vemosque no vemos”. Ed. Paidos. Bs. As. 2004.- ROBLES, C. “La intervención pericial en Trabajo Social. Orientaciones Teórico prácticas para la tareaforense”. Cap. IV: “Las causas judiciales que expresan la crisis familiar”. Espacio Editorial. Bs. As. 2004.- TEUBAL, R. “Violencia familiar, Trabajo Social e Instituciones”. Cap. 7: “Abordando la violencia:reflexiones y pautas para una intervención mínima”. Cap. 9: “Indicadores físicos y conductuales demaltrato y abandono infantil”. Ed. Paidos. Bs. As. 2004.- TORRADO, S. “Historia de la familia en la Argentina moderna 1870- 2000”. Cap. 4. “Los parámetrosideológicos y jurídicos”. Ediciones de la Flor. Bs. As.Normativa:

- Ley Provincial de Violencia Familiar N° 12.569.- Ley Nacional de Violencia Familiar N° 24417.- Código Civil.AdopciónContenidos que la integran:Concepto. Antecedentes históricos. Evolución. Adopción simple y plena: características. Guarda: clases.Diferentes posturas. Adopción internacional. Derecho a la identidad. Incidencia de la Convención de losDerechos del Niño. Abordaje desde el Trabajo Social. Posicionamiento profesional en la temática. Éticaprofesional. La incidencia del informe socio ambiental en el proceso legal de la adopción.Bibliografía:- ALTAMIRANO, F;ARMANINI, A; GONZALEZ,M. “La adopción una mirada hegemónica”. En: Derecho deFamilia. Revista Interdisciplinaria de Doctrina y Jurisprudencia. N° 27. Ed. Lexis Nexos. Abeledo.- Perrot.- FAZZIO, Adriana. (2001). “La intervención profesional en un juzgado de familia”. Familia y TrabajoSocial. Un enfoque clínico e interdisciplinario de la intervención profesional. 2° edición. Ed. Espacio. Bs.As. 261 - 275.- ROBLES, C. “La intervención pericial en Trabajo Social. Orientaciones Teórico prácticas para la tareaforense”. Cap. V: “La intervención pericial en la adopción”. Ed. Espacio. Bs. As.- ZANNONI, E.; BOSSERT, G. “Adopción”. Cap. XIII. Pág. 481 a 553. Manual de Derecho de Familia. 5°edición. Ed. Astrea. Bs. As. 1998.Normativa:- Convención Internacional de los Derechos del Niño.- Código Civil.-Ley Nacional de Adopción N° 24.779.Infancia: paradigma de la situación irregular.Contenidos que la integran:Contexto histórico de surgimiento. Evolución histórica. Su ubicación en la corriente de pensamientopositivista. Patronato de menores. Concepto de menor. Diferentes concepciones de la infancia: niñez yminoridad. Ley Laica y Ley de Residencia: su incidencia en el surgimiento de este paradigma. Políticaspúblicas en Infancia: la institucionalización como mecanismo de judicialización de la pobreza. LeyNacional 10.903. Decreto 10.067/83. Organismos de intervención. Institucionalización.Bibliografía:-ARIÉS, Philippe: (1987) El niño y la vida familiar en el Antiguo Régimen, Madrid: Taurus.- DAROQUI, Alcira y GUEMUREMAN, Silvia. (1999) “Los menores de hoy, de ayer y de siempre: unrecorrido histórico desde una perspectiva crítica.” Revista delito y Sociedad. Nro. 13, p 35 a 69.

- DUSCHATZKY, S. (comp.) (2004) “Tutelados y Asistidos. Programas sociales, políticas públicas ysubjetividad”. Cap. 2; Costa, M y Gagliano, R.: “Las infancias de la minoridad. Una mirada histórica desdelas políticas sociales”. Ed. Paidos. Bs. As..- GONZALEZ, F. (2004) “Niñez y beneficencia: Un acercamiento a los discursos y a las estrategiasdisciplinarias en torno a los niños abandonados en Buenos Aires de principios del siglo XX (1900- 1930)”.En: Moreno, J.L. Comp. “La política social antes de la política social”. Trama Editorial/ Prometeo Libros.- LARRANDART, Lucila. (1991) “Prehistoria e historia del control socio penal de la infancia”. Ser niño enAmérica Latina Emilio García Méndez y Carmen Bianchi (comp) Ed. UNICRI-Galerna.Normativa (no vigente)Decreto Ley de la Provincia de Buenos Aires N° 10.067/83.Ley Nacional 10903 del Patronato de Menores. 1919.Ley Nacional N° 1420 de Educación Común. 1884.Ley Nacional N° 4144 de Residencia. 1902.Infancia: paradigma de la protección integralContenidos que la integran:Evolución histórica. Contexto histórico de surgimiento. Convención Internacional de los Derechos delNiño. Ley Nacional 26.061. Leyes Provinciales 13.298 y 13.634. Políticas públicas en Infancia: el rol delPoder Ejecutivo en la resolución de problemas sociales. Derecho a ser escuchado. Promoción yProtección de la infancia. Servicios Zonales y Locales de Protección de Derechos.La intervención del Trabajo Social en las diferentes problemáticas que atraviesan a la niñez. Redessociales e institucionales. Posibles ámbitos de intervención. La resignificación del rol del TrabajadorSocial en el Paradigma de la Protección Integral. La resolución de problemáticas sociales que atraviesana la niñez desde los conceptos de corresponsabilidad y subsidiariedad. El papel del Trabajador Social enla conformación de redes sociales.Bibliografía:-AMADO, Jorge (2008). Capitanes de la Arena. Brasil. Ed. Booket. Introducción.Baratta, Alessandro (1999) “Infancia y democracia”, en Derecho a tener derecho. Infancia, derecho ypolíticas sociales en América Latina, tomo 4, UNICEF, Montevideo, pp. 207-236.-BUSTELO, E. (2007) “El recreo de la infancia. Argumentos para otro comienzo”. Prologo y capítulos III, IVy V. siglo veintiuno editores. Bs. As. 2007.-CILLERO BRUÑOL, M. “El interés superior del niño en el marco de la Convención Internacional de losDerechos del Niño”. archivo PDF. s/d.Contreras Largo, Consuelo (1998): “Hacia un diagnóstico para el ejercicio de la ciudadanía”, en UNICEF:De la tutela a la justicia, Santiago de Chile,-GUEMUREMAN, Silvia y AZCARATE, Julieta. (2005) Informe sobre la cuestión legislativa en la Provinciade Buenos Aires-GOMES DA COSTA, Antonio Carlos Pedagogía y Justicia. Sin más datos.

-VV. AA. “Proceso de de -construcción minoril. Recorrido hacia prácticas de intervención en respeto delos derechos de infancia y adolescencia”. Trabajo realizado por integrantes de la Cátedra de Derecho Ide la Facultad de Trabajo Social. Presentado en el II Congreso Nacional de Trabajadores Sociales yEncuentro Latinoamericano de profesionales, docentes y estudiantes de Trabajo Social. “La práctica enla formación y en el ejercicio profesional del trabajo social”. Universidad Nacional del centro de la Pcia.de Bs. As. Septiembre de 2007.-VV. AA. “Derecho, Trabajo Social, Patronato de Menores y Convención de los Derechos del Niño.Discusiones sobre dos culturas que se contraponen”. Realizado por integrantes de la Cátedra deDerecho I. En Revista Margen. Periódico de Trabajo Social y Ciencias Sociales N° 40. Verano de 2005.Normativa:- Ley Nacional N° 26061 de protección Integral de los derechos de niños, niñas y adolescentes. Decretoreglamentario 415/06.- Ley Pcial. N° 13298 de la Promoción y Protección integral de los derechos de los niños. Decretoreglamentario 300/05.- Ley Pcial. N° 13634 de Responsabilidad penal Juvenil.El Derecho penal en la Justicia de adultosContenidos que la integran:Conceptos Generales. La pena. Las medidas de seguridad. Sistemas carcelarios. El Patronato deLiberados. Detención por averiguación de antecedentes. Pacto de San José de Costa Rica. Derecho penaly Derechos Humanos. Conflictos sociales y sistemas de control social. Criminalización de la pobreza.Ideología de la seguridad ciudadana. La intervención del Trabajador Social con personas en conflicto conla ley.Bibliografía:- CASTEL, R. “La inseguridad social. Qué es estar protegido”. Cap. I, pág. 17 a 33. EditorialManantial. Bs. As.- CHICHIZOLA, M. “El debido proceso como garantía constitucional”.- PALADINO, L. Ficha de Cátedra 2009. El derecho penal de adultos.- ZAFFARONI, E.R. “Manual de Derecho Penal” Pág. 9 a 17. Segunda Edición. EDIAR.Derecho Penal: Responsabilidad Penal Juvenil.Contenidos que la integran:Concepto, evolución histórica. Decreto ley 22.278. Ley 13.634, nueva competencia de los fueros deresponsabilidad penal juvenil. Proyectos de ley de responsabilidad penal juvenil. Garantíasconstitucionales. Transición legislativa. Cambio cultural. Impacto en los diferentes ámbitos deintervención del trabajador social.Bibliografía:

- ANDRADA, C. “Análisis de la Transgresión de menores”. Revista margen de Trabajo Social. Año III. 1994.- CARABELOS, S. “Trabajo sobre detención por averiguación de antecedentes”- PLATT, A. “Imágenes de la delincuencia”. Cap. II. Pág 42 a 95. Los salvadores del niño o la invención dela delincuencia. 3° edición. Ed. Siglo Veintiuno.- ROSSI, D. “El mundo se divide entre ladrones y policías. Notas sobre los jóvenes y el delito”. Pág. 4 a 15.Revista Margen. Revista de Trabajo Social”. Año II. N° 2. 1993.- WACQUANT, L. “Mister Bratton comes to Buenos Aires...”. Prefacio. Pág. 11 a 17. “El advenimiento delEstado Penal no es una fatalidad”. Posfacio. Pág. 165 a 171. Las Cárceles de la Miseria. Ed. Manantial.Bs.As. 2000.Normativa:- Constitución de la Nación Argentina. 1994.- Decreto- Ley Nacional 22278/80.- Ley Provincial N° 13634 de Responsabilidad Penal Juvenil.- Pacto san José de Costa Rica. OEA.