El Mundo Indígena 2013.pdf - Fondo Indigena

356 IWGIA – EL MUNDO INDIGENA – 2013falta de voluntad por parte de los directores, que tienen poca motivación para comenzarla enseñanza de esta lengua a pesar de su carácter oficial.Más aún, el ministerio de Educación no siempre proporciona a los alumnos ymaestros programas y materiales educativos en tamazight, y los maestros no recibenuna formación adecuada para poder enseñar.InformaciónLa información es una demanda crucial para el movimiento amazigh en términos depromoción de la lengua y la cultura amazigh. La estación de televisión “tamazighTV”opera con un presupuesto mucho más pequeño que lo que el pueblo amazighdesearía. Por otra parte, en 2012, la Société Nationale de la Radio et Télévision(SNRT) disminuyó la proporción de las emisiones amazigh de los canales estatalesrespecto de las de habla árabe, del 30% a menos del 20%. Esto refleja, una vez más,el lugar secundario de la lengua y la cultura amazigh en el escenario general deMarruecos.Manteniendo la esperanzaAunque 2012 fue considerado por los observadores como la primavera árabe delnorte de África, Marruecos escapó a los problemas que afectaron a la región, en granparte debido a su larga historia de políticas flexibles. La lucha del movimiento culturalamazigh se desarrolla en un contexto de demandas pacíficas y en el marco de lasconvenciones internacionales de derechos humanos, lo que le brinda una enormecredibilidad y el poder de la defensa. Es de esperar que la combinación de políticasflexibles por parte del gobierno marroquí y las demandas pacíficas de los amazigh,conduzca a un mayor disfrute de los derechos humanos del pueblo Amazigh de Marruecos.Notas1 Declaración anual de la “Azetta Amazigh” Réseau Amazigh pour la Citoyenneté sobre la situaciónde los derechos lingüísticos y culturales de los amazigh en Marruecos, durante el año 2012,con motivo del 64 º aniversario de la publicación de la Declaración Universal de los DerechosHumanos. http://www.amazighworld.org/studies/index.php2 Ibídem